Resumo Do Texto Corpo E Diversidade Cultural Ana Marcia Silva

Alunos | Delegado | Carlos Filipe da Silva Almeida, nº6 | Subdelegado | Gabriel Alexandre Soares Ferreira, nº11 | 1.2.2. Planta da sala de aula Planta da Sala de Aula – 9ºB Professor 3 – ANTÓNIO 11 – GABRIEL 18 – PEDRO BESSA 19 - RAÚL 5 - CARLA 7 - CÁTIA 24 – VÍTOR REIS 8- CRISTIANA 2 - ANDRÉ 7 – PEDRO MAG. 13 – MÁRCIA 15 - MARGARIDA 9 – DIANA 23 – VÍTOR MOREIRA 6 - CARLOS 4 - BRUNO 17 – PEDRO FARIA 14 - MARCO 1 – ANA RITA 21 - ROSA 20 -…

____________________________________ Prof. Rosânia Campos Primeiro membro ____________________________________ Prof. Marcos Lourenço Herter Segundo membro Autora: Patricia Dharfi Walter Valerio Orientadora: Dra. Raquel ALS Venera O AZUL E O ROSA: UMA QUESTÃO DE GÊNERO? RESUMO As questões desenvolvidas neste artigo aconteceram no Centro de Educação Infantil Espaço Criança da cidade de Rio Negrinho/SC, pelo fato de a escola ser um lugar marcante na vida das pessoas que por ela…

dos Santos Kabengele Munanga Equipe Técnica (Digitação e Preparação): Antonia de Lourdes dos Santos Josselito Batista de Jesus Revisão: Capa: Apoio: Antonia de Lourdes dos Santos UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO CENTRO DE ESTUDOS AFRICANOS FUNDAÇÃO CULTURAL PALMARES APRESENTAÇÃO A primeira edição desta obra data do ano 2000 e coincidiu-se com as comemorações dos 500 Anos do Descobrimento do Brasil pelos portugueses. Uma mera coincidência pois, os realizadores da pesquisa e…

1988, p. 47), fazendo aquele que sofre a ação da violência julgá-la natural. Ainda em Bourdieu e Passeron, podemos ver que esta violência é praticada pela imposição de idéias, usando, dentre outros recursos: os meios de comunicação, as atividades culturais, os esportes, o sistema escolar. Os autores concluem que a escola é um instrumento de violência simbólica porque “reproduz os privilégios existentes na sociedade, beneficiando os já socialmente favorecidos”. (BOURDIER; PASSERON apud…

LITERATURA I FA TO-JUVE IL E SEXUALIDADE: I TERCÂMBIOS PEDAGÓGICOS Infant-juvenile Literature and Sexuality: Educational Exchanges Maurício Silva* Andrea Pino** Resumo: Este artigo procura analisar alguns aspectos básicos da Literatura infanto-juvenil, como suas particularidades estéticas, suas funções práticas e, sobretudo, a conexão de questões pertinentes à sexualidade e sua relação com a educação. Procedese, também, a uma consideração sobre as relações entre o lúdico e o pedagógico…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JUSTINA MARCIA VANESSA RODRIGUES VANILDA ARAÚJO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO - JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS. RECIFE 2012 JUSTINA MARCIA VANESSA RODRIGUES VANILDA ARAÚJO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao curso de Licenciatura…

aplicações, Memórias Principal e Secundária, Linguagens de baixo e alto nível, Sistemas Operacionais. Introdução ao Windows : Janelas, Aplicativos e Manutenção de Arquivos. Introdução ao WORD : Janelas, Barras de Ferramenta, digitação de textos simples, formatação de texto.. Introdução ao PowerPoint : Janelas, Barras de Ferramenta, formatação e criação de apresentações simples, efeitos de transição dos slides. Redes e Internet : Conceito, seu uso, seus serviços e segurança.…

Ribeiro Profº Ms. Maurício Wisniewski Profº Ms. Moacir Ávila de Matos Jr. Profª Ms. Ir. Olmira B.Dassoler Profº Ms Paulo Sérgio Ribeiro Profª Drª Rita de Cássia Stadler Profª Ms. Rosemeri Nogueira Profª Ms. Yara Aparecida Klippel Comissão Cultural Profª Ms. Maria Elganei Maciel Profº Ms. Luiz Gonzaga Rezende Profº Ms. Paulo Sérgio Ribeiro Comissão das Oficinas Profª Ms. Analia Mª de Fátima Costa Profª Ms. Carla Polido Profº Ms. Carlos Ricardo Grokorriski. Profª Ms.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VII márcia alessandra costa maia A música como recurso para a aprendizagem na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental Maceió 2011 márcia alessandra costa maia A música como recurso para aprendizagem na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte…

‘Desfazendo mitos sobre a sexualidade e deficiências. 09/05/2011 - Ana Cláudia Bortolozzi Maia e Paulo Rennes Marçal Ribeiro. Ensaio - Desfazendo mitos para minimizar o preconceito sobre a sexualidade de pessoas com deficiências (1) Dispelling myths to minimize prejudice about the sexuality of people with disability Ana Cláudia Bortolozzi Maia (2) Paulo Rennes Marçal Ribeiro (3) Resumo Este texto aborda a presença de idéias preconceituosas sobre a sexualidade de pessoas com deficiência