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Problemas de pesquisa: uma análise empírica no curso de graduação em Ciências Contábeis Autores: ALADIO ZANCHET (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ) DIONE OLESCZUK SOUTES (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ) RESUMO O objetivo do trabalho é analisar e discutir alguns aspectos epistemológicos da produção de conhecimento no curso de graduação em Ciências Contábeis através da análise dos problemas de pesquisa apresentados nas monografias, produzidas a partir do Estágio Supervisionado do

deverá apresentar, obrigatoriamente, para a Comissão de Seleção cópias dos seguintes documentos:  Currículo Lattes atualizado (versão resumida);  Todos os diplomas acadêmicos (graduação, especialização, mestrado e/ou doutorado);  Carteira de Trabalho; 3.2.2. A não apresentação da documentação acima poderá eliminar o candidato; 3.2.3. A duração da prova de aula e entrevista será de até 60 (sessenta) minutos, tendo a prova de aula duração máxima de 20 minutos; 3.2.4. Não é…

autor disse ter empregado, para verificar se chega aos mesmos resultados. PERGUNTA Então, só depois da reavaliação pelos cientistas pode ser admitido um conhecimento como sendo científico? Exatamente. Por isso, uma das etapas mais importantes no trabalho dos cientistas é o que se denomina revisão bibliográfica, publicada em periódicos especializados. Cabe, aqui, uma dica: leia atentamente as revisões bibliográficas ou os estados da arte, de preferência as mais recentes, pois…

GUIA DE METODOLOGIA E NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA: ORIENTAÇÕES PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INTRODUÇÃO O presente guia tem por finalidade orientar a comunidade acadêmica da Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG – Campus de Frutal quanto a forma de elaboração e a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. Para a sua elaboração foram consideradas as normas mais recentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), articuladas com as diretrizes e…

http://www.progepe.uff.br/ Pró-Reitoria de Planejamento (Proplan) Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (Proppi) Superintendência de Comunicação Social (SCS) Superintendência de Documentação (SDC) Superintendência de Arquitetura e Engenharia (Saen) Superintendência de Tecnologia da Informação e Comunicação (STI) Órgãos de assessoramento, complementares e suplementares Comissão Permanente de Avaliação Institucional (CPAIUFF) Comissão Permanente de Concursos para o…

GUIA DE METODOLOGIA E NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA: ORIENTAÇÕES PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INTRODUÇÃO O presente guia tem por finalidade orientar a comunidade acadêmica da Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG – Campus de Frutal quanto a forma de elaboração e a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. Para a sua elaboração foram consideradas as normas mais recentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), articuladas com as diretrizes e…

“Que profissão você quer seguir?”. Muito grande é a pressão sobre esses jovens, acerca do seu futuro profissional e da escolha de sua faculdade, porém, muitas vezes, esses jovens escolhem cursos sem realmente os conhecer, saber como é seu mercado de trabalho, entre outros fatores. Muitos vestibulandos se inscrevem nas faculdades em campos diferentes e acabam seguindo aquele em que for aprovado, ou sofrem influencias de pessoas para seguir determinada carreira. Essa, e outras…

1 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA MESTRADO EM TECNOLOGIA IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NO ENSINO TÉCNICO – UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO SÃO PAULO Maio - 2008 2 IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NO ENSINO TÉCNICO – UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Tecnologia no Centro…

assegurando a formação integral do aluno, através das relações com o mundo e a preparação para a vida profissional. Apresenta um projeto pedagógico integrado e integrador, atento às necessidades da comunidade local, às mudanças no mercado de trabalho e às inovações tecnológicas. Para atender a esse propósito, a Faculdade estabeleceu os seguintes objetivos: I. Formar profissionais de nível superior, nas diferentes áreas de conhecimento, para participar do desenvolvimento da sociedade; II

apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Professora. Msc. Shirleide Silva Cruz. Brasília, março de 2013 iii Lucas Ramos Xavier PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA – PIBID: uma análise a partir dos seus atores Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia,…