Resumo Do Referencial Curricular Para A Educação Infantil

RESUMO: REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (VOLUME 1) Educar Educar é uma função de todos, tanto dos pais quanto dos educadores. O conceito de educar vai muito além do ato de transmitir conhecimento, educar é estimular o raciocínio, é aprimorar o senso crítico, as faculdades intelectuais, físicas e morais. O RCNEI orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidados e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de forma a…

BRINCADEIRAS E O ATO DE APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM CAMPO INVESTIGATIVO Várzea Grande 2014 Edivete Cecon Giuliatti Dias JOGOS E BRINCADEIRAS E O ATO DE APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM CAMPO INVESTIGATIVO Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Ensino de Arte e Música; Ensino da Matemática na Educação Infantil;Ensino de Natureza e…

ZANELATO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 MARIA EUNICE ZANELATO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 01 RESUMO Respeitando…

Reflexões sobre a inserção da dança no currículo da educação infantil Ana Paula Fagundes Barcelos* Orientadora professora Cibele Sastre RESUMO: O presente artigo tem como principal objetivo refletir sobre as possíveis diferenças entre o perfil de alunos que emergem da escola pública e privada de ensino da educação infantil na cidade de Canoas, considerando aspectos estruturais e humanos, como fatores influenciadores. Para isso observo aspectos como a formação dos professores

DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A ludicidade como forma de aprendizagem na educação infantil Orientador: José Eduardo F ilho Socorro Calháu Nome do Aluno: Camila Pereira Teixeira Matrícula e Pólo: 20092208171 Nova Friburgo RESUMO Esta pesquisa tem como tema a ludicidade como forma de aprendizagem na educação infantil por…

Universidade Nove de Julho – UNINOVE, como requisito para a obtenção do título de especialista e Educação Infantil, sob a orientação da Professora Mestre Patrícia Tanganelli Lara. SÃO PAULO – SP 2014 As diferentes linguagens da criança Karen Munhoz RA: 613104797 Orientadora: Lara, Patrícia Tanganelli 1 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo auxiliar na compreensão do trabalho na educação infantil, levando-se em conta as aprendizagens que a criança já…

Pedro - RA 754570 Débora Élida REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL LEITURA Este trabalho busca sintetizar um dos eixos que compõe o Referencial Curricular Nacional Para A Educação Infantil, que fala da leitura. O RCNEI é o documento norteador oficial do Estado com relação a educação infantil. Lançado após a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o RCNEI tem como função socializar informações, discussões e pesquisas para subsidiar o trabalho dos professores

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: DIVERSIDADES CULTURAIS, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INFANTIL Aluna: Niterói, RJ 2014.2 SUMÁRIO 1. Introdução ….............................................................................................................. 4 2. Educação e Diversidade …........................................................................................ 5 3. A Educação Infantil e seus diferentes…

Resumo O RCNEI/1998 é um marco para a pequena infância, é o primeiro documento nacional e destaca-se pela sua contribuição para o desenvolvimento da criação artística infantil. No entanto, esse documento incorpora preceitos neoliberais apresentando conceitos ora equivocados, ora explicitados por meio de palavras-chave, a partir de uma lógica em que não há neutralidade. É marcado pela ausência de propostas claras e objetivas em relação a dar maior visibilidade à arte e à…

Anhanguera – Uniderp Polo Taquara – RS Curso: Licenciaturas 1ª Série Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Ana Paula Lauck – RA 1709961739 DESAFIO PROFISSIONAL PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DA ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER Tutora - Educação e Diversidade – Ausdy Castro Santos Tutora - Estrutura e Organização da Educação Brasileira – Maria Clotilde Bastos Tutora EAD – Glaucinei Dutra Galvão Taquara 15 de abril de 2015…