Resumo Do Livro Lutar Com Palavras Coesao E Coerencia

APRESENTAÇÃO Seja bem-vindo! Você iniciará o estudo de Comunicação e Linguagem, uma das disciplinas que compõem os cursos de Graduação na modalidade EaD, cuja finalidade é formar o leitor atento e crítico, capaz de abstrair, argumentar e comunicar-se com coerência e objetividade em linguagem adequada ao contexto situacional. Para efeitos didáticos, a disciplina Comunicação e Linguagem está dividida em cinco Ciclos de Aprendizagem e terá o seguinte Caderno de Referência de Conteúdo…

COESÃO Alessandra dos Santos Luana Tucunduva UTFPR ­ Universidade Tecnológica Federal do Paraná RESUMO: O presente trabalho objetiva uma explicação do conceito de coesão textual, bem como a apresentação de exemplos segundo a proposta de Antunes (2005). A partir de uma visão mais simplificada deste conceito, passando por Halliday e Hasan (1976) e autores brasileiros que discutem o assunto, será então abordada a proposta da pesquisadora, que divide a…

abaixo foi extraída de um anúncio publicitário que “vende” produto hidratante para a pele: Hoje você é uma uva. Mas, cuidado, uva passa. Em síntese...  O que é redigir um texto? Redigir um texto é expor-se ao leitor, revelar-se nas palavras e nas ideias.  O ato de escrever admite três grandes momentos: o do planejamento, o da escrita propriamente dita e o da revisão.  O que é o processo de escrever? É uma atividade:  interativa;  cooperativa; …

..................................... 13 3.1.3 Resumo .............................................................................................................................................................................. 14 3.1.3.1 Um exemplo de resumo .............................................................................................................................................. 15 3.1.3.2 Técnicas para a prática do resumo ................................................

(Clarice Lispector) Função referencial (ou denotativa): centralizada no referente, quando o emissor procura oferecer informações da realidade. Objetiva, direta, denotativa, prevalecendo a 3ª pessoa do singular. Linguagem usada nas notícias de jornal e livros científicos. EX: Em 1665¸ Londres é assolada pela peste negra (peste bubônica) que dizimou grande parte de sua população, provocando a quase total paralisação da cidade e acarretando o fechamento de repartições públicas,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP – São Paulo Serviço Social Leitura e Produção de Textos Título da Atividade Nome do professor: Luiz Roberto Wagner São Paulo 17/06/2013. RESUMO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................... 4 2. ETAPA 1 ....................................................

FACULDADES INTEGRADAS FAFIBE CURSO DE LETRAS ARACELI SANTOS ANDRADE LUIZ ANTONIO TRIBIOLLI A COESÃO TEXTUAL DOS PRONOMES POSSESSIVOS EM DISSERTAÇÕES ESCOLARES BEBEDOURO – SÃO PAULO. 2009 ARACELI SANTOS ANDRADE LUIZ ANTONIO TRIBIOLLI A COESÃO TEXTUAL DOS PRONOMES POSSESSIVOS EM DISSERTAÇÕES ESCOLARES Trabalho de Conclusão de Curso (monografia) apresentado às Faculdades Integradas Fafibe como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras (Inglês e…

Parágrafo: Estrutura. Coesão e Coerência, parágrafo, tema e aspectos lingüístico da norma culta. II- OBJETIVO GERAL Instrumentalizar técnico e intelectualmente o aluno para a leitura, interpretação, compreensão, análise crítica e produção textual no contexto da vida acadêmica, visando ampliar seu universo cultural e expressivo III- OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Levar o aluno a identificar os elementos responsáveis pela textualidade como a estruturação, a coesão, a coerência, a clareza…

............... 13 UNIDADE 4: Intertextualidade;.........................................................................16 UNIDADE 5: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............24 UNIDADE 6: A alteração no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia......26 UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto........................28 UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos............................................

motivadores e teóricos da AULA 8  TEXTO TEÓRICO 7: “Abstract/ Resumo acadêmico”. (MOTTAROTH e HENDGENS, 2010);  TEXTO MOTIVADOR 6: “A „identidade‟ das seleções nacionais de futebol no âmbito da crescente mobilidade internacional dos jogadores”. (PEREIRA e JANUÁRIO, 2013). Proposta de redação desenvolvida na AULA 7 • Baseando-se na leitura do texto teórico 7 e no esquema do texto motivador 6, preparado em casa, produza, em dupla, um resumo acadêmico de, no mínimo, 10 e, no…