Roteiro De Aula Da Saudade

tomar banho no arroio escondidas de meu avô. Adorava acordar de manhã bem cedinho e sentir aquele cheirinho de fumaça do fogão à lenha que meu avô sempre acendia, pois a hora que nós levantávamos e íamos direto assar milho verde. Sinto muita saudade e fico bastante emocionada em lembrar-me de coisas maravilhosas que fiz em minha infância. Uma brincadeira que me lembro bastante era a de entrar nos açudes e pegar sanguessuga, depois à gente gritava e tinha que queimar aquela bicha para sair

professora Marcélia Costa Coelho, que é em Pedagogia e Pós Graduada em Inclusão. A intervenção foi feita no período matutino, durante uma semana, dias 10 a 14 de março de 2014. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam esperando. Pois, a professora com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas durante aquela semana. Confesso que a primeira vez em frente à turma ficou um pouco sem saber por onde começar (nervosa), mas logo superado pela vontade de passar algum…

16 do anexo 1. 8 Relatório de Observação da sala de aula e do(a) professor(a) 9 6. Comentários do(a) estagiário (a) sobre a observação da sala de aula e do(a) professor(a) 9 Relatório de Participação do(a) estagiário(a) na sala de aula 12 7. Comentários do(a) estagiário (a) sobre sua participação em sala de aula 12 Relatório de Regência do(a) estagiário(a) em sala de aula 14 8. Comentários do(a) estagiário (a) sobre a regência em sala de aula 14 9. Observações e comentários finais…

professora Marcélia Costa Coelho, que é em Pedagogia e Pós Graduada em Inclusão. A intervenção foi feita no período matutino, durante uma semana, dias 10 a 14 de março de 2014. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam esperando. Pois, a professora com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas durante aquela semana. Confesso que a primeira vez em frente à turma ficou um pouco sem saber por onde começar (nervosa), mas logo superado pela vontade de passar algum…

Infantil. 12 Atividade 6 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/ planejamento dos docentes. 14 Atividade 7 –Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil 16 Atividade 8 – Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor – aluno...................................................................................................196 Atividade 9…

o “jardim” como era chamado naquela época, pois a escola era longe e meus pais não tinham como me levar. Então iniciei a minha vida escolar com sete anos na 1ª série. A escola se chamava “Escola Pluridocente Pasto Novo”. Havia apenas uma sala de aula onde estudavam 1ª e 2ª series juntas. O banheiro não tinha vaso, apenas um buraco no chão, eu ficava com medo de cair, mas era a única opção. Quando chovia tínhamos que ficar trocando de lugar porque havia muitas goteiras, tinha um filtro…

3 Supervisionado Orientações Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia Referências Bibliográficas: Todas as referências utilizadas para o desenvolvimento das atividades, (as quais devem estar referenciadas nos textos elaborados, nos Planos de aula, etc). Apêndices e Anexos (quando foram necessários) c) Sugestões para elaboração dos relatórios: O relatório do estágio Supervisionado pode ser considerado uma narrativa do que aconteceu durante o estágio. É muito importante verificar e…

MODENES RA 430660 VANESSA MELLO RA 444086 Polo/Barretos 2015 INTRODUÇÃO Realizaqr essa Atividade de Prática Pedagógica é um das formas de ampliar a compres senão sobre as possibilidades de comunicação e de trabalho com a Língua Portuguesa em sala de aula, tendo o texto como objetivo de estudo. A busca pelas palavras e pronunciadas no Brasil e de como se escreve e como muitas vezes é pronunciada, nos trouxe grande visão sobre as variadas formas de linguagem que devemos respeitar , mas…

integrantes no máximo. 2) Escolher um dos filmes propostos (nas próximas páginas, temos as sinopses e críticas). 3) Fazer uma análise do filme escolhido pelo grupo, utilizando algumas (não é necessário usar todas!) das questões trabalhados em sala de aula, ao longo do período, tais como: a) O contratualismo de Hobbes e o papel do terrorismo de Estado no mundo contemporâneo. b) A divisão dos poderes em Montesquieu e a defesa burguesa do Estado laico. c) A democracia radical de…

ARROIO GRANDE 02/06/2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS 4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO À FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 CRONOGRAMA PRÁTICAS 6 RELATO DAS ATIVIDADES REALIZADAS 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O