Segundo Bock Furtado E Teixeira

caso de adultério era punida severamente. Com o avanço da sociedade e suas transformações veio à tona diversos tipos de família, aquela chefiada pela mãe, outra com padrasto ou madrasta, os casais homosexuais, entre outros. Segundo Bock, Furtado e Teixeira (1991, p.271 ) “A família tem a função de inserir o indivíduo na sociedade, e daí sua importância.” Para que isso ocorra ela precisa estar atenta ao que acontece com seus filhos, que comportamentos são apresentados a eles,…

forma contínua e gradativa, através de atividades mentais que vão se organizando, aperfeiçoando e fortalecendo até alcançar um estado de equilíbrio superior em relação à inteligência, vida afetiva e relações sociais existentes, parafraseando BOCK, TEIXEIRA E FURTADO, (1999). Como exemplo de estruturas mentais destaca-se a motivação que é a desencadeadora da ação do indivíduo, uma espécie de energia psicológica que põe o organismo em movimento, numa ação de dentro para fora e…

ela internalize os elementos da cultura, suas normas, valores e modos de representação, constitutivos de sua formação psíquica. Neste processo, ocorre a formação da identidade, a consciência de uma realidade individual, como sujeito único (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2008). Este importante processo desencadeado pela socialização – a construção da identidade – envolve o conjunto de representações e sentimentos que o indivíduo desenvolve a respeito de si próprio a partir de seu conjunto de…

Segundo DAVIDOFF, L.L., (2001), a palavra psicologia deriva de duas palavras gregas psiché e logos, que significa estudo da mente ou da alma. Atualmente, a psicologia é definida com a ciência que se concentra no comportamento e nos processos mentais de todos os animais. A psicologia é uma única disciplina, porém, é um conjunto de subáreas no qual cada uma tem suas próprias características e exclusividades. 2. ÁREAS DE ATUAÇÃO DO PSICOLOGO Classificação segundo DAVIDOFF

A aprendizagem segundo Vygotsky| De acordo com Bock, Furtado e Teixeira, o desenvolvimento infantil pode ser visto a partir de três aspectos: Instrumental, cultural e histórico. Ao tratar do aspecto instrumental, pode-se dizer que se refere à natureza basicamente mediadora das funções psicológicas complexas. Neste aspecto, o ser humano não apenas responde aos estímulos apresentados no ambiente, mas os altera, utilizando as modificações como um instrumento de seu comportamento. Em um aspecto

formalmente ter surgido com os trabalhos de Skinner que culminaram na publicação em 1938 do “The Behavior of Organisms” (“O Comportamento dos Organismos”). Esta metodologia de ciência é conhecida como Análise Experimental do Comportamento. Esta, segundo Tourinho (1999), seria o "braço empírico" da ciência do comportamento. Esta abordagem utiliza-se de relações funcionais e contingências como instrumentos para o estudo das interações organismo-ambiente. Desta forma, busca relações…

teoria do condicionamento e cognitivistas. Segundo Bock, Furtado, Teixeira ( 2007, p115) “Para os teóricos do condicionamento, aprendemos hábitos, isto é, aprendemos a associação entre um estímulo e uma resposta e aprendemos praticando; para os cognitivistas aprendemos a relação entre a idéia (conceito) e aprendemos abstraindo de nossa experiência”. Na teoria cognitivista segundo a teoria de David Ausubel (citado por Bock, Furtado, Teixeira, 2007, p117) aprendizagem é: “O…

dos critérios de definição da loucura, a partir do qual o texto a seguir foi redigido. O filosofo Frances Michel Foucault (1926-1984) deu uma valiosa contribuição para compreender a constituição histórica do conceito de doença mental), segundo bock, Teixeira e furtado. No Renascimento o louco vivia “Solto, errante, expulso das cidades, entregue aos peregrinos e navegantes.” O louco era visto como “ Tendo um saber esotérico sobre os homens e o mundo, um saber cósmico que revela verdades…

gregos, que buscavam entender como se desenvolvem o pensamento, os sentimentos, os desejos, a sensações e a percepção que segundo eles se localizavam na alma. A percepção era estuda pelos filósofos pré-socráticos como a relação que o homem estabelece com o mundo, “discutiam se o mundo existe porque o homem o vê ou se o homem vê um mundo que já existe” (Bock, Furtado e Teixeira, 2001, p. 41) Com a origem da psicologia científica no século XIX a percepção voltou a ser estudada, no entanto…

CARACTERIZAÇÃO E EVOLUÇÃO DA PSICOLOGIA Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2008), senso comum diz respeito aos conhecimentos adquiridos por meio das experiências vivenciadas no cotidiano. Esse tipo de conhecimento é de extrema importância, por permitir que seja acumulado e utilizado em situações práticas, como saber se será possível atravessar a rua sem ser atropelado quando um carro é avistado, sem que, para isso, seja necessário calcular a velocidade dele ou a própria…