Utilização de simuladores no ensino de ótica

Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física Instituto de Física Universidade Federal do Rio Grande do Sul Valmir Heckler Uso de simuladores e imagens como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de ótica Porto Alegre 2004 Valmir Heckler Uso de simuladores e imagens como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de ótica1 Dissertação realizada sob a orientação dos Drs. Maria de Fátima Oliveira Saraiva e Kepler de Souza Oliveira Filho, apresentada ao Instituto de Física da UFRGS em preenchimento parcial dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Ensino de Física. Porto Alegre 2004 1 - Trabalho parcialmente financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). ii 1 AGRADECIMENTOS Agradeço: - A minha esposa Sandra, pelo incentivo, pela presença fundamental nos momentos importantes da minha vida e pelo exemplo de vida que é para mim; as famílias Heckler e Fülber por compreenderem a necessidade da minha ausência. - Aos professores Maria de Fátima Oliveira Saraiva e Kepler de Souza Oliveira Filho, pela dedicação à orientação, valiosa e gratificante oportunidade de troca de saberes. - Aos colegas do mestrado e aos professores do Instituto de Física da UFRGS pelos momentos de aprendizagem, amizade e oportunidade da socialização de angústias, vitórias, saberes e desafios travados conjuntamente em prol da melhoria na qualidade do ensino de física. - À família…

localidades remotas com potenciais de interação limitada ou inexistente, nenhuma inovação é apresentada. As tecnologias devem preferencialmente ser usadas para proporcionar aos estudantes a oportunidade de interagir e trabalhar juntos em problemas e projetos significativos, c juntar-se a comunidades de alunos e profissionais (Selfe, 1988; Bales, 1990;Seaton, 1993;Nalley, 1995). A tecnologia deve estender o melhor das práticas em sala de aula para localidades distantes, ao invés de…

1. Introduc¸a˜ o A disciplina de Sistemas Operacionais e´ uma disciplina fundamental nos curr´ıculos de graduac¸a˜ o em Ciˆencia da Computac¸a˜ o, ao lado de outras disciplinas ditas “de sistema”, como Arquitetura de Computadores, Redes e outras. Nesse contexto, ela busca apresentar aos alunos os conceitos e mecanismos fundamentais usados na construc¸a˜ o de sistemas operacionais e como esses conceitos podem ser usados – e influenciar – na construc¸a˜ o de aplicac¸o˜ es. Al´em dos…

Ricardo Luiz Casella Dugaich PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0212549/CB Jogos de Empresa e Ensino de Estratégia Empresarial: Resultados de Pesquisa Empírica no Brasil. Dissertação de Mestrado Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre pelo Programa de Pósgraduação em Administração de Empresas do Departamento de Administração da PUC-Rio. Orientadora: Profª. T. Diana L. v. A. de Macedo-Soares Rio de Janeiro Abril de 2005…

Versão resumida apresentação “Deficiente” é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. “Louco” é quem não procura ser feliz com o que possui. “Cego” é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, O papel social da Tecnologia Assistiva > de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores. “Surdo” é aquele que…

comportamento dos clientes; • Compreender como os novos media podem reforçar a sua capacidade para ouvir e responder às solicitações do cliente, potenciando relacionamentos mais fortes com a marca; • Ajudar a desenvolver uma abordagem integrada e multicanal, que articule atividades online e offline, e contribua para desenvolver a marca; • Dominar metodologias e técnicas para melhor articular os desenvolvimentos tecnológicos, legais e culturais no planeamento estratégico de…

Jesus: Nome da Empresa: Centro de Formação de Condutores “B” FAGUNDES - Ltda. ME Nome Fantasia: Auto Escola FAGUNDES Endereço: Rua Dona Chiquinha de Mattos, 20 – Centro Cidade: Taubaté Estado: São Paulo Ramo de Atividades: Formação de Condutores Produtos e/ou serviços: Prestação de serviços para obtenção da Habilitação Data de Início das atividades: 20/05/2005 Entrevistado: Dalila Ap. de Jesus (proprietária/ Diretora Administrativa) Levi Roberto de Jesus (proprietário/ Diretor…

modelo social globalizado, identificado mundialmente como sociedade da informação. Neste contexto a educação sendo à base de formação dos cidadãos, precisar preparar seus profissionais para dominar o potencial educativo que a tecnologia oferece e colocá-las a disposição do desenvolvimento pedagógico que vise à construção da autonomia dos educandos e a formação plena do exercício da cidadania. O objetivo desse estudo é problematizar o campo das tecnologias…

TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS > Recursos básicos de acessibilidade sócio-digital para pessoas com deficiência Realização Instituto de Tecnologia Social (ITS Brasil) Microsoft | Educação í n d i c e Apresentação ........................................................................................................................ 5 O papel social da Tecnologia Assistiva .............................................................................. 6 Capítulo 1 –…

____________________________________________________________________________________________________ Simulador para Introdução da Programação para Crianças e Análise da Aprendizagem com apoio da Neurociência Marcia Elena Jochims Kniphoff da Cruz1 (mcruz@unisc.br) Rejane Frozza1,2 (frozza@unisc.br) Samanta Ghisleni Marques1(samantinha_marques@hotmail.com) Rafael Rodrigues Viana1 (rfl.viana@gmail.com) Rolf Fredi Molz1,2 (rolf@unisc.br) Thiago Rebelatto1 (rebelattonext@gmail.com) …