Resumo Processo Civilizador Norbert Elias

agradáveis, palavras agradáveis podem não ser verdadeiras”. (provérbio chinês) 6 RESUMO As artes marciais hoje, constituem-se em atividades que, em sua maioria, respondem como modalidade esportiva. O presente trabalho discute a relação de uma dessas manifestações corporais, o Taekwondo, com o esporte moderno buscando-se identificar os fatores históricos, sociais, econômicos e políticos envolvidos em seu processo de esportivização e procurar evidências de uma ruptura entre…

1 ELIAS, Norbert. O processo civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. V. 2. Cap. 2: Sobre a sociogênese do Estado, p. 87-190. Aula preparada por Antônio Luiz Arquetti Faraco Jr. ALERTA: A leitura desta aula não dispensa a leitura do texto, devendo a mesma ser usada como recurso didático auxiliar na compreensão do assunto tratado e como recurso que amplia o tempo de discussão do assunto em sala de aula, uma vez que pode evitar a necessidade de se fazer anotações no…

LAZER NO BRASIL: DO NACIONAL-DESENVOLVIMENTISMO À GLOBALIZAÇÃO THE LEISURE IN BRAZIL: FROM THE NATIONAL-DESENVOLVIMENTISM TO GLOBALIZATION Dndo. Marco Antonio Bettine de Almeida Dr. Gustavo Luis Gutierrez Faculdade de Educação Física /UNICAMP Resumo Este artigo apresenta algumas reflexões sobre as práticas e teorias de lazer em diferentes períodos históricos a partir da realidade política e econômica brasileira. O texto tem como objetivo apresentar a evolução das práticas de…

Violência: um fenômeno social. Mayra Regina Saraiva de Abreu* Resumo A violência é um fenômeno social marcada pela imposição de dor, sofrimento e morte ao outro. Ao longo da história, esse fenômeno assume diferentes formas e sentidos, mas sempre foi motivada pelo medo que o “outro” suscita. Nos dias atuais somos levados a crer que a violência aumentou, porém os meios de comunicação de massa, alterações no processo migratório brasileiro nos anos de 1990, bem como a substituição do Estado…

VAZ, Paulo. “Corpo e risco”, in VILLAÇA, Nízia; GÓES, Fred; KOSOVSKI, E. (orgs.). Que corpo é esse? Rio de Janeiro: Mauad, 1999. D O S S I Ê 105 A desmaterialização do corpo: da alma (analógica) à informação (digital) Paula Sibilia1 RESUMO Apresenta-se aqui uma reflexão acerca da persistência da visão dualista do ser humano: a possibilidade de uma subjetividade descarnada, uma idéia perfeitamente datada, parece continuar vigente na sociedade contemporânea. Se até…

criança que não é respeitada em seu tempo de aprender, em seus anseios, em seu jeito particular de ser. REFLEXÕES SOBRE O TEMPO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL REFLEXIONS ON TIME IN THE DAILY EARLY CHILD EDUCATION Anelise Monteiro do Nascimento* Resumo As relações que envolvem a criança e sua educação têm sido objeto de debates nos últimos anos. A Constituinte de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, ao…

A abordagem ecológica e os paradoxos da cidade Alba Zaluar Universidade Estadual do Rio de Janeiro RESUMO: O artigo discute as limitações da tese que vincula a pobreza à criminalidade violenta com base nas novas teorias ecológicas sobre a concentração de certos crimes em áreas urbanas. Considera-se que o enfraquecimento de laços interpessoais, intergeracionais e interpares favorece o esgarçamento do tecido social, além de propiciar a impunidade, pois o que distingue as vizinhanças…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO DISCIPLINA ESCOLAR NO PIAUÍ: 1939-1975. JOSÉ CARLOS DE SOUSA1 Universidade Estadual do Piauí garotinhopi@gmail.com RESUMO Esta é uma pesquisa documental, de cunho histórico, tendo como objeto central de investigação a história da Educação Física como disciplina nas escolas públicas do Piauí, no período de 1939 a 1975, e a constituição do seu corpo docente. Sendo que no Piauí a inserção da Educação Física nas Escolas ocorreu a partir de 1939, pelo

Estrutura da obra ( divisão em capítulos, assunto dos capítulos, índices, etc) g) Se obra estrangeira, mencionar a língua da versão original e o nome do tradutor (se tratar de tradução) -RESUMO DO CONTEÚDO DA OBRA: a) Assunto tratado e ponto de vista adotado pelo autor (perspectiva teórica), b) Resumo que apresenta os pontos essenciais do texto e seu plano geral. Exemplos de resenhas – Família e envelhecimento", por Rosângela Digiovanni (*) Dados do livro resenhado:…

educacional temos que compreendermos que a sociedade e a família também tem grandes colaboração com a prática, pois a família e a sociedade no âmbito escolar influência bastante na aprendizagem. A interação aluno e professor é uma prática voltada para o processo de ensino e aprendizagem do aluno de forma amigável, pois o professor tem a missão de construir o conhecimento mediante o diálogo, aluno e professor trocam experiências. 1 - O ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA É UM…