Resumo Do Livro o Menino No Espelho Fernando Sabino

históricas em que é utilizada. Entre as variedades da língua, existe uma que tem maior prestígio: a variedade padrão. Também conhecida como língua padrão e norma culta, essa variedade é utilizada na maior parte dos livros, jornais e revistas, em alguns programas de televisão, nos livros científicos e didáticos e é ensinada na escola. As demais variedades lingüísticas – como a regional, a gíria, o jargão de grupos ou profissões (a linguagem dos policiais, dos jogadores de futebol, dos…

grife a resposta à pergunta formulada. (Obs.: Só leve em conta verbos conjugados, não verbos no infinitivo.) a) “O silêncio era sepulcral.” (Machado de Assis) b) “Não parece um disparate este bilhete?” (Aluísio Azevedo) c) “Os pequenos são dois, um menino e uma menina.” (Artur Azevedo) d) “Pelo caminho tudo lhe sorria.” (Lima Barreto) e) “Educar é ensinar a pensar.” (Paulo Francis) f) “Era João dos Passos um rapaz de vinte e tantos anos, estatura regular, bigode raro e barba rapada.”…

OBRAS 102 4 1. INTRODUÇÃO O presente artigo pretende investigar a vida e obras do autor Carlos Drummond de Andrade, com o objetivo de analisar a sua importância dentro do Modernismo, que não chega a ser dominante nem mesmo nos primeiros livros. Analisaremos os sentimentos a qual reflete o sentimento absoluto, poema-piada, ironia, descontração sintática e o predomínio da individualidade, não se esquecendo da importante influência do período histórico em que vivia o autor,…

é permanente - não tem como se valer de recursos como gestos, expressão facial, tom de voz -, ela tende a ser mais cuidada e, portanto, mais próxima da norma padrão, embora isso dependa muito da situação de uso. Por exemplo, a linguagem de um livro impresso segue os padrões cultos de ortografia, regência, concordância, construção frasal, pois se trata de uma publicação e permanecerá para sempre. Por outro lado, a escrita de um bilhete entre pessoas que moram juntas, ou amigos…

CELME FARIAS MEDEIROS a l e r a u Aq r NOVO e b a s do 5º ano LIVRO INTEGRADO LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Manual do Professor CIÊNCIAS HISTÓRIA GEOGRAFIA INGLÊS AQS5-Manual-001-056.indd 1 P104991730C 8/11/08 9:10:19 AM Aqs5-Manual-001-056.indd 2 P104991730C 8/5/08 8:55:17 AM Introdução Professor, o nosso objetivo não é o de propor leitura informativa de métodos, processos de ensinoaprendizagem. Temos um profundo respeito…

do hífen ...................................................... 91 Aula 39. Redação técnica e descrição objetiva (técnica/científica) ................................ 93 Aula 40. Resumo de texto............................................................................................... 97 Aula 41. Resenha de livro............................................................................................. 100 Aula 42. Carta comercial e mensagem eletrônica…

Assinale a frase em que se admite o acento indicativo de crase: a. ( ) Chegaram a margem do rio. b. ( ) ... pôs-se a chorar. c. ( ) A seca parecia-lhe como um fato necessário. d. ( ) Pelo espírito atribulado do sertanejo passou a idéia. e. ( ) O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás. Deduzimos que: a. ( ) apenas a sentença nº 1 está correta b. ( ) apenas a sentença nº 2 está correta c. ( ) apenas a sentença nº 3 está correta d. ( ) todas estão corretas e. ( )…

Coordenadora de revisão Fernando Paixão Carlos S. Mendes Rosa Tatiana Corrêa Pimenta Ivany Picasso Batista ARTE Editor Diagramador Capa e projeto gráfico Editoração eletrônica Antônio Paulos Claudemir Camargo Homem de Mello & Tróia Design Moacir K. Matsusaki EDIÇÃO ORIGINAL Diretores Benjamin Abdala Júnior e Samira Youssef Campedelli Preparadora de texto Ivany Picasso Batista CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ. …

profissional compõem uma proposta aos cidadãos para que consigam entrar no mercado de trabalho pela porta da frente, como convidados a exercer suas atividades de maneira segura e eficiente em empresas que clamam por profissionais diferenciados. Este livro é mais um convite na direção da real compreensão da expressão SER PROFISSIONAL. O objetivo deste curso é a formação de profissionais que não só tenham conhecimento profundo e capacidade de resolver problemas, mas também sejam…

do hífen ...................................................... 95 Aula 39. Redação técnica e descrição objetiva (técnica/científica) ............................... 97 Aula 40. Resumo de texto ............................................................................................ 101 Aula 41. Resenha de livro ............................................................................................ 104 Aula 42. Carta comercial e mensagem eletrônica ...................................