Sofismas Matemáticos

estabelecer conexões com a história, a filosofia, a geografia e várias outras manifestações da cultura. Conhecendo a história da matemática percebemos que as teorias que hoje aparecem acabadas e elegantes resultaram sempre de desafios que os matemáticos enfrentaram que foram desenvolvidas com grande esforço e, quase sempre, numa ordem bem diferente daquela em que são apresentadas após todo o processo de descoberta. 1. Pré-história – (Das origens do homem até cerca de 4.000 a.C) …

raciocínio lógico e matemático RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO FRAÇÕES, CONJUNTOS, PORCENTAGENS, SEQUÊNCIAS (COM NÚMEROS, COM FIGURAS, DE PALAVRAS). Números Fracionários adição e Subtração Frações com denominadores iguais: exemplo 3 2 Jorge comeu 8 de um tablete de chocolate e Miguel 8 desse mesmo tablete. Qual a fração do tablete de chocolate que Jorge e Miguel comeram juntos? A figura abaixo representa o tablete de chocolate. Nela também

rACIOCínio Lógico e matemático Raciocínio lógico e matemático 2. Subtração Prof.Evelise Akashi A subtração é o ato ou efeito de subtrair algo. É diminuir alguma coisa. O resultado desta operação de subtração denomina-se diferença ou resto. b+c=a, portanto, c=a-b a é o minuendo; b o subtraendo Graduada em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual de Maringá e Pós-Graduanda em Engenharia de Produção Enxuta pela Pontifícia Universidade Católica. Olá! No entanto, devemos…

pois muitos eram menores de idades e muitos também faltavam às votações. Ainda assim, as leis diziam que o povo inteiro deveria decidir. Podemos concluir que a democracia plena nunca existiu. 2 Os sofistas cobravam para ensinar. Por isso a palavra “sofisma” ganhou sentido pejorativo: Argumento aparentemente válido, mas, na realidade não conclusivo, que supõe a má-fé por parte de quem o apresenta. Parte de premissas verdadeiras, e, apesar de chegar a uma conclusão inadmissível, é produto…

bivalente e passível de “julgamento”) como pode ser uma informação ou declaração ( no sentido monovalente ). Agora analisemos a seguinte frase: “ A raiz quadrada de um número positivo é um número positivo”. Do ponto de vista do conhecimento matemático e no contexto dos números reais , considerando a frase acima como uma proposição do ponto de vista lógico ( e portanto bivalente ) então seu valor lógico será falso. ( Pois a raiz quadrada de NOVE é + 3 ou -3 ) Mas observe a seguinte…

relações entre as ideias, como as associações. Todas as impressões são inatas. Por inatismo Hume considera tudo que é original, e não uma cópia. Assim, as ideias não são inatas e Hume refuta o inatismo clássico, como Locke. As verdades dos princípios matemáticos são irrefutáveis. As deduções lógicas existem por demonstração. O infinitamente pequeno não tem sentido, pois depende do ponto de vista, e quando este muda, o antigo desaparece. Os objetos da razão podem ser divididos em…

seguinte forma: Dedução corresponde a determinar a conclusão. Utiliza-se da regra e sua premissa para chegar a uma conclusão. Exemplo: "Quando chove, a grama fica molhada. Choveu hoje. Portanto, a grama está molhada." É comum associar os matemáticos com este tipo de raciocínio. Indução é determinar a regra. É aprender a regra a partir de diversos exemplos de como a conclusão segue da premissa. Exemplo: "A grama ficou molhada todas as vezes em que choveu. Então, se chover…

partir de postulados e axiomas aceitos. É uma verdade analítica a frase na qual o predicado está contido no sujeito. Por exemplo: "Todos os porcos são mamíferos". É uma verdade sintética a frase na qual o predicado não está contido no sujeito. Sofisma é todo tipo de discurso que se baseia num antecedente falso tentando chegar a uma conclusão lógica válida. Conhecimento Desde seus primórdios, a Filosofia se ocupou do problema do conhecimento. Os primeiros filósofos na Grécia que…

FREUDIANA DE DISTÚRBIOS EMOCIONAIS QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM 46 4.9 PROCEDIMENTOS CLÍNICOS 48 4.10 AVALIAÇÃO CLÍNICA DE PAREDÕES EMOCIONAIS DECORRENTES DO PARTO 49 4.11 AVALIAÇÃO CLÍNICA DE PAREDÕES EMOCIONAIS DECORRENTES DE SOFISMAS 50 4.12 AVALIAÇÃO CLÍNICA DE DIFICULDADE DE APRENDIZADO DECORRENTES DE INSUFICIÊNCIA PEDAGÓGICA 51 4.13 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL 52 4.14 AVALIANDO A INSTITUIÇÃO 52 4.15 VISÃO PSICOPEDAGÓGICA…

concatenação das premissas e conclusões, de modo que essas últimas sejam derivações incontestáveis das primeiras. Toda a ideia filosófica relevante é inevitavelmente submetida a escrutínio crítico; e a presença de falhas na argumentação (falácias, sofismas, etc.) é frequentemente o primeiro alvo das críticas. Desse modo, o destino de uma tese qualquer que não esteja amparada por argumentos sólidos e convincentes será, frequentemente, severamente rejeitada por parte da comunidade…