teses

sistema de lodo ativado. Dissertação de Mestrado-UFCG, 1998. André Luiz S.Silva Coelho: Comparação do desempenho de um reator UASB e um tanque séptico convencional no tratamento do esgoto de uma família. Dissertação de Mestrado-UFCG, 2001. Djalma Albino - Modelamento de parâmetros físicos num sistema de secagem de lodo . Dissertação de Mestrado-UFCG, 2001. Adriana Guimarães Costa: Respirometria aplicada ao sistema de lodo ativado: influencia de interrupções da oxigenação sobre a viabilidade e atividade de lodo ativo. Dissertação de Mestrado-UFCG, 2002. Andrea Fagundes Ferriera: Uso da respirometria na avaliação da influencia do pH na capacidade ativa das bactérias nitrificantes. Dissertação de Mestrado-UFCG, 2002. Paulo Rogério da Silva Cosentino: Pós-tratamento físico - químico de efluentes pré-tratados anaerobiamente. Dissertação de Mestrado-UFCG, 2002. Isadora Ribeiro Fevereiro - pH Changes and Ammonia Removal in Polishing Ponds in Northeast Brazil (Univeridade de Newcastle upon Tyne). Dissertação de Mestrado-UFCG, 2002. Ernesto B da Silva Filho: Aplicação da respirometria nadeterminação da composição de material orgânico em águas residuárias. Dissertação de Mestrado-UFCG , 2003. Wellington Regis Silva: Pós – tratamento com cal de efluentes de sistemas de tratamento de esgoto. Dissertação de Mestrado-UFCG, 2003. Fredson Gomes de Menezes : Quantificação dos processos que afetam o pH em lagoas de polimento. Dissertação de Mestrado-UFCG, 2002. Alice…

utilizadas no artigo deverão ser listadas em ordem alfabética, devendo-se seguir como modelo as referências aqui fornecidas a título de exemplo. A seguir estão dispostos exemplos de referências bibliográficas de livros, teses e artigos científicos obtidos na internet ou em revistas científicas impressas: KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 4. ed. São Paulo: Papirus, 2008. (exemplo de referência de livro consultado ou citado) ASPIS, Renata …

ainda, para a existência de um conjunto de crianças que – mesmo estando em idade de escolaridade obrigatória, continuam não tendo acesso à escola”. Protótipo Tatiane Cosentino Rodrigues, pedagoga, mestre em Ciências Sociais e especialista em Relações Raciais, se refere, especificamente, ao seu tema de estudo. Para ela, de forma geral, a criança negra tem sido apresentada, pelas pesquisas, a partir de um protótipo de infância, na qual ela se caracteriza por uma baixa-estima, utiliza…

estrutura sócioeconômica como para cada um de seus setores. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS As referências utilizadas no projeto deverão ser listadas em ordem alfabética. A seguir estão dispostos exemplos de referências bibliográficas de livros, teses e artigos científicos obtidos na internet ou em revistas científicas impressas: KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 4. ed.São Paulo: Papirus, 2008. (exemplo de referência de livro consultado ou…

String [] args ) main ( String args []) main ( String [] parametros ) Código Java 2.3: Variações da Assinatura do Método Main Os parâmetros do método main são passados pela linha de comando e podem ser manipulados dentro do programa. O código abaixo imprime cada parâmetro recebido em uma linha diferente. 1 class Programa { 2 public static void main ( String [] args ) { 3 for ( int i = 0; i < args . length ; i ++) { 4 System . out . println ( args [ i ]) ; 5 } 6 } 7 } Código Java 2.4:…

linha de comando e podem ser manipulados dentro do programa. O código abaixo imprime cada parâmetro recebido em uma linha diferente. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 class Programa { static void Main ( string [] args ) { for ( int i = 0; i < args . Length ; i ++) { System . Console . WriteLine ( args [ i ]) ; } } } Código C# 2.4: Imprimindo os parâmetros da linha de comando Os parâmetros devem ser passados imediatamente após o nome do programa. A compilação e execução do programa é mostrada na…

C REDITO. Depois de relacionados, podemos acessar os atributos do cliente através da referência do objeto da classe C ARTAO D E C REDITO. 21 K19 Treinamentos Orientação a Objetos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 // Criando um objeto de cada classe CartaoDeCredito cdc = new CartaoDeCredito(); Cliente c = new Cliente(); // Ligando os objetos cdc.cliente = c; // Acessando o nome do cliente cdc.cliente.nome = "Rafael Cosentino"; 3.6 Exercícios 1. Dentro da sua pasta de exercícios crie uma pasta para…

programas e ações de formação de professores, a saber: "em que momentos se evidenciam as relações étnico-raciais na Educação Infantil? Que tensionamentos as questões étnico-raciais trazem ao cotidiano das creches e pré-escolas? Como as professoras têm lidado com essas questões?", dentre outras. O artigo nos dá pistas sobre algumas reflexões já feitas na área, o que pode subsidiar importantes debates junto a gestores e professores da Educação Infantil, e nos deixa o desafio de consolidar…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SUMÁRIO Apresentação.......................................................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução.............................................................................................................................. 4 Luiz Fernandes Dourado Nilma Lino Gomes Texto 1 - Educação Escolar Indígena .......................................................................................…

MOVIMENTO NEGRO, RAÇA E POLÍTICA EDUCACIONAL Rodrigues, Tatiane Cosentino GT: Afro-Brasileiros e Educação / n.21 Agência Financiadora: Ação Educativa - Fundação Ford Introdução Segundo Winant e Omi (1994) raça não é apenas algo a mais, isto é, algo que é adicionado, mas, sim, parte integrante e constitutiva de nossas experiências cotidianas mais comuns. No Brasil, no entanto, existiu e existe uma tentativa, de parcela significativa dos setores dominantes, de negar a…