Resumo ética Grega Antiga

RESUMO A filosofia grega não foi obra de um único indivíduo, e nem só de grandes sábios. Nenhum povo da antiguidade contribuiu tanto para a riqueza e a compreensão cultural como fizeram os gregos. O desenvolvimento da filosofia grega coincide com o esplendor da própria Grécia. Foram os filósofos, e não os políticos que fizeram da Grécia uma nação. Os nomes de Sócrates, Platão e Aristóteles estão presentes em qualquer estudo que se faça. Palavras-chave: Filosofia; Educação; Antiguidade.

A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Acadêmico (a) Maria Jocélia Machado da Silva Professora Orientadora: Nalú e Silva do Amaral Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0777)-História da Educação 01/12/2014 RESUMO A pesquisa da história da educação na Grécia antiga é indispensável para se compreender a educação atualmente. É um produto histórico, uma ferramenta essencial para que possamos entender as transformações e as formações que ocorrem na sociedade, ou no espaço…

2149-0 Presidente Prudente Maio 2015 Resumo Educação Olímpica como Metalinguagem Axiológica: revisões pedagógicas e filosóficas de experiências internacionais e brasileiras. Na visão da civilização ocidental, o esporte como meio pedagógico, inicialmente como exercícios físicos e jogos, é tão antigo quanto a própria educação, a partir da origem comum na Grécia Antiga. O sistema de educação e formação ética da cultura grega “Paideia”, nele começa a surgir a ginástica…

RESUMO DOS 3 PRIMEIROS CAPÍTULOS DO LIVRO CONVITE À FILOSOFIA “CHAUÍ” A realidade existe fora de mim, posso percebê-la e conhecê-la tal como é, sei diferenciar realidade de ilusão A frase “ela ficou maluca” contém essas mesmas crenças e mais uma: a de que sabemos diferenciar razão de loucura e maluca é a pessoa que inventa uma realidade existente só para ela. Assim, ao acreditar que sei distinguir razão de loucura, acredito também que a razão se refere a uma realidade que é a mesma para todos,

em específico para produzir este artigo: "Convite à Filosofia", de 1994. Nele, ela se apoia numa filosofia humanitária para esclarecer alguns dilemas mundiais e suas especificidades brasileiras. Origem da Filosofia A Filosofia surgiu na Grécia antiga (colônias), nas ilhas Jônicas mais precisamente em Mileto, na região da atual Turquia. Quando, em filosofia se fala na cidade portuária de Mileto, nos vem à mente, o nome do lendário Tales de Mileto considerado o primeiro grande…

Perquirere, 10(2):76–87, dez. 2013 © Centro Universitário de Patos de Minas http://perquirere.unipam.edu.br Justiça na sociedade grega arcaica: do pensamento mítico ao discurso filosófico Justice in the Ancient Greek Society: from the mythic thought to the philosophical discourse Rodrigo Oliveira Feliciano Pós-Graduado em Filosofia pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM). Marcos Antônio Caixeta Rassi Professor Orientador e Professor do Curso de Pós-Graduação…

ANTIGUIDADE ADELAIDE MEIRELES E MIRINEIDE SILVA IMPERATRIZ 2013 RESUMO Percorrer a educação na antiguidade a partir pela Grécia antiga, esta centrada na formação integral, do corpo e do espírito. Explorar o modelo espartano, eminentemente militarista e o ateniense, voltado à intelectualidade. Mostrar a educação no período Helenístico e no período Clássico. Investigar a origem da pedagogia grega e as idéias de Platão, como fundador da teoria da educação e da…

representações mitológicas (gregas) contidas na obra, “O ladrão de raios” (The Lightning Thief, titulo original), do autor norte americano Rick Riordan. A primeira cópia do livro foi lançada no dia 14 de junho de 2005 pela Miramax Books, com 384 páginas, e no idioma inglês americano, meu objeto de estudo porem é a versão em português traduzida por Ricardo Gouveia.3 A analise é restrita às descrições, contidas na obra, dos deuses olimpianos, e criaturas míticas da antiga Grécia. A…

amplia-se a produção edisseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos,habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), levando a práticaspedagógicas. Resumo: O presente trabalho de caráter teórico tem o objetivo de investigar os fundamentos que dão identidade à ação pedagógica no contexto da paidéia grega. Busca-se estudar o ato pedagógico, ou o ensino como uma ação livre, ligada a certos domínios do saber e a uma ordem de intenções racionais possíveis à…

shvoong.com A fonte global de Resumos e Críticas Registrar-se Entrar Use f Escreva e ganhe Categoria Idiomas Procurar Shvoong Home>Livros>Infância E Juventude>Resumo de SÓCRATES – O GRANDE FILÓSOFO SÓCRATES – O GRANDE FILÓSOFO Resumo do Livro por:gomespertence Autor : Viram Summary rating: 2 stars (504 Avaliações) Visitas : 62058 Palavras:600 Comentários : 1 Summarize It Este resumo foi traduzido de night train to deoli Ads by Google Quer…