TCC SMC Teresa 2 Vers O

Willian Hilton Moraes de Jesus SMC - SISTEMA DE MONITORAMENTO EM CRECHE Trabalho de conclusão apresentado ao curso de TADS – Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistemas do UNIFIEO – Centro Universitário FIEO, como requisito obrigatório para obtenção do titulo de Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, NA4, sob a orientação da Profa. Teresa Cristina Alves Charotta OSASCO 2014 Capítulo 1 – Introdução - Contextualização As creches surgem no Brasil a partir da estruturação do capitalismo e a crescente necessidade de mão de obra, já que anteriormente as mães eram exclusivamente dedicadas ao lar. E também com a necessidade em preparar pessoas nutridas e sem doenças. Entre 1900 e 1930, os operários organizados no Brasil tinham muitas reclamações contra as precárias condições de vida e trabalho. Para enfraquecer tal movimento, os empresários começaram a conceder algumas creches e escolas maternais para os filhos dos operários. Grupos de mulheres de classes sociais mais bem sucedidas, organizadas em associações religiosas ou filantrópicas, criaram várias creches e instruíam as mulheres das camadas mais populares a serem boas donas de casa e a cuidarem melhor dos seus filhos. Elas acreditavam que o cuidado materno era o melhor para a criança e que o cuidado em grupo era certamente uma boa alternativa. Em 1922, o estado organizou o 1º Congresso Brasileiro de Proteção à infância. E as conclusões foram de que a creche tinha como…

que o mundo oferece e aprendem a competir, cooperar com seus semelhantes e conviver como um ser social. O primeiro contato que tive com as crianças da Educação Infantil no ano de 2007, onde iniciei meu trabalho como professora da Escola de Educação Infantil Maria Chica situada na Avenida das Itaúbas, 4327. Percebemos e sabemos como os professores inserem no planejamento as brincadeiras direcionadas em sala de aula. Em especial com crianças de três anos de idade, pois a brincadeira é de…

POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE ALAGOAS ACADEMIA DE POLÍCIA SENADOR ARNON DE MELLO MARIA CICERA DOS SANTOS FEITOSA A IMPLANTAÇÃO DA CRECHE E BERÇÁRIO JUNTO AO COLÉGIO TIRADENTES DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE ALAGOAS MACEIÓ – AL 2015 POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE ALAGOAS ACADEMIA DE POLÍCIA SENADOR ARNON DE MELLO MARIA CICERA DOS SANTOS FEITOSA A IMPLANTAÇÃO DA CRECHE E BERÇÁRIO JUNTO AO…

criança, a real problemática estar emdesenvolver uma aprendizagem de bons resultados, como pode se aplicar essa aprendizagem de maneira dinâmica ou até que ponto a avaliação influi na aprendizagem? Através deste projeto de pesquisa visamos analisar além de todos os fatores, quais instrumentos têm sido utilizado na avaliação da aprendizagem escolar? E quais os pontos negativos e positivos? Para que o mesmo possa ser repensado e aprimorado. 1.2 Hipótese(s) Professores sem qualificação…

razões, dentre elas, podemos destacar o fato da creche ter um significado político e social perante a sociedade, o “tabu” existente na mesma, por ser considerada um “depósito de criança” que na realidade, atualmente, são poucas as creches que funcionam apenas para prestar assistência. Esta visão tem mudado, pois a creche, hoje, já possui uma política pedagógica a oferecer, pois visa o desenvolvimento cognitivo, cultural e social da criança …

...........................................10 REFERÊNCIAL TEÓRICO.............................................................................................11 1 Grupos de Encontro......................................................................................................... 11 1.2 Bases Psicológicas do Encontro ................................................................................... 12…

e do Lúdico no processo ensino-aprendizagem de matemática Mombaça Ceará 2013 Proposta de Projeto Apresentado ao curso de Pedagogia, pelo Instituto de Educação Superior do Ceará- IESC como requisito necessário a aprovação na Disciplina Metodologia dos Trabalhos científicos e preparação para o trabalho de conclusão do curso-TCC (Artigo Cientifico). ¬¬¬¬¬¬¬¬Professor (a) Mombaça- Ceará Sumário 1. Tema:…

UNIFASC – FACULDADE SANTA RITA DE CÁSSIA ISESC – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTA RITA DE CÁSSIA CURSO: PEDAGOGIA JOICY MARTINS DE ARAÚJO A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A RELAÇÃO EDUCAR-CUIDAR DE CRIANÇAS DE ZERO A SEIS ANOS ITUMBIARA-GO UNIFASC – FACULDADE SANTA RITA DE CÁSSIA ISESC – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTA RITA DE CÁSSIA CURSO: PEDAGOGIA JOICY MARTINS DE ARAÚJO A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E…

1/2013 NATALI GONÇALVES GOMES CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: indispensáveis e indissociáveis para o ensino-aprendizagem. Trabalho do Pré Projeto de TCC apresentado para a disciplina de Pesquisa II, como requisito parcial de Avaliação. Profª. Jaqueline Lidório de Mattia Bagé – RS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO O presente Projeto de…

‘PROCESSOS INTERATIVOS COM A PESSOA SURDA QUESTÃO 01 A partir de seus estudos referentes ao capítulo “A importância da audição no processo ensino aprendizagem”, você aprendeu no tópico - Anatomia e fisiologia do aparelho auditivo -, que o nosso “ouvido” mudou de nome. Atualmente foi definido que todo esse sistema deve ser chamado de outro nome. Qual é esse nome? VENCE DIA 13/08 QUESTÃO 01 De acordo com o que você estudou no capítulo “A importância da audição no processo…