Resumos De Livro Em Capitulos

CAPÍTULO 2 OS MÉTODOS NA CIÊNCIA ECONÔMICA Resumo dos Capítulos 2 e 3 • Método: do o ponto de vista científico, representa a aplicação de um conjunto de processos racionais para a investigação e a demonstração da verdade. • Métodos no estudo da ciência econômica: - Dedutivo (analítico, abstrato): parte do geral para o particular. - Formas: dialético, matemático, psicológico, teológico ou finalístico. • Método matemático: considera as…

Este trabalho é o resumo dos capítulos do livro "Matemática e Mistério em Baker Street" de Lázaro Coutinho" solicitado pelos professores Carlos Ossamu Cardoso Narita, e Ms Maria Piedade Teodoro da Silva, das disciplinas de Matemática e de Língua Portuguesa. Maria Eduarda Rodrigues. Objetivo do Trabalho O objetivo do trabalho no qual inclui a biografia do autor e o resumo dos capítulos do livro “Matemática e Mistério em Barker Street” de Lázaro Coutinho é informar basicamente o que acontece

No livro “Preconceito Linguístico” de Marcos Bagno, o “capítulo I – A mitologia do preconceito linguístico” aborda oito mitos da língua portuguesa e os preconceitos nela existentes. O autor tem como objetivo nos mostrar os preconceitos que cometemos, imperceptivelmente, todos os dias com a língua. E nos explicar a grande diversidade da língua portuguesa falada no Brasil. No primeiro mito - “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” - o autor diz ser um

heterossexuais do sul/sudeste/ oligarquia ao nordeste. O CIRCULO VICIOSO DO PRECONCEITO LINGUISTICO Santíssima trindade do preconceito lingüístico Gramática tradicional(inspira a pratica do ensino)-metodos tradicionais(provoca o surgimento do livro didático) e os livros didáticos. A DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO LINGUISTICO Existe atualmente uma crise no ensino da língua portuguesa. Não é difícil perceber que a norma culta, por diversas razões de ordem política, econômica,…

CAPÍTULO 8 – BERTRAND RUSSELL ALUNO: EDUARDO DANIEL DA COSTA FAMILIARIDADE E DESCRIÇÃO Uma distinção terminológica relevante para a teoria do conhecimento, é a diferença de significado entre os verbos ‘saber’ e ‘conhecer’. Russell procurou marcar a diferença entre as duas formas de conhecimento: conhecimento de coisas, ou seja, o conhecimento por familiaridade, que é o conhecimento direto das coisas, portanto, é mais simples e independente do testemunho de terceiros; e o…

coisas automaticamente, sem a preocupação com assunto. Dando um exemplo daquilo que fazemos naturalmente de manhã, dizendo que já agimos quase de maneira instintiva, sem me colocar demasiados problemas, De seguida talvez a parte mais importante deste capítulo. Onde Savater fala de ordens, costumes e caprichos. Começa por explicar a diferença entre os três tipos de motivos, as ordens, os costumes e os caprichos. Ordens são o que somos levados a fazer. Os costumes são repetições de atos…

CAPITULO I Na Idade Media, existiam três classes: Guerreiros, Clérigos e Trabalhadores.A terceira alimentava as outras duas classes, essa alimentação era basicamente o cultivo de terra. A terra era organizada segundo padrões da época,onde havia um senhor feudal que coordenava seus servos,que eram arrendatários os quais mexiam com a terra. O senhor do feudo, que constitui-se de um loteamento de terra,delimitava a área onde seus servos cultivariam. Os servos deveriam ainda cultivar as…

FERRÃO DE ABELHA Tanganica, 5 de Novembro de 1914 Quando foi deflagrada a Primeira Guerra Mundial, as forças armadas britânicas tiveram de enfrentar o avanço-relâmpago das tropas alemãs em território francês. Como era considerada sem importância, a tarefa de conquistar a África Oriental alemã foi entregue a uma unidade inferior do exército indiano. Colocar um grupo de oito mil soldados indianos despreparados nas

ENLOUQUECIDOS O começo do século XIX foi uma época de pesadelo e sobressalto para reis e rainhas. Alguns perseguidos, outros destituídos, aprisionados, exilados, deportados ou mesmo executados em praça pública. Sendo que dois deles enlouqueceram. Em resumo, era uma época em que os monarcas literalmente perdiam a cabeça. Em 1807 Napoleão Bonaparte estava no auge do seu poder, era o Imperador da França, seu triunfo representava o fim de uma etapa na história Européia. Porém…

1. Como é o pensar do filósofo? O relato do filósofo francês André Comte-Sponville : [...] A cena se desenrola no início do século XX, num lugarejo da França rural. Um jovem professor de filosofia caminha com uma amigo e encontra um camponês, que seu amigo conhece, lhe apresenta e com o qual nosso filósofo troca algumas palavras. _ O que o senhor faz? _ indaga o camponês. _ Sou professor de filosofia. _ Isso é profissão? _ Por que não? Acha estranho? _ Um pouco! _ Por quê? _…