Supervisor Orientador E Gestor Escolar

função fiscalizadora Lei 5692/71 MODELO TECNISTA Divisão dos que pensam e os que fazem CONCEPÇÃO ESCOLANOVISTA Professor Orientador Do Processo De Aprendizagem Surgimento do Bacharelado e da Licenciatura Técnico em educação Formação do professor O supervisor e o orientador vistos como gerentes do processo educativo. SUPERVISÃO ESCOLAR E A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 3 FASES: FISCALIZADORA = Inspensão CONSTRUTIVA = Orientação CRIATIVA = Fase atual =…

Livro Liderança em Gestão Escolar – Heloísa Lück – Compilação de fichamentos 1) Um breve resumo sobre as principais idéias do livro. O livro nos coloca a questão do significado da liderança e de sua relação com a gestão escolar como sendo um processo dinâmico de contribuição contínua, tendo em vista que os fatos, fenômenos, processos e idéias no contexto sócio-cultural estão em constante transformação. São esses fatores influenciados pelo momento histórico e pragmático em que se expressam.

..............................................04 2.1.1 - Identificação da Unidade Escolar 04 2.1.2 - Conhecendo a Unidade Escolar....................................................................................05 2.2 conhecendo as modalidades de gestão na escola-campo 06 2.2.1 Gestor de sala de aula (professor) 06 2.2.2 Coordenação Pedagógica 07 2.2.3 Direção 08 2.3 DESCRIÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES...................................................

Oliveira e Grinspun para que possam estabelecer relações com o saber-fazer dos profissionais : Supervisor e Orientador Educacional Sejam felizes ! 1. Após a leitura de MEDINA1, texto 5, responda as seguintes questões: (valor 3,5) 1.a - No texto de MEDINA, podemos constatar a importância da atuação do Supervisor na intervenção pedagógica. APRESENTE DUAS FORMAS DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DO SUPERVISOR NA ESCOLA . Na relação entre o professor que ensina e o aluno que aprende…

providências. No capítulo VI – Da Administração da Unidade Escolar- fica estabelecido que o gestor de cada unidade será escolhido por eleição da comunidade escolar, precedida de avaliação de conhecimento que comprove preparo profissional para o exercício desta atribuição. O processo eleitoral é citado no § 7° deste capítulo, afirmando que o mesmo será objeto de regulamentação própria (MACAÉ, 2006, p.85). Em 2003, três portarias referentes à gestão escolar são publicadas: a Portaria/SEMED…

Prática pedagógica em supervisão escolar: a importância da inter-relação entre supervisor pedagógico e o corpo docente, de Jociane Aparecida Carlos e Ivana Guimarães Lodi, respectivamente, pedagoga e pós- graduada em educação e, pedagoga, historiadora e Mestre em educação superior. O artigo foi publicado na Revista Evidência, no Portal de Periódicos Eletrônicos UNIARAXÁ, 2012. Se você acha que existe concepção definitiva sobre a prática dos supervisores escolares, com certeza esse…

brasileira 1- Justificativa O supervisor em conjunto com a coordenação deve estar consciente na importante tarefa de resgatar junto com professores e alunos a cultura popular que se expressa através da dança, música, festas, literatura, folclore, artes, lendas, parlendas, contos, cantigas, brincadeiras e brinquedos dessa forma cabe ao supervisor escolar analisar em ação conjunta com professores entre o fazer pedagógico e a proposta pedagógica, pois o espaço escolar revela o que…

exercer a direção administrativa é importante que o gestor veja a escola como uma empresa, seja um administrador e empreendedor. Ou seja, apresente idéias inovadoras e seja flexível para receber palpites de outros membros da equipe. Supervisor pedagógico: cabe a ele encontrar uma maneira eficaz de integrar essas ações ao cotidiano escolar de modo que não existam dúvidas ou problemas posteriores. Durante a implementação das inovações, o supervisor pedagógico também trabalha como mediador…

SUPERVISÃO ESCOLAR: E A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A EXECUÇÃO DA SUA PRÁTICA Antônio Monteiro de Sabóia Neto Prof. Orientador: Maria da Conceição Lima da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED – 9111) Memorial de Estágio IV – Supervisão Escolar 28/04/2012 INTRODUÇÃO Este memorial tem como finalidade descrever as práticas vivenciadas por mim no estágio de numero quatro, estágio de supervisão, na qual fui para…

professores, técnicos pedagógicos, alunos e pais onde, através de atividade investigativa, contatamos os seguintes aspectos que relatamos na sequencia: 1.1 – Aspectos Positivos do Programa: – Os Gestores: Amplitude e complexidade do Programa, permitindo o envolvimento de toda a comunidade escolar. Permissão ao aluno para utilizar o livro didático sem custo para seus responsáveis. Facilidade para o processo didático. – Os Técnicos: Facilitação do processo…