Tcc Ergonomia Setor Administrativo

Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo cumprir o estabelecimento na grade curricular do curso de graduação em administração da UNILAGO – União das Faculdades dos Grandes Lagos, sob o titulo de trabalho de conclusão de curso – TCC, com vistas á obtenção do titulo de bacharel em administração. Desenvolvido segundo diretrizes de planejamento, projeto e gerenciamento de um empreendimento, este trabalho tem caráter acadêmico e teórico-prático, possibilitando assim a aplicação

INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo cumprir o estabelecimento na grade curricular do curso de graduação em Ciências Contábeis da UNOPAR , sob o titulo de trabalho de conclusão de curso – TCC, com vistas á obtenção do titulo de bacharel em Ciências Contábeis. Desenvolvido segundo diretrizes de planejamento, projeto e gerenciamento de um empreendimento, este trabalho tem caráter acadêmico e teórico-prático, possibilitando assim a aplicação simulada de…

GOIÂNIA-GO 2012 É concedido ao INSTITUTO UNIFICADO DE ENSINO SUPERIOR – IUESO permissão para reproduzir cópias deste TCC, e emprestar tais cópias somente para propósitos acadêmicos e científicos. Os autores reservam outros direitos de publicação e nenhuma parte deste TCC poderá ser reproduzida sem autorização por escrito dos autores. _____________________________ Paulo Ricardo Fernandes da Silva

importância. Portanto, um alto volume de investimentos na área de mobilidade e transporte, bem como na formação de profissionais qualificados, fica cada vez mais evidente nesta área. A Unifei, ciente dos novos modelos pedagógicos e das novas demandas do setor produtivo, definiu que o curso de Engenharia da Mobilidade deveria basear-se no estudo do desenvolvimento de sistemas de transporte voltados para soluções de questões estratégicas, táticas e operacionais, englobando a parte de…

| | | | | Introdução Para realização de nosso TCC escolhemos a Casa de Nossa Senhora da Paz – ASF (Universidade São Francisco – Campus São Paulo), para isso estaremos aplicando os conhecimentos que obtivemos no decorrer do curso para sugerir projetos de melhorias a Instituição através da criação de

um curso de nível superior relacionado à área escolhida. Além disso, pode ser observada uma carência de profissionais qualificados campo do comércio na cidade de Tangará da Serra, exigindo uma atenção especial da educação profissionalizante neste setor. Exigindo uma mudança no perfil deste profissional para se adequar a demanda local e também a empregadores, fornecedores e consumidores exigentes A escola exerce papel fundamental para que ocorram mudanças neste sentido, permitindo a…

..... 108 9.3 – RECOMENDAÇÕES PARA ESTUDOS FUTUROS...................................... 108 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO......................................................................... 109 11 1 APRESENTAÇÃO 1.1 INTRODUÇÃO As empresas do setor produtivo, em geral buscam uma forma de destacar-se no mercado criando vantagem competitiva em produtividade e redução de custos sobre outras empresas concorrentes, maximizando suas operações e minimizando os custos operacionais (CERTO,…

Mariana - MG - Tel.(31)3558-2673 secretaria.faculdade@bol.com.br MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) 2010 Mariana 1 FEMAR - FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE MARIANA FAMA - FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DE MARIANA Rua Dom Silvério, 161 - Centro - Mariana - MG - Tel.(31)3558-2673 secretaria.faculdade@bol.com.br SUMÁRIO CAPÍTULO 1 O que é o TCC? .................................................................................6 O que é uma monografia…

..... 50 GRÁFICO 8 - Conflitos no dia a dia entre os setores da empresa…………….... 51 GRÁFICO 9 - Respeito independente dos cargos dos colaboradores……......... 52 GRÁFICO 10 - Aproximação freqüente do chefe imediato…………………..…..... 53 GRÁFICO 11 - Facilidade quanto à aproximação do funcionário com o chefe….. 54 GRÁFICO 12 - Decisões da empresa chegam aos funcionários……………......... 55 GRÁFICO 13 - Há um canal adequado de comunicação entre o setor/empresa.. 55 GRÁFICO 14 - Acredito nas…

psico-pedagógico ...................................................... 199 3.3.5 Mecanismos de nivelamento ....................................................................... 200 3.4. CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO ............................................................ 201 3.4.1 Equipe de apoio técnico-administrativo para o Curso .............................. 201 3.4.2 Atividades de capacitação ........................................................................... 201…