Resumo Do Livro Elementos Da Teoria Geral Do Processo J E

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI TEOFILO OTONI – MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIENCIAS, ENGENHARIA E TECNOLOGIA Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil Campus do Mucuri – Teófilo Otoni Teófilo Otoni-MG Dezembro de 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI TEOFILO OTONI – MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIENCIAS, ENGENHARIA E TECNOLOGIA REITOR PEDRO ÂNGELO ALMEIDA ABREU…

ARTIGO: TEORIA DOS JOGOS, SUA RELAÇÃO COM O DIREITO E COM A ECONOMIA MANAUS-AM NOVEMBRO/2012 EDIMAR REIS DE OLIVEIRA EUDIS SILVA ALBUQUERQUE MÁRIO JÚNIOR SIDNEY SAMPAIO ARTIGO: TEORIA DOS JOGOS, SUA RELAÇÃO COM O DIREITO E COM A ECONOMIA Trabalho acadêmico submetido à apreciação como requisito para a obtenção de nota para a disciplina Elementos de Economia, ministrada pela profª

Projeto Interdisciplinar apresentado ao Curso de CiÍncias Cont·beis da Faculdade Novos Horizontes como requisito parcial para obtenÁ„o de crÈditos nas disciplinas do 1o PerÌodo. Orientado por: ProfTM Cristina PÙssas BELO HORIZONTE MAIO DE 2008 RESUMO....................................................................................04 1INTRODU«ÃO..........................................................................05 2 REFERENCIAL…

1 LEITURA DO TEXTO CIENTÍFICO Profa. Dra. Tania Regina Vieira A leitura de um texto científico exige muito mais atenção do que a leitura de um texto de outro gênero. O texto científico utiliza conceitos, teorias, uma linguagem mais complexa e uma ordem de raciocínio com a qual o estudante que começa a cursar uma universidade ainda não está acostumado. Para aproveitar melhor suas leituras, você deve seguir algumas diretrizes importantes, esquematizadas aqui. Em primeiro lugar,…

Purdue University Tradução técnica Flávio Maron Vichi Doutor em Química Geral pela Unicamp com pós-doutorado pela University of Wisconsin e Professor-Doutor do Departamento de Química Fundamental do Instituto de Química da Universidade de São Paulo Tradução Solange Aparecida Visconte Austrália Brasil Japão Coreia México Cingapura Espanha Reino Unido Estados Unidos Sumário Geral Volume 1 Prefácio Prefácio aos Estudantes – Uma Introdução à…

projetos, trabalhos de conclusão de curso, monografias, dissertações e teses. O Presidente do Conselho Universitário – CONSUN da Universidade do Contestado - UnC, no uso de suas atribuições, de conformidade com o disposto no Art. 7º do Regimento Geral e o deliberado pelo Conselho, em reunião realizada no dia 07 de agosto de 2012, com base no Parecer Nº 022/2012, RESOLVE: Art. 1º - Aprovar as normas para elaboração de projetos, trabalhos de conclusão de curso, monografias,…

. . 1.5 Publicação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5.1 Participação em eventos: congressos, painéis, papers, pôsteres . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5.2 Resumos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5.3 Defesa pública . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

APRESENTANDO A TEORIA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO EFEITO FOTOELÉTRICO Roberta Pereira Telles Vieira UFRJ/Instituto de Física/roberta.telles27@gmail.com Resumo Percebe-se que descobertas e considerações físicas realizadas no século XX, para muitos ainda considerada Física Moderna, mesmo perdurando por mais de um século ainda são abordadas na minoria das aulas de Física do Ensino Médio. A inserção destes temas no currículo do Ensino Médio enfrenta dificuldades. A maioria dos…

– TCC (Artigo e Monografia) - manual organizado pelo núcleo de pesquisa em educação e saúde da FACIMED – NUPEES, coordenado pelo professor MsC. Rafael Ayres Romanholo; - NBR 6023:2003 – Informações e documentos – Referenciação; - NBR 6028:2003 – Resumos; - NBR 10.520:2002 – Citações; - NBR 14.724:2002 – Trabalhos Acadêmicos. 1 – Escolha do Tema: O tema surge a partir da realidade do pesquisador (aluno) e de seu contexto. Entretanto, não apenas o interesse pelo tema é o suficiente. É necessário

...36 4.2.3 Procedimentos........................................................37 4.3 Estudo de C aso .................................................................37 5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA.................................... 43 5.1 Elementos Pré-textuais.................................................... 44 5.1.1 C ap a........................................................................44 5.1.2 Lom bada................................................................ 44 5.1.3