Resumo Generosidade Autor Andre Comte

com o fito de regular fatos futuros, que podem ou não acontecer. Por melhor que seja o legislador, não é possível vislumbrar todas as possibilidades que permitam à lei ser justa e moldada perfeitamente aos casos que virá a regular. Entretanto, os autores que tratam separadamente o princípio da concretude o definem como a obrigação do legislador em não mais legislar abstratamente. Deveria ele imaginar situações fáticas e, dentro desse contexto, elaborar a norma. Em princípio, tal atitude…

sem cujo apoio nos piores momentos asseguro que teria sido impossível. Agradeço, por fim, àqueles com quem mais tenho aprendido nos últimos dez anos: meus alunos de filosofia em cursos universitários de outras áreas. A todos, muito obrigado. Resumo O objetivo desta pesquisa é examinar o modo como o método e a teoria do conhecimento de Pierre-Joseph Proudhon (1808-1865), pensador multi-disciplinar e fundador teórico do anarquismo político, respondem ao importante problema…

Psico-USF, v. 10, n. 2, p. 169-178, jul./dez. 2005 169 Correlação entre práticas educativas, depressão, estresse e habilidades sociais Paula Inez Cunha Gomide1 Caroline Guisantes de Salvo Debora Patricia Nemer Pinheiro Gabriela Mello Sabbag Resumo O modelo de Estilo Parental de Gomide é composto por sete práticas educativas, sendo cinco relacionadas ao desenvolvimento de comportamentos anti-sociais (o abuso físico, a punição inconsistente, a disciplina relaxada, a monitoria…

....................................................................12 I. SERIA O ESTADO PATOLÓGICO APENAS UMA MODIFICAÇÃO QUANTITATIVA DO ESTADO NORMAL? ............................................................................12 II AUGUSTO COMTE E O "PRINCÍPIO DE BROUSSAIS" .....................................................16 III CLAUDE BERNARD E A PATOLOGIA EXPERIMENTAL ...............................................24 IV AS CONCEPÇÕES DE R. LERICHE .................................

AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por ter me dado forças para cumprir mais esta jornada. Agradeço aos professores e especialmente ao meu orientador Prof. MsC. XXXXXXXX pelos seus ensinamentos, pela sua generosidade e compreensão que foram decisivos para o desenvolvimento deste Trabalho. De tudo, ficaram três coisas: A certeza de que estamos sempre começando A certeza de que precisamos

solidariedade e de amizade. Assim, agradeço a todos que, de uma forma ou de outra, contribuíram para sua realização: aos meus professores, aos colegas, aos meus amigos e à minha família. Sou grata, de maneira especial, à minha orientadora e ao meu pai. RESUMO Este estudo analisa o romance Crônica de uma morte anunciada, de Gabriel García Márquez, cujo enredo gira em torno de um crime em defesa da honra. Investigam-se, primeiramente, as diversas noções de honra apresentadas nos…

animal adormecido. O que justifica ou quer justificar o mal que lhe fizeram. O que agradece que na terra haja Stevenson. O que prefere que os outros tenham razão. Essas pessoas, que se ignoram, estão salvando o mundo. (J. L. Borges, Os justos) RESUMO Este trabalho objetivou fundamentalmente demonstrar a relação entre a ética em geral, como estudo da conduta humana, e a auditoria em saúde, com base em raciocínios morais não religiosos, sem ocupar-se com os códigos de ética. A…

A ÉTICA DO ESTUDANTE DE DIREITO THE LAW STUDENT’S ETHICS José Renato Nalini * Centro Universitário Anchieta de Jundiaí Resumo: O presente artigo pretende discutir aspectos da ética no contexto da realidade do estudante de Direito, ao longo do curso. Objetiva-se, com isso, contribuir com este particular momento do aluno, em especial ante os desafios do mundo contemporâneo. Espera-se como resultado apresentar um texto que aborde as diversas dimensões da ética no cotidiano. Palavras-chave:…

e história da educação brasileira. São Paulo: Manole, 2002. PILETTI, Claudino; PILETTI, Nelson. Filosofia e história da educação. São Paulo: Ática, 2004. SAVIANI, Dermeval. Educação: do senso comum à consciência filosófica. 14. ed. Campinas: Autores Associados, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. São Paulo: Moderna, 1989. DEWEY, John. Democracia e educação: introdução à filosofia da educação. 3. ed. São Paulo: Nacional, 1959.…

Dessa forma, a venda desse eBook ou até mesmo a sua troca por qualquer contraprestação é totalmente condenável em qualquer circunstância. A generosidade e a humildade são marcas da distribuição, portanto distribua este livro livremente. Após sua leitura considere seriamente a possibilidade de adquirir o original, pois assim você estará incentivando o autor e à publicação de novas obras. Se gostou do nosso trabalho e deseja e quer encontrar outros títulos visite nosso site: Le…