Segundo Comte Quais São As Características Positivistas Do Ensino Atual

Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada é um método de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: * Favorecer a aprendizagem. * Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. * Dominar os conteúdos básicos que são objetos de aprendizagem nos níveis fundamental e médio. * Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens…

cientifica. Seu pensamento, que foi influenciado pelas idéias revolucionárias burguesas e pelo aparato teórico desenvolvido pelos filósofos iluministas, pode ser considerado como um ponto de partida de duas formas opostas de compreensão da sociedade: a positivista e a socialista. Uma das temáticas centrais de sua obra decorreu de sua crença de que, na nova sociedade que nascia, a racionalidade econômica burguesa suplantaria a dominação política da nobreza, ensejando a eliminação…

o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E convém ressaltar que a educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu. Num programa de entrevista na televisão o indigenísta Orlando Villas Boas contou um fato observado por ele numa aldeia Xavante que retrata bem a característica educacional entre os índios: Orlando observava uma mulher que…

primeira república esteve centralizada também, no âmbito político através da adoção de um sistema de rodízio na escolha de presidentes do país, conhecida como política do café-com-leite, que conservava um grupo restrito no poder, fazendo com que Minas e São Paulo passassem a monopolizar as escolhas dos dirigentes da nação. Havia uma hegemonia, no âmbito nacional, dos grandes latifundiários e uma alta concentração da população nas zonas rurais. Resultados das repercussões da Primeira…

AUGUSTE COMTE Biografia Isidore Auguste Marie François Xavier Conte ( Montpellier, França, 19 de janeiro de 1798 – Paris,05 de setembro de 1857) foi um filosofo francês, fundador da Sociologia e do Positivismo. Filho de um fiscal de impostos. Suas relações com a família foram sempre tempestuosas e contêm elementos explicativos do desenvolvimento de sua vida e talvez até mesmo de certas orientações dadas às suas obras, sobretudo em seus últimos anos. Freqüentemente, Comte acusava os…

e suas contribuições para a educação O termo sociologia foi criado por Auguste Comte, filósofo do século XIX, considerado o pai da sociologia. A sociologia é uma ciência que se dedica ao estudo dos grupos sociais de uma comunidade buscando analisar as formas internas de organização, as relações que os sujeitos mantêm entre si e com o sistema, e o grau de coesão existente na estrutura social. A partir de Comte a sociologia passou a sofrer influência de vários estudiosos sendo os…

XX. Nos da uma reflexão sobre os processos educativos e sua evolução na sociedade. Ao longo da evolução da história a filosofia sempre foi um campo de batalha entre concepções materialistas, idealistas, empiristas, racionalistas, naturalistas e positivistas. As especulações decorrem da impossibilidade de se alcançar uma visão total das varias faces da realidade, e é por esforço de pensar na realidade que o homem vem conquistando ao longo do século um entendimento sobre si e do mundo que…

Fundamentos da Educação PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO Na educação grega eram exigido que o ensino estimulasse as competições, as virtudes guerreiras para estimular a superioridade frente os povos conquistados. Os gregos deram enorme valor à arte, à literatura, às ciências e à filosofia. A educação do homem consistia na formação do corpo pela ginástica e na da mente pela filosofia e as ciências, e na moral pela música e pelas artes. Poucos aprendiam a governar, pois apenas os livres,…

AS ETAPAS DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Raymond Aron Tradução SÉRGIO BATH Martins Fontes São Paulo 2000 T ítulo original: L E S É T A P E S D E L A P E N SÉ E S O C iO L O G IQ U E . C opyright © b v É ditio n s G allim ard, 1967. C o p yrig h t © L ivra ria M a rtin s Fontes E ditora L ida., Sã o Paulo, 1982, p a ra a presente edição. 5â edição m arço d e 1999 2- tiragem ju n h o d e 2000 Tradução SÉ R G IO BATH Revisão da tradução A ureo Pereira de A raújo Revisão gráfica Ivete B…

brasileiras, e durante mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e a propagação da fé religiosa. No Brasil os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e escrever. De Salvador a obra jesuítica estendeu-se para o sul e, em 1570, já era composta por cinco escolas de instrução elementar (Porto Seguro, Ilhéus, São Vicente, Espírito Santo e São Paulo de Piratininga) e três…