Slide Sobre Deficiencia Da Linguagem

.......04 CATEGORIAS DE ANÁLISE GEOGRÁFICA (ESPAÇO, PAISAGEM E LUGAR)...............................................................................................................................05 NOÇÕES DE REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO (LINGUAGENS CARTOGRÁFICAS)...........................................................................................................09 O PLANETA TERRA: PROCESSOS ENDÓGENOS E EXÓGENOS.............................13 O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO BRASILEIRA.....

cnpq.br/2651487751345970 1 Resumo O trabalho desenvolvido possui o intuito de promover uma maior acessibilidade do transporte público para os deficientes visuais. Devido às limitações nos pontos de ônibus sofridas pelos portadores de deficiência visual na Vila dos Cegos, no Riacho Fundo II, Distrito Federal, iniciou-se o projeto de pesquisa quanto ao uso de tecnologias que possibilitassem o acesso às informações que são fundamentais para a independência desses usuários. Como…

item 3, e 200 (duzentas) vagas para o cargo de Agente Educacional I. 1.1.1 Do total de vagas aos cargos que vierem a ser oferecidos durante o prazo de validade deste Concurso Público, 5% ( cinco por cento) serão reservadas às pessoas com deficiências, desde que a necessidade especial não seja incompatível ao exercício do cargo, nos termos do artigo 37, VIII, da Constituição Federal e artigo 70, XIV da Lei Orgânica do Município de João Pessoa de 02 de abril de 1990. 1.2 O concurso Público

Sua aversão à cachorros não é normal. Cozinha e quarto estavam revirados. (E) A noite, reuniam-se e conversavam sobre os acontecimentos do dia. (A) (E) 12. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e em relação à concordância verbal, assinale a alternativa incorreta. 17. Assinale a alternativa que apresenta a mesma figura de linguagem expressa no verso abaixo. “Neste momento todos os bares estão repletos de homens vazios.” (Vinícius de Moraes) (A)

muitos trabalhos voltados para o seu emprego educacional nos últimos anos, dos quais, contudo, limitada parcela tenha sido realizada com o propósito de refletir criticamente sobre esse emprego, conforme evidenciou a revisão bibliográfica da área. Assim, são expostos e discutidos nítidos exemplos de declarações irrefletidas sobre a utilidade das TIC no ensino de ciências, para, em seguida, sugerir-se, sem pretensão de apresentar recurso substitutivo, o desenvolvimento de atividades…

Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos – MEC/SEESP Elaboração • Profª Daisy Maria Collet de Araujo Lima – Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal • Prof Pe. Gabriele Crisciotti – Centro Educacional da Audição e Linguagem “Ludovico Pavoni”CEAL/LP - Brasília/DF • Profª Vanda Rossi Chedid de Oliveira Lima – CEAL/LP - Brasília/DF • Profª Silvana Patrícia de Vasconcelos – SE / Brasília/DF • Profª Sandra Patrícia de Faria – SE / Brasília/DF • Profª…

dos anos se tornando conhecida nacionalmente, seu perfil corporativo, sua estrutura societária, sua inclusão junto à sustentabilidade e a descrição do departamento de cobrança com sua estrutura a Credi-21. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto abordado, na qual foram analisados os aspectos relacionados ao treinamento aplicado na Credi-21 e maneira de se conduzir o treinamento com escolha de recursos e técnicas didáticas que devem estar em harmonia com a cultura…

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, a universalização do ensino somente vem a ser abordada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996 (Lei nº 9.394/96). Ainda assim somente em 2007 um documento mais específico sobre a inclusão surge para orientar esse complexo processo. Trata-se da portaria nº 948/2007, nominado Plano Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Certamente, todas as questões que se arrolam à educação…

conhecimento sobre a maneira como utilizá-las para adquirir praticidade no processo de ensino-aprendizagem. Entretanto, não cabe a esta pesquisa adentrar nessa problemática. O objetivo da pesquisa é mostrar o quanto as tecnologias de informação e comunicação (TICs) podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. As perguntas são: como e quando essas ferramentas tecnológicas influenciam esse processo? Com esse questionamento, houve a necessidade de se fazer um…

conhecimento necessário para produzir os textos que os alunos terão de escrever ao longo da vida. "Nessa abordagem, ninguém considerava quem seriam os leitores. Não havia a ref lexão sobre a melhor estratégia para colocar uma ideia no papel", resume Telma Ferraz Leal, da Universidade Federal de Pernambuco. Leia mais sobre produção de texto Para aproximar a produção escrita das necessidades enfrentadas no dia-a-dia, o caminho atual é enfocar o desenvolvimento dos comportamentos…