Segundo Thomas Kuhn 1987 Em Seu Livro A Estrutura Das

Introdução A epistemologia fornece os instrumentos necessários para centrar a ciência e própria filosofia como objetos de estudo, garantindo indagações perminemtes aos seus princípios básicos ou fundamentos, estruturas epistemológicas internas e externas, condições de validade e etc e ao mesmo tempo em que nos proporciona a critica e a recorrência desses elementos articulados a realidade sócio-historica do objeto estudado, suas relações e inter-relações. …

erros tantas vezes cometidos pelos próprios protagonistas no âmbito dos seus preconceitos teóricos.” (GAVROGLU, 2004, p. 52), no que diz respeito a sua perspectiva descontinuísta, tivemos reformulações de teses sobre a Revolução Científica desse segundo período da História das Ciências em consonância com 2 novas abordagens propiciadas, também, pela formação da identidade institucional e cognitiva do campo da História das Ciências. O que ficou conhecido, a partir…

dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Marcus Vinicius da Cunha* Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Palavras-chave: teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia educacional; finalidades educacionais.

Kuhn e as ciências sociais - JESUS DE PAULA Assis Mil novecentos e noventa e dois marcou os 30 anos da publicação de A estrutura, das revoluções científicas (ERC), de Thomas S. Kuhn. O objetivo primeiro do livro era o de fornecer um quadro convincente de como se desenvolvem as ciências naturais. Porém, o alcance do texto foi muito maior. Poucos anos depois de publicado, seus principais termos — notadamente paradigma e ciência normal — já eram empregados, quase nunca no sentido…

Send this article by e-mail Indicators Cited by SciELO Access statistics Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Related links Share More More Palavras-chave: teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia

não-analisado do analista (Ferenczi), posição (Melanie Klein), fase do espelho (Lacan), self (Winnicot, Kohut) e outros mais. A noção de “marcos” na história da psicanálise é retomada por dois autores argentinos, Norberto e Celia Bleichmar, na introdução do livro A psicanálise depois de Freud (Bleichmar e Bleichmar 1992, pp. 15 e ss.). Ali ela comparece com o nome de “idéias significativas que vão se incorporando ao corpo teórico da psicanálise”; significativas porque transcendem o…

o processo da construção do conhecimento científico. Desse modo, tem-se valorizado as epistemologias baseadas na ideia de ruptura, tais como as epistemologias de Gaston Bachelard e de Thomas Kuhn. Para muitos educadores, as noções de “obstáculo epistemológico” de Bachelard e de “mudança de paradigma” de Kuhn parecem romper com a visão linear e progressista do desenvolvimento do conhecimento científico. Dessa forma, educadores têm buscado pautar suas propostas em teses…

dinheiro. Preferi a ciência ao fino ouro, pois a sabedoria vale mais que as pérolas e joia alguma a pode igualar. (Provérbios 8, 10-11) Em sua presença na Terra, o homem sempre procurou tornar compreensíveis as coisas ao seu redor. Na Bíblia, um livro escrito há aproximadamente 6 mil anos, já se pode constatar a importância dada à ciência e ao saber. Benedict (1982, p.235) considera a "história da raça humana uma sequência maravilhosa de progresso”, progresso este intimamente…

Ensino de Graduação Yara Maria Rauh Muller Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão Débora Peres Menezes Pró-Reitor de Pós-Graduação Maria Lúcia de Barros Camargo Pró-Reitor de Desenvolvimento Humano e Social Luiz Henrique V. Silva Pró-Reitor de Infra-Estrutura João Batista Furtuoso Pró-Reitor de Assuntos Estudantis Cláudio José Amante Centro de Ciências da Educação Carlos Alberto Marques Centro de Ciências Físicas e Matemáticas Tarciso Antônio Grandi Centro de Filosofia e Ciências…

ponto de partida é o estudo dos clássicos feito por Norberto Bobbio em sua festejada obra: Teoria das Formas de Governo. Será trabalhada também duas obras clássicas: O príncipe de Nicolau Maquiavel e O contrato Social de Jean-Jacques Rousseau. Num segundo momento, introduzir o aluno a um texto de maior complexidade que permita também uma reflexão crítica e um estudo mais aprofundado dos temas vistos anteriormente. Para tanto vamos nos valer da obra: Concepções políticas do século XX, de…