Sequencia Didatica Quimica

Abordamos os aspectos teóricos do ensino experimental e da resolução de problemas relatados na literatura, procurando elaborar uma abordagem coerente e eficiente para o ensino de ácidos e bases no Ensino Médio. Palavras-chave: Atividades Experimentais em Química; Ácidos e Bases; Resolução de Problemas. Introdução A compreensão do processo de construção do conhecimento em ciências é um foco de pesquisa privilegiado, vários trabalhos vinculados a diversos ramos da psicologia vêm sendo…

DE ALAGOAS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Coordenadoria de Pós-Graduação EDITAL 16/2015-PROPEP/UFAL ABERTURA DE PROCESSO SELETIVO PARA O CURSO DE DOUTORADO EM QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA – SEGUNDO SEMESTRE DE 2015 A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e a Coordenação do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Química e Biotecnologia da Universidade Federal de Alagoas – UFAL torna pública, pelo presente Edital, a abertura do processo de inscrição, seleção e matrícula dos…

TECNOLOGIA DE SÃO PAULO CAMPUS SERTAOZINHO ÁREA DE QUÍMICA E CIÊNCIAS LICENCIATURA EM QUÍMICA HENRIQUE FERREIRA DE CASTRO GIL ALIMENTAÇÃO: O CASO DOS CORANTES SERTÃOZINHO - SP 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO CAMPUS SERTAOZINHO ÁREA DE QUÍMICA E CIÊNCIAS LICENCIATURA EM QUÍMICA HENRIQUE FERREIRA DE CASTRO GIL ALIMENTAÇÃO: O CASO DOS CORANTES Relatório Final de Estágio apresentado à Área de Química e Ciências do Instituto…

FICHAMENTO DO LIVRO “DIDATICA” *Graduada pela Universidade Tiradentes em Licenciatura em Matemática, Pós-graduada pela Faculdade São Luiz de França em Metodologia do Ensino da Matemática, Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Sergipe (UAB), Funcionária pública da rede municipal de Gararu e atualmente professora contratada da rede estadual de ensino em Monte Alegre (ProJovem Campo). LIBÂNEO, José Carlos. Didática. (Coleção Magistério

subtítulos sendo eles, Ciências Naturais no ensino fundamental e Conteúdos de Ciências Naturais no ensino fundamental. A 2ª Parte foi dividida em 4 subtítulos, Ciências Naturais nos terceiro e quarto ciclos/ Terceiro ciclo, Quatro Ciclo e Orientações didáticas para terceiro e quarto ciclos e fechando com as referências utilizadas para elaboração da obra, no total o documento apresenta em sua íntegra 139 páginas. Em sua 1ª Parte o trabalho faz uma descrição histórica do ensino de ciências…

MNPEF - Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - SBF/CAPES Mecânica Quântica Prof. Dr. Hercules Oliveira PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO PRINCÍPIO DA INCERTEZA DE HEISENBERG NO ENSINO FUNDAMENTAL Washington Roberto Lerias – UTFPR, washington@seed.pr.gov.br RESUMO: Este artigo visa apresentar uma sequência didática simples para que professores de Ciências possam introduzir alguns conceitos da física moderna já no ensino fundamental. Para tal será aproveitado o conteúdo…

[pic] ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DIDÁTICA Etapa 1 Habilidade adquirida pelo grupo: Trabalhar a possibilidade de elaborar um plano de aula, traçando o perfil da turma. Passo 1 Estudo em grupo. Passo 2 Descrição do perfil da turma para a qual a aula será preparada. Desenvolvimento seguindo as etapas do formulário “Desafio de Didática”. A – PÚBLICO ALVO - Ensino Fundamental (5º ano). B – PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que

porque influi sobre toda a vida.” SénecaRESUMO Didática tem origem no idioma grego que provém de didaktiké no qual significa a arte de ensinar ou instruir. Uma didática de vida estaria à frente de qualquer didática legista ou recitante, a vivência didática seria preferível à permanência no exercício didático isolado ou atomizado. A educação não está centrada no professor ou no aluno, mas na questão central da formação do homem, sendo assim a didática considera a natureza do saber a…

em Frutos Silvio Luís Toledo de Lima, Marcelo Bispo de Jesus, Roberta Regina Ruela de Sousa, André Kimura Okamoto, Renata de Lima e Leonardo Fernandes Fraceto Este trabalho apresenta um experimento simples que aborda conceitos fundamentais de química, biologia e bioquímica. Seu objetivo é identificar a presença de enzimas proteolíticas em diversos frutos, usando como substrato protéico a gelatina, cuja integridade pode ser facilmente monitorada por meio do processo de gelificação. A…

Direcionamos nossos estudos para o Conceito de Química, compreendendo a importância do conteúdo para uma série de processos relacionados ao universo, meio ambiente e a preservação. Em nosso cotidiano a maioria dos problemas são abrangidos pela Química, ciência da natureza para repensar a ação humana, mencionamos a famosa frase de Albert Einstein (1879-1955) “ A ciência não tem sentido senão quando serve aos interesses da humanidade.” A Química surge com o domínio do fogo…