Tcc O Papel Do Supervisor Escolar

necessidades da empresa, suas áreas, seu negócio, seu produto, seus clientes e sua história;; elaboração do Relatório de Estágio, contemplando uma proposta de intervenção com sugestões de melhorias com a orientação e acompanhamento do Professor Supervisor de Estágio e do Profissional orientador na organização concedente. Esta etapa compreende, também, a formalização do Estágio Supervisionado por meio da entrega, por parte do aluno, dos documentos e formulários de acompanhamento de…

Uniderp - Serviço Social - rosto.indd 8 10/7/2012 17:18:23 sumário Módulo – integração teoria e prÁtiCa UNIDADE DIDÁTICA: Trabalho de Conclusão de Curso Tema 1 O TCC como Produção de Conhecimento ..................................... 3 Tema 2 O TCC como avaliação do Processo de ensino-aprendizagem .. 11 Tema 3 O TCC e a Vinculação com o estágio Supervisionado (Teoria e Prática)............................................................................................20 Tema 4 a…

A proposta contém: o ementário de cada disciplina; o conteúdo programático; a bibliografia básica; a carga horária e os objetivos gerais das disciplinas, contemplando, também: modelos de regulamento e diretrizes de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC); atividades complementares e estágio para o curso de bacharelado em Ciências Contábeis, com aplicabilidade tanto para a modalidade de educação presencial como a distância. O documento apresenta as disciplinas do Curso de Ciências…

seguido com algumas modificações a partir da realidade vivenciada na instituição. Os organizadores Normas para trabalhos acadêmicos - FPA 3 SUMÁRIO 1. FORMATAÇÃO GRÁFICA BÁSICA DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS. 05 1.1. Tipo de papel ............................................................................................ 05 1.2. Numeração de página ............................................................................... 05 1.3. Margens ............

DADOS DO ESTÁGIO Disciplina: Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental I Nome(s) do(s) aluno(s): Cleber Borges dos Santos / Lenice Silvestre Lopes Professor supervisor de estágio: Saulo Augusto de Morais / Ivone Jesus Alexandre Período de realização do estágio: Inicio 06 de Maio a 10 de Maio de 2013 I – DIAGNÓSTICO ESCOLAR Nome: Escola Municipal Ulisses Guimarães Endereço: Avenida Kara José – 395 Telefone: (66) 3559-1285 E-mail: smecdnh@yahoo.com Entidade mantenedora:

propostos no plano de ensino e nos roteiros de aula de todas as disciplinas do curso até a data da avaliação integradora. Em cada curso teremos um supervisor de avaliação do ensino-aprendizagem que solicitará aos docentes a elaboração das questões para o banco de questões das provas colegiadas. O banco de questões poderá conter questões elaboradas pelos supervisores de avaliação, pelo coordenador do curso e, também, questões extraídas de concursos públicos ou outros exames. As…

........................................................................................11 1.7 Estágio Supervisionado .............................................................................................................12 1.8 Orientações TCC ......................................................................................................................12 1.9 Núcleo Docente Estruturante .............................................................................................

_________________________________________________ Profa. Dra. Lauriana Gonçalves de Paiva-Gutierrez (UFJF/C.A.João XXIII) CONCEITO FINAL: ________________________ ATA DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Aos ___ (______________________) dias do mês de setembro de 2013, na Faculdade de Educação da UFJF, foi apresentado o Trabalho de Conclusão de Curso, conforme Capítulo XII, do Regulamento Acadêmico da Graduação, intitulado “PROJETO DE ACELERAÇÃO

CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANA CATARINA? Esta monografia foi apresentada como TCC, no curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina, à banca examinadora constituída pela professora orientadora e membros abaixo mencionados. Florianópolis, SC, 26 de novembro de 2010. Professora Valdirene Gasparetto, Dra. Coordenadora de TCC do Departamento de Ciências Contábeis Professores que compuseram a banca examinadora: Professora…

manutenção, percebe-se que as definições ora citadas utilizam a expressão como “manter”, “restabelecer”, “conservar”, “restaurar” ou “preservar” a função requerida do ativo físico de um sistema. A conceituação desta temática já permite destacar o papel que o conhecimento pode exercer na eficácia e eficiência de seus processos. Para que o sistema técnico possa apoiar, preservar e, em última instância aperfeiçoar as metas organizacionais é necessário conhecimento na forma da correta…