Resumo Medicalização Da Vida Escolar

TDAH E A ESCOLA: UMA CRÍTICA DO DIAGNÓSTICO AO TRATAMENTO Lívia Resende de Miranda Samira Paula Carvalho Pontes Resumo: Este artigo apresenta inicialmente uma breve história do Transtorno de Déficit de Atenção a Hiperatividade (TDAH) e a sua definição atual segundo o DSM-IV-TR. Em seguida, é lançada uma discussão crítica acerca de seu diagnóstico clínico. Posteriormente, tratamos de criticar seu tratamento medicamentoso muitas vezes indiscriminado. Por conseguinte, uma…

2728 MEDICALIZAÇÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA DETERMINAÇÃO SOCIAL DO PROCESSO SAÚDEDOENÇA MEDICALIZACIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN: APORTES DE LA TEORIA DE LA DETERMINACIÓN SOCIAL DEL PROCESO SALUDENFERMEDAD SOCIAL MEDICALIZATION AND EDUCATION: CONTRIBUTIONS FROM THE SOCIAL DETERMINATION THEORY OF THE HEALTHDISEASE PROCESS Melissa Rodrigues de Almeida1 Rogério Miranda Gomes2 RESUMO: Nesse artigo buscamos realizar uma análise crítica do fenômeno da…

446 446 A Droga da Obediência: Medicalização, Infância e Biopoder – Notas Sobre Clínica e Política The Drugs Of Obedience: Medicalization, Childhood And Biopower –Notes On Clinic And Politics La Droga De La Obediencia: Medicalizaciòn, Infancia Y Biopoder – Anotaciones Sobre Clínica Y Política Kely Magalhães Decotelli, Luiz Carlos Teixeira Bohrer & Pedro Paulo Gastalho de Bicalho Artigo Universidade Federal do Rio de Janeiro PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO,…

A MEDICALIZAÇÃO DO NÃO-APRENDER-NA-ESCOLA E A INVENÇÃO DA INFÂNCIA ANORMAL Profª Drª Maria Aparecida Affonso Moysés1 Profª Drª Cecília Azevedo Lima Collares2 Será necessário que a medicina tome como seu objeto todas as esferas possíveis da vida humana, regendo-as e normatizando-as, para que a aprendizagem seja incluída, legitimamente, pelos campos, de saber e de atuação, médicos. Atribuindo a si própria não mais o estudo das doenças, mas o estudo e a definição da…

foram analisados os sentidos atribuídos pelos professores à medicalização dos alunos. O referido estudo fez com que tomássemos contato com os sentidos que esses professores atribuíam ao processo de aprendizagem, e da intrínseca relação entre este e a medicalização, sendo essa a discussão que ora apresentamos. Iniciamos com uma explanação acerca da construção histórica da medicalização dos alunos e sua aproximação à instituição escolar. A partir do século XIX, pautando-se em um…

estruturado é de suma importância. O bom professor, com a sensibilidade e olhos atentos ao seu aluno passa a transmitir não só conhecimento, mas também busca estreitar uma relação de cordialidade com ele para que o ego do aluno capte que o ambiente escolar é propício para o desenvolver de todas as funções da psique. O trabalho da psicanálise está em quebrar o estigma de repressão que existe tanto do ponto de vista do professor, quanto do aluno. O professor psicanaliticamente preparado…

usp=sharing PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ­ TURMAS B, D e O TDAH E MEDICALIZAÇÃO (aula do dia 16/03 para as 3 turmas) RECOMENDAÇÕES DE PRÁTICAS NÃO MEDICALIZANTES PARA PROFISSIONAIS E SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE FÓRUM SOBRE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE http://medicalizacao.com.br/wp­content/uploads/2013/07/recomendacoes_2ed_2013.pdf A vigilância punitiva ­ A postura dos educadores no processo de patologização e medicalização da infância ­ FABIOLA COLOMBANI…

Pereira da Silva, Cristina Amélia Luzio & Kwame Yonatan Poli dos Santos A explosão do consumo de ritalina Ana Carolina Pereira da Silva1 Cristina Amélia Luzio2 Kwame Yonatan Poli dos Santos3 Silvio Yasui4 Gustavo Henrique Dionísio5 UNESP Resumo: A sociedade atual vive desde a década de 50 uma “revolução psicofarmacológica”, em que os avanços tecnológicos da psiquiatria e da neurologia possibilitam a criação de dispositivos que conseguem ter uma melhor visualização do…

Resumo do texto: Técnicas para as atuações dos psicólogos (as) na educação básica. O crepop (centro de referência técnica em psicologia e políticas públicas) tem como função, produzir informações qualificadas para que o sistema de conselhos possa implementar novas propostas de articulação política visando a reflexão das políticas públicas que valorizem o cidadão enquanto um sujeito de direitos, além de orientar os princípios éticos e democráticos para cada política pública.Seu…

RESUMO: A autora faz um estudo extenso e intenso sobre o processo de construção e de inclusão da Educação Física na sociedade moderna. Para desenvolver tal estudo ela parte de diagnósticos documentais, recorre também a autores que tratam a origem, o estabelecimento e o processo de disseminação do Capitalismo e dos ideais burgueses: igualdade, liberdade, fraternidade. É nesse contexto que a Educação Física vai ser pensada e introduzida na sociedade europeia em geral e na educação em particular