Tcc De Alunos Da Uninove Em Pedagogia

Universidade Nove de Julho – UNINOVE, como parte dos requisitos para obtenção de título de Mestre em Administração de Empresas. Orientadores: Profª Dra. Maria Tereza S. de Souza (em 2013) Prof. Dr. Milton de Abreu Campanario (até 2012) SÃO PAULO, 2013 2 Ficha Catalográfica. Silva, Heloísa Helena Marques da O isomorfismo na Educação Ambiental como tema transversal em cursos de graduação em Administração / Heloísa Helena Marques da Silva. São Paulo: UNINOVE, Programa de…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

retratar o país em bases empiricistas. 2ª Geração: formação com professores e cientistas sociais estrangeiros. Importação de modelos de explicação teórico-científico-metodológicos. * Paradigma Funcionalista, Rigor de Pesquisa. 3ª Geração: Geração de alunos formados pela Escola de Florestan Fernandes. * Busca de inovação teórica e metodológica na problematização e descoberta do local, nacional, regional. Fonte: Sistematização baseada nas discussões sobre a Institucionalização das Ciências…

o método de recuperação tradicional. A pesquisa seguinte, “O gênero resenha de filme on-line na sala de aula de língua inglesa: uma proposta por meio de sequências didáticas”, de Helen de Oliveira Faria, traz dados da prática pedagógica junto aos alunos do ensino médio de um Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. O foco do estudo baseia-se no trabalho envolvendo o gênero textual resenha de filme online em que o “objetivo é mostrar de maneira detalhada as práticas de…

............... 469 IX Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 Ano I / Publicação I EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE): CONSIDERAÇÕES SOBRE A QUALIDADE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO MARANHÃO; Ana Lúcia Cunha Duarte ...................................................................... 469 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA CONSTRUÇÃO NECESSÁRIA A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO E FORMAÇÃO DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS; Arlete de…

produção de conhecimentos, que geram inúmeras transformações, de diversas ordens. A Universidade Anhembi Morumbi além de transmitir conhecimentos, capacitando seus alunos para atuar em várias áreas, gera novos saberes a partir das investigações científicas desenvolvidas por seus docentes e discentes, investindo na capacitação de seus alunos e professores por meio de programas de fomento à produção e divulgação do conhecimento científico. A realização do X Encontro Científico e de…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI GESTÃO EMPRESARIAL DE SERVIÇO DE SAÚDE PROJETO INTERDISCIPLINAR - TCC A ADMINISTRAÇÃO DE BRINQUEDOTECA HOSPITALAR E AS NECESSIDADES LÚDICAS E AFETIVAS DAS CRIANÇAS, EM HOSPITAIS PÚBLICOS NA CIDADE DE SÃO PAULO, REGIÃO CENTRO-OESTE São Paulo 2008 Estudo Temático Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção de título de graduação do curso de Gestão Estratégica em Serviços de Saúde.

na Califórnia University (1957). A Haward Business School (no seu grupo de Administração Geral) surge como texto – referência mais clara desta escola o autor Kennedy Andrews (1965). Andrews (1987) dá ênfase à avaliação das situações externas, à pedagogia de ensino através do estudo de casos. O modelo mais básico da escola do Design é descrito aqui, Figura 1 de acordo com Andrews (1987), acrescentados outros elementos propostos por Mintzberg (2000): Figura 1 – Modelo básico escola design.…

assistência. Material e métodos: Foram analisados 30 alunos do curso de graduação em enfermagem da FUPAC/Ubá matriculados no 6º e 8º períodos no ano de 2010, entre 20 e 40 anos de idade e de ambos os sexos. Os instrumentos de análise foram um questionário e a observação direta da prática. Para análise dos dados utilizou-se a estatística descritiva com cálculo das médias, desvio padrão e porcentagem. Resultados: Permitiram identificar que os alunos do oitavo período assimilaram melhor o…

eles devem ser claros para desenvolver a capacidade dos alunos de intervir na realidade e transformá-la, tendo essa capacidade relação direta com o acesso ao conhecimento acumulado pela humanidade.[2] O Tema Transversal Trabalho e Consumo é abordado da seguinte forma na mesma publicação do Ministério da Educação e da Cultura: A finalidade deste tema é indicar como a educação escolar poderá contribuir para que os alunos aprendam conteúdos significativos e…