São Paulo Faz Escola

A escola como um lugar especial A escola é o lugar preferencial do professor. Com base na minha leitura de Paulo Freire, gostaria de falar da escola como um lugar especial, um lugar de esperança e de luta. Já falamos muito mal da escola. Costumamos reclamar dos nossos professores como se eles fossem os responsáveis por todos os males da humanidade. Mas é na escola que passamos os melhores anos de nossas vidas, quando crianças e jovens. A escola é um lugar bonito, um lugar cheio de vida,…

A Pedagogia Dialógica de Paulo Freire : um poderoso antídoto contra a violência da escola e na escola. Reuber Gerbassi Scofano RESUMO O presente artigo tem por objetivo principal apontar elementos que expressem a atualidade das idéias de Paulo Freire especialmente de sua concepção dialógica. A partir de suas obras Educação com prática de liberdade, Pedagogia do oprimido, Pedagogia da Esperança e Pedagogia da autonomia…

1 Leitura: uma porta aberta na formação do cidadão1 Caciací Santos de Santa Rosa2 RESUMO O presente artigo faz uma breve abordagem acerca da relação existente entre leitura, escola e cidadania, demonstrando a importância da leitura como prática social na formação do cidadão. Apresenta algumas práticas voltadas para o ensino da leitura que vem sendo desenvolvidas em escolas de ensino fundamental brasileiras. Enfoca o papel da leitura como fonte de informação e disseminação de…

obtenção na nota parcial das disciplinas Ciência política, Oficina de formação: Questão social, Economia política e Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do serviço social III. Sobre a orientação dos professores: Maria Angela Santini, Paulo Aragão, Marco Rossi e Sérgio de Góes Barbosa. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................04 2…

24 de setembro de 2015 Cara professora Fatima, Entendo sua desmotivação e a situação problema a qual se encontra. A superlotação se faz um problema seríssimo que compromete a qualidade de ensino nas escolas. Infelizmente o governo nada faz ou faz pouco para contornar essa situação, e só veio a agravar com o fechamento de muitas salas de aula na grande São Paulo. A falta de recurso, de apoio por parte dos pais e profissionais da educação não só desanima o educador comprometido com o…

PAULO FREIRE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA SOCIEDADE TECNOLÓGICA Sonia Augusta de Moraes1 Teresa Kazuko Teruya 2 Introdução O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a formação do professor na sociedade tecnológica e discute a função da escola na atualidade. Ao longo da história, a organização da sociedade teve características específicas de cada época. A educação escolar surgiu da necessidade de consolidar a sociedade capitalista e também das reivindicações dos movimentos sociais.…

Silvia Helena Ferreira de Faria RESUMO O artigo trata da relação entre a religião e a educação na família, sociedade e escola. O conhecimento das diferentes perspectivas sobre a educação religiosa e apontar como pode auxiliar bastante na compreensão de vários aspectos da vida humana. Será abordado o tema religião, conceito, concepção na visão de alguns…

A filosofia da educação segundo Paulo Ghiraldelli Para Ghiraldelli a filosofia da educação é a desbanalização da banalização da educação, muitas vezes a educação, o ensino, a escola, a atividade do professor, são tomados como coisas banais, faz parte da filosofia da educação desbanalizar isto, tornar isso estranho, de modo que as pessoas comuns possam voltar a prestar atenção na filosofia da educação e nestes elementos da filosofia da educação, Mas o que podemos fazer através da…

resultados, numa escola não é muito diferente. O diretor precisa se preocupar não só com as questõesburocráticas, mas, principalmente, com a parte pedagógica. Afinal, o "lucro" da escola está na aprendizagem dos alunos. E, para ter certeza de que a instituição funciona bem, é essencial circular por todos os espaços, prestando atenção naquilo que Maura Barbosa, coordenadora pedagógica do Centro de Educação e Documentação para Ação Comunitária (Cedac), chama de movimento da escola. "Tudo o…

Morumbi – MBA –Gestão Escolar Políticas Públicas em Educação Escola de Tempo Integral na Perspectiva de Educação Integral Sueli Correia da Silva Resumo: O presente artigo tem como objetivo contribuir com as discussões que permeiam a Escola de Tempo Integral enquanto formação do indivíduo na sua totalidade. Faz considerações e relações das diversas tentativas para implantação deste modelo de educação. Também faz referencia a relação escola/família e a importância desta para o…