Tcc Alfabetizar Brincando

de si e do mundo por meio de gestos e posturas corporais permitindo que o aluno os comunique por meio desse movimento. O interesse por este assunto surgiu depois de ter lido várias obras de autores renomados que deixam evidente a importância em alfabetizar a partir do uso do lúdico, e que a brincadeira diferencia o universo infantil do mundo do adulto. Segundo estudiosos os efeitos do brincar são considerados enquanto “meta comunicação”, ou seja, a possibilidade encontrada pela criança…

PEDAGOGIA LUDICA Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) como requisito parcial para a obtenção do curso de Graduação em Pedagogia - Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN. SÃO MIGUEL

a qualquer coisa, que não seja lecionar. Um dia desses numa reportagem do “Fantástico” ouvi uma menina dizer que era chato ficar lendo na hora de estudar. Claro que há muitas formas de aprender e o bom professor mescla tudo isso: é o aprender brincando. O que me deixou chateada foi o fato de nenhum educador contestar ou complementar a fala dessa criança. Se hoje as crianças consideram chato ler, é porque não tem incentivo, ninguém lhes mostra como a leitura pode ser atraente. A…

educadores que vivenciam esta questão (Anexo I). Para confrontar com o embasamento teórico adquirido através da pesquisa bibliográfica, farei se necessário for, uma pesquisa de campo, através de questionários previamente autorizado pela coordenação do TCC. Procurarei destacar nas falas do sujeitos pesquisados, qual o espaço que as atividades lúdicas tem na escola, na sala de aula, no plano de trabalho dos professores, e ainda, se os mesmos têm uma atitude reflexiva diante de sua…

... 21 CAPÍTULO VI Literatura infantil, alfabetização e letramento....................................................... 23 CAPÍTULO VII O desenvolvimento do pensamento lógico matemático na educação infantil........27 CAPÍTULO VIII Criar brincando: O adulto, a criança, o brinquedo e a brincadeira........................ 29 CAPÍTULO IX Alfabetização e a aquisição do sistema de escrita e leitura.................................. 33 CAPÍTULO X Avaliação na Educação Infantil e…

disso, o ato de brincar dá à criança o suporte necessários para suas futuras decisões. Conforme Maiorca Cristiane (2008), indivíduos que recebem estímulos variados e que têm acesso a diversos tipos de brincadeiras, tornam-se adultos saudáveis. Brincando, a criança aprende, elabora e assimila princípios morais e modelos sociais. A partir das brincadeiras ela irá reproduzir diversas possibilidades para viver e terá maior segurança para decidir sobre seu futuro. Segundo Miranda (1964,…

disso, o ato de brincar dá à criança o suporte necessários para suas futuras decisões. Conforme Maiorca Cristiane (2008), indivíduos que recebem estímulos variados e que têm acesso a diversos tipos de brincadeiras, tornam-se adultos saudáveis. Brincando, a criança aprende, elabora e assimila princípios morais e modelos sociais. A partir das brincadeiras ela irá reproduzir diversas possibilidades para viver e terá maior segurança para decidir sobre seu futuro. Segundo Miranda (1964,…

acadêmica. O tema escolhido foi a dificuldade de alfabetização, na leitura e na escrita, dos alunos, em que se realizou uma pesquisa bibliográfica com autores renomados em educação e psicopedagogia, contribuindo com seus conhecimentos para a elaboração do TCC, o qual mereceu uma pesquisa qualitativa, com leituras escolhidas e referenciadas ao final. No projeto, os objetivos de problematizar as dificuldades de alfabetização, identificando as habilidades e auxiliando as atividades…

INTRODUÇÃO “Brincar é uma atividade essencialmente humana, principal modo de expressão da infância. [...] É a ferramenta por excelência para a criança aprender a viver, revolucionar sua experiência e criar cultura. Brincando, a criança se humaniza e se constitui como sujeito histórico-social”. (SME, 2006, p.45) Conforme a citação a brincadeira é muito mais que fundamental para a vida da criança, faz parte da constituição do ser humano e este foi o principal intuito que nos levou a…

Pereira Mendes Anhanguera-Uniderp Avaliador (a) ________________________________ Prof.ª Ms. Elizabeth Cursino Rodrigues Anhanguera-Uniderp Coordenador (a) do Curso Pedagogia Pindamonhangaba 2010 Dedico este TCC em primeiro lugar para Deus, pois, se não fosse Ele não estaria aqui, também para os meus pais, meus irmãos, enfim para todos que me ajudaram a finalizar essa etapa de minha vida. AGRADECIMENTOS Agradeço aos professores, meus amigos…