Saberes Da Praxis Do Educador De Apoio

referentes à formação inicial do educador, à prática do professor e do aluno na EJA. Depois de coletar os questionários foi possível analisar os dados da pesquisa de acordo com a abordagem qualitativa . A análise dos dados trouxe uma rica contribuição sobre a concepção, atuação e formação docente para a EJA. Palavras-chave: formação de professores, educação de jovens e adultos, prática docente. Introdução A prática educativa é acima de tudo um desafio, pois o educador consciente…

dissociados das práxis humanas, buscamos refletir e compreender em que situações de intervenção da dimensão pedagógica é possível com desenvolvimento de um ambiente de aprendizado e empoderamento comunitários e em que condições pode-se agir nas competências do aprender a aprender para a democracia: como participar qualificadamente? O presente artigo sintetiza e organiza reflexões de integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisas – GEPEDE, através da metodologia de Estudo de Caso sobre…

DO SENSO COMUM À CONSCIÊNCIA FILOSÓFICA DA PRÁXIS REVOLUCIONÁRIA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Gabriel Marques - UFRJ Sandro Justo - UFF RESUMO Sob a ótica marxiana, o processo dialético de compreensão crítica da realidade tem como ponto de partida uma visão fragmentada e caótica das relações sociais. Nossa consciência é construída a partir de nossas relações concretas com o real. Porém, o real, à primeira vista, sempre nos aparece de forma…

Educação do Campo, pelo Decreto n.º 7.352, de 04 de novembro de 2010. Princípios do PRONERA •Democratização do acesso à educação •Inclusão Social •Participação comunitária •Interação / parceria •Multiplicação do saber Princípios Pedagógicos do PRONERA •Princípio do Diálogo •Princípio da Práxis •Princípio da Transdisciplinaridade •Princípio da Equidade: Para que estes princípios sejam atendidos, deve-se constituir um Projeto PolíticoPedagógico, para cada ação (projeto)…

circulação nacional. Aguiar e Melo: as diversas identidades atribuídas ao curso de pedagogia no Brasil abrangem desde uma concepção de licenciatura separada do bacharelado, relação intrínseca entre ambos, com base num enfoque globalizador. A formação do educador no curso de pedagogia: os embates das últimas Décadas As políticas educacionais do regime autoritário monitoradas pelas Leis da Reforma Universitária (1968) e do Ensino de 1º e 2º Graus (1971), com evidente interesse de servir…

escola/comunidade/aluno, para poder realizar o ensino e obter uma aprendizagem. Necessário se faz superar estas dificuldades e conseguir direcionar para uma práxis centrada na reflexão, compreensão e superação da realidade social do sujeito/escola, através da apropriação do saber científico e de sua reelaboração do projeto pedagógico disponibilizado. Esta práxis transformadora da realidade visa melhorar e atender a melhoria da qualidade do ensino. Este caráter interdisciplinar, muitos…

uol.com.br/Paulo_Freire_Para_Educadores.pdf. G o o g l e cria automaticamente versões em texto de documentos à medida que vasculha a web. Page 1 Page 2 Paulo Freire Educadores para Paulo Freire Educadores para Page 3 V ERA B ARRETO Paulo Freire Educadores para Paulo Freire Educadores para SãoPaulo 1 9 9 8 Page 4 1998, by Editora Arte & Ciência Coordenação Editorial Henrique Villibor Flory Editor Aroldo José Abreu Pinto Editoração…

____de_______________de____ À Deus, que por sua imensa misericórdia me auxiliou durante essa jornada; à minha mãe, que me deu todo o apoio e carinho; ao meu querido e amado esposo, que muito me incentivou nos momentos de desepero; às minhas amigas, que juntas compartilhamos nossas incertezas. …

minha afetividade. A Valéria, pela difícil, mas frutífera, convivência com a alteridade e com a diferença. Às minhas irmãs, Ceni e Leonina, pela postura de vida comprometida com a família e com a educação. A Maria Célia e família, pelo convívio e apoio quando do meu tempo em Sampa. À memória de Sebastião J. Vieira, Maria de M. Vieira, Mariana de Melo, Maria Helena Vieira, José Célio Vieira e Íris Bastos Cysne, presenças constantes em minha vida. A todos que pensam que educação e política…

Psicologia/Mestrado em Psicologia. II. Título. CDD – 301.1 iv Não é a consciência do homem que lhe determina o ser, mas, ao contrário, o seu ser social que lhe determina a consciência. Karl Marx. v Agradecimentos Aos meus pais pelo apoio e carinho incondicional que me fortaleceu para concluir esta conquista. Ao amor da minha vida que me apoiou e compreendeu que o tempo dedicado a elaboração deste trabalho sacrificou muitos de nossos momentos de convivência, mas que…