Sintese Declaração De Salamanca

Proposta da Atividade de Aprofundamento: A partir da Legislação Educacional, você deverá preencher o Quadro Síntese, relacionando as diferentes modalidades aos níveis de ensino previstos. Além disso, deverá Analisar as Modalidades e Níveis de ensino conforme material teórico. Modalidades de Ensino Níveis de Ensino Análise das Modalidades e Níveis de ensino Educação de Jovens e Adultos - EJA A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis da Educação

disseminado após o encontro das nações na Espanha. A partir da Declaração de Salamanca (1994), que trata de princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais e a cooperação internacional proclamada pela Declaração Mundial sobre Educação para Todos, (1990) o mundo voltou-se com mais veemência para as causas dos excluídos, entre eles os alunos com surdez (KONZEN, et al 2000). A Declaração de Salamanca declara que: “toda criança tem direito fundamental à…

Constituição de 1988, Carneiro (1997, p. 22) define que: As emendas populares calçaram a idéia da educação como direito de todos (direito social) e, portanto, deveria ser universal, gratuita, democrática, comunitária e de elevado padrão de qualidade. Em síntese, transformadora da realidade. Para tanto, deveria pautar-se pelos seguintes fundamentos: no titulo VI – “Da ordem Social” – Art. 208, inciso III: O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de…

................................................................................................................ 10 1.1 Em direção à inclusão escolar .............................................................................. 13 1.2 A Declaração de Salamanca ................................................................................. 14 CAPÍTULO 2 – DIFERENTES SIM, INCAPAZES NÃO................................................. 18 2.1 A importância da família e da escola no…

as duas Grandes Guerras e Guerra do Vietnã com evolução importante no que diz respeito à reabilitação dos mutilados e sua integração social, na década de 70 a sociedade mundial se reordena e as Nações Unidas em 20 de dezembro de 1971, proclama a Declaração dos Direitos das Pessoas Deficientes Mentais contribuindo para que se iniciasse o processo de alteração da ótica de exclusão da pessoa com deficiência mental, aproximando-os dos demais seres humanos ao se referir, por exemplo, que:…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Nas últimas décadas e mais especificamente a partir da Declaração de Salamanca, em 1994, a inclusão escolar de crianças com necessidades especiais no ensino regular tem sido tema de pesquisas e de eventos científicos, abordando-se desde os pressupostos teóricos político filosófico até formas de implementações das diretrizes estabelecidas na referida declaração. È sabido que os fundamentos teóricos metodológicos da inclusão escolar…

comunidade educacional podem influenciar toda a sociedade. A inclusão escolar, influenciada por diretrizes internacionais, vem se constituindo como prioritária na legislação brasileira desde a década de noventa, com base nos princípios da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994). A legislação nacional parte do pressuposto que a educação inclusiva se caracteriza como uma ampliação de acesso à educação dos grupos historicamente excluídos em função de sua classe, etnia, gênero, idade…

...... 6 1.1 A Educação Especial em Portugal ............................................................ 9 1.2 - Do modelo médico ao modelo social .................................................... 13 1.3 Da integração à inclusão – Declaração de Salamanca, um ponto de viragem ......................................................................................................... 16 2 – Fundamentos Princípios orientadores da educação inclusiva .................... 19 2.1- Pressupostos e

conceptualizações que enquadram a educação dos alunos com N.E.E. a Declaração de Salamanca assinada em 1994, por representantes de 92 governos, incluindo o de Portugal e de 25 organizações internacionais, constitui um marco referencial para a construção de uma escola inclusiva. Em Portugal, o Despacho Conjunto nº 105/97 de 1 de Junho, vem contextualizar os Apoios Educativos na Escola, de acordo com os princípios veiculados na Conferência de Salamanca. Neste país, para a promoção das…

oportunidades no ensino e garantias de condições de acessibilidade e serviços de apoio, em ambientes integrados. Em 1994, a ONU promoveu a Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Específicas: Acesso e Qualidade - em Salamanca, Espanha. A Declaração de Salamanca promoveu a busca de várias alternativas para que se cumprissem as propostas de ensino de qualidade para todos, transformando a educação brasileira básica em objeto de intensas discussões e reformas no sentido de…