Tcc Projeto Sobre A Influencia No Brincar No Desenvolvimento De Crianças Com Autismo

Científica, reiterando a participação dos acadêmicos e professores na busca de novas leituras, visões, perspectivas e reflexões sobre a “Pesquisa em tempos de inclusão e diversidade”. Comissão Organizadora SUMÁRIO RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM OLHAR PROFISSIONAL-PESSOAL NO CONTEXTO DO CONSELHO TUTELAR DE PONTA GROSSA- PR ......................... 8 O DESENVOLVIMENTO SÓCIO – CULTURAL NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA12 AS CONCEPÇÕES DE ARTE PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

devido a atitudes e comportamentos impróprios ao contexto da sala de aula. A partir das indagações da escola e das dificuldades apresentadas pela equipe escolar, sugeriu-se um plano de atendimento que proporcionasse ao aluno o desenvolvimento da independência e da autonomia a fim de que ele participasse ativamente das atividades da sala de aula em conjunto com a turma. A metodologia usada foi o Estudo de caso através de sondagem e clarificação do problema…

Mauro Maia Laruccia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia Faculdades Integradas Campos Salles 2 Ficha Catalográfica L Laruccia, Mauro Maia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa…

um desses problemas são desenvolvidas respostas adaptativas como exploração, orientação, proteção, destruição, incorporação, rejeição, reprodução e reintegração. Cada problema de vida com as correpondentes respostas adaptativas vão exigir o desenvolvimento de reações emocionais opostas como antecipação x supresa, medo x raiva, alegria x tristeza e aceitação x desgosto. Em cada acontecimento há sempre um estímulo, uma avaliação cognitiva, uma reação emocional subjetiva, um comportamento,…

QUESTIONÁRIO SAÚDE MENTAL 1-Defina psicose Incapacidade de distinguir a realidade da fantasia; teste da realidade limitado, com a criação de uma nova realidade. 2-Defina delírio e alucinação Delírio: crença falsa, baseada em interferência incorretas sobre a realidade externa, incongruente com a inteligência e a base cultural do paciente, não pode ser corrigida com o raciocínio. Alucinação: percepção sensorial falsa, sem associação a estímulos externos reais; pode ou não haver…

ANGELA MARIA FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH SALVADOR 2013 ANGELA MARIA FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH Trabalho de Conclusão apresentado ao Núcleo de Pós Graduação para obtenção do Certificado do Curso…

oportunidade de estarmos adquirindo mais sabedoria e profissionalismo. Agradeço a minha família e aos meus alunos por estarem me incentivando orando e torcendo por mim. RESUMO Este TCC tem como objetivo principal mostrar as dificuldades encontradas por portadores de síndrome de down na Educação e no convívio social, com intuito de buscar opções de mudanças em uma sociedade que está vivenciando a tentativa de inclusao…

.DICAS DESAFIO PROFISSIONAL O Desafio Profissional engloba as disciplinas de fundamentos Filosóficos da Educação e Psicologia da Educação. O objetivo principal deste desafio é a construção de um projeto de intervenção com a presença de animais em sala de aula - Zooterapia - , como recurso para melhorar o comportamento e a aprendizagem dos alunos. Antes de iniciar a execução do seu desafio sugiro que siga os seguintes passos: 1- Assista ao vídeo do professor Lindolfo, disponível…

Suplente 4 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar como ocorre o processo de inclusão dos alunos com deficiência na Escola de Educação Básica - UFPB; identificar quais as concepções das coordenadoras e professoras da instituição sobre a inclusão de pessoas com deficiência na escola regular e quais as metodologias que empregam para a promoção das aprendizagens dos alunos com deficiência. A pesquisa, de caráter qualitativo, teve início com o estudo bibliográfico…