Sequencia Didatica Oracao

italiana, morena e magra, com grandes olhos sonsos e agudos (descrição). Voltou três cartas sobre a mesa, e disse-lhe (narração): (...) (A cartomante. Machado de Assis) 09758385712 O texto acima é predominantemente narrativo, pois apresenta sequência de fatos, uma ordem cronológica dos acontecimentos. A partir de então, vocês podem me perguntar: Fabiano, como saberemos se um texto possui predominantemente características narrativas, descritivas, injuntivas ou dissertativas?…

Summus, 1992 10. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola. O real, o possível e o necessário. Porto Alegre: Artmed, 2002 11. LERNER, D. e SADOVSKY, P. O sistema de numeração:um problema didático. In: PARRA, Cecília; SAIZ Irmã; [et al] (Org.). Didática da Matemática: Reflexões Psicopedagógicas. Tradução por Juan Acuña Llorens. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. p. 73-155. 12. NEMIROVSKY, Myriam. O Ensino da Linguagem escrita. Artmed, 2002. 13. SCHNEUWLY, Bernard. Palavra e…

08 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador , tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental..........................09 Atividade 5 – Levantamento dos objetivos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino Fundamental...................................................................................................10 Atividade 6 – Apresentação do estagiário aos professores dos anos iniciais do Ensino…

coletivo) 5horas de HTPL CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA Av. Padre Leo Landers, 2065 – Vl. Guilhermina – Pirassununga/SP CEP: 13634-200 (19) 35618393 www.anhanguera.com ATIVIDADE 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. Verificar no documento de registro do planejamento da unidade de ensino (Plano Escolar), e sintetizar, nesta atividade, os objetivos e a organização didático-pedagógica da Educação Infantil. Os objetivos…

PORTUGUÊS P/ ATA (ESAF) - TEORIA E QUESTÕES COMENTADAS PROFESSOR: DÉCIO TERROR Português p/ Assistente Técnico-Administrativo (ESAF) (teoria e questões comentadas) Aula 2 (Sintaxe da oração, do período composto por subordinação substantiva, adjetiva e pontuação) Olá, como estamos? Não deixe a matéria acumular, ok!! Isso é muito importante para se manter motivado e organizado. Estou sempre à disposição no fórum para procurar ajudá-lo(a)!!! Na aula passada, você viu em muitas questões a…

muito satisfeito.), ou de grupos verbais (Ela trabalhou muito.). • exclusão (sem alterações) – Só eu sabia a resposta. • Inclusão (sem alterações) – Até eu sabia a resposta. • interrogativo (sem alterações) – Quando partes? • relativo: introduz uma oração relativa – Esta é a escola onde estudo. Dicionário Terminológico • exclusão • inclusão • interrogativo Uma análise da tabela permite concluir que os tradicionais advérbios de tempo, lugar, modo, dúvida e designação estão…

Fazer a segunda leitura e, a partir daí, sublinhar a idéia principal, os pormenores mais significativos, enfim, os elementos básicos da unidade de leitura. A prática possibilitará que o leitor perceba que raramente será necessário sublinhar uma oração inteira. Quase sempre é uma palavra-chave que se apresenta como elemento essencial. Na realidade, a regra fundamental é sublinhar apenas o que é importante para o estudo realizado, e somente depois de estar seguro dessa importância. O…

microestrutura do texto; a segunda, a "estrutura profunda", ou seja, uma macroestrutura textual que corresponde a uma representação abstrata das relações lógico-semânticas ao longo de um texto. De acordo com Chomsky, Sendo o texto muito mais que uma simples seqüência de enunciados, a sua compreensão e a sua produção deriva de uma competência específica do falante ou do escritor a competência textual – que se distingue da competência frasal ou lingüística em sentido estrito. Todo falante…

Durante a troca de ideias durante a rodinha, as crianças participam de uma maneira tranquila, expõem suas opiniões e duvidas. As crianças são muito participativas, respondem aos nossos questionamentos e quando convidadas a fazer as atividades didáticas, respondem com muito interesse. 3.6 RELATOS DA PRATICA DOCENTE (Estagiário) A observação e a regência da prática docente foi realizada no período de 1º de Outubro a 13 de Novembro de 2012 sob a regência da Profª. Maria de Nazaré. Já

que ao tocar o sinal cada turma fazia uma fila, e acompanhados com seu professor seguiam para a sala de aula, turma por turma. Ao chegar à sala os alunos eram bem recebidos e acolhidos pela sua professora, que iniciava a sua aula sempre com uma oração e uma “musiquinha” de bom dia que os alunos adoravam. E após a acolhida ralizavam algumas atividades de rotina como: chamadinha, quantos somos, leitura dos combinados da turma, calendário, janela do tempo… E por volta das 07:40hs os…