Resumo Pronea

ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: CONSTRUINDO ANÁLISES A PARTIR DA PRODUÇÃO DE TESES Giovanna Pezarico1 Graziela Scopel Borges Vilmar da Silva Resumo: Este artigo tem por objetivo analisar o contexto da produção científica brasileira em Programas da Pós-Graduação em nível de Doutorado sobre o tema Educação Ambiental, a partir de teses elaboradas no ano de 2009 e 2010. É importante enfatizar que o presente estudo traz como perspectiva de análise o…

No ano de 1994 o ministro do Meio Ambiente e da Amazônia Legal (MMA), Henrique Brandão, determinou que o Instituto brasileiro do meio ambiente e recursos naturais renováveis (Ibama) elaborasse o primeiro Programa nacional de educação ambiental (Pronea) (Pedrini, 2011), delimitando objetivos e linhas de ações para a promoção da educação ambiental (Brasil, 2005). Em posterior, foi criado o grupo de trabalho de EA através da Portaria 353/96 (Brasil, 1996a). Ainda em 1996 foram elaborados…

A rtigo Qual educação ambiental? Elementos para um debate sobre educação ambiental e extensão rural Carvalho, Isabel Cristina de Moura* Resumo Este artigo parte da idéia da educação ambiental como mediação educativa que forma parte do contexto de transição ambiental no mundo rural. Questiona a idéia de uma única educação ambiental, chamando a atenção para diferentes matrizes teórico-pedagógicas que informam duas orientações em educação ambiental, quais sejam: a educação…

Custos Ambientais Recursos Audiovisuais: multimídia - data show A Importância da Gestão dos Custos Ambientais Palavras - Chave: Custos Ambientais; Gestão Ambiental; Meio Ambiente Área Temática: Custos Ambientais Resumo A globalização define um mercado que se apresenta cada vez mais competitivo e as empresas precisam buscar um diferencial competitivo para garantir seu espaço. O meio ambiente passou a ser um destes diferenciais nas ultimas décadas,…

José Everaldo O. Santos [1] Graduada em Geografia pela UESB e pós-graduanda especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento - UESB. (angelatelma@yahoo.com.br). ² Professor MSc. Orientador – UESB, campus de Itapetinga – BA Resumo Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Educação Ambiental no contexto escolar como instrumento de formação socioambiental. Trata-se de uma abordagem teórica de caráter exploratório valendo-se dos procedimentos técnicos da

Educação ambiental como política pública Marcos Sorrentino Ministério do Meio Ambiente Rachel Trajber Patrícia Mendonça Ministério da Educação e Cultura Luiz Antonio Ferraro Junior Universidade Estadual de Feira de Santana Resumo A educação ambiental surge como uma das possíveis estratégias para o enfrentamento da crise civilizatória de dupla ordem, cultural e social. Sua perspectiva crítica e emancipatória visa à deflagração de processos nos quais a busca individual…

Milcíades Gadelha de Lima. 6 Todo saber que não é aplicado para o bem da humanidade, torna-se inútil. Auro de Jesus Rodrigues 7 O CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE TERESINA, PI: DIAGNÓSTICO E RECOMENDAÇÕES PAISAGÍSTICAS. Marcelo Amorim de Moura¹ RESUMO O termo Centro de Educação Ambiental-CEA engloba uma considerável diversidade de iniciativas que podem ser agrupadas em três grandes blocos: Centros; Núcleos e Escolas. Estas iniciativas que almejam ser consideradas como CEA‟s…

Resumo - O que é Educação Ambiental? Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista.Neste contexto, a Educação Ambiental é ferramenta de educação para o desenvolvimento sustentável (apesar de polêmico o conceito de desenvolvimento sustentável, tendo em vista ser o próprio "desenvolvimento" o causador de

oficial, para início dos trabalhos de implementação da Agenda 21 do estabelecimento educacional em que for implantada. Nesse fórum deverão ser escolhidos os participantes da respectiva comissão, que será presidida por um Coordenador Técnico, com o resumo dos trabalhos anotados por um relator. A comissão deverá contar, na medida do possível, com elementos da escola - tanto do corpo discente como do corpo docente -, da comunidade, do poder público, das lideranças locais, entidades não…

oficial, para início dos trabalhos de implementação da Agenda 21 do estabelecimento educacional em que for implantada. Nesse fórum deverão ser escolhidos os participantes da respectiva comissão, que será presidida por um Coordenador Técnico, com o resumo dos trabalhos anotados por um relator. A comissão deverá contar, na medida do possível, com elementos da escola - tanto do corpo discente como do corpo docente -, da comunidade, do poder público, das lideranças locais, entidades não…