Resumo Do Livro Educação Física E Sociedade

PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO? Victor Andrade de Melo (Brasil) victor@marlin.com.ar Resumo Porque temos que estudar história em um curso de formação em Educação Física? É possível que esta pergunta já tenha sido diversas vezes pronunciada entre os estudantes e professores dos diversos cursos superiores ligados à formação do professor de Educação Física. Afinal, em que o estudo da história estaria a contribuir na formação…

CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA LEITURA A PARTIR DA OBRA EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO E DO DOCUMENTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. *Rosa Maria Ferreira Botassin RESUMO O presente artigo tem o objetivo de compreender o conceito de infância presente na obra Emílio ou da Educação, de Jean-Jacques Rousseau, discutindo-o na perspectiva de uma educação para a emancipação, considerando a utilização e a valorização desses conceitos na teoria e na prática educativa,…

EDUCAÇÃO FÍSICA E DIDÁTICA UM DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO Barbosa, Claudio Luiz de Alvarenga. Educação Física e didática: um diálogo possível e necessário. Petrópolis- RJ, Vozes, 2010. RESUMO Trata-se de um livro que procura analisar sobre o trabalho pertinente nas aulas de educação físicas em discursão com a didática aplicada, de forma reflexiva sobre conteúdos, objetivos, métodos, que ajuda o professor na sua atuação cotidiana. Essa obra está dividida em oito capítulos, A didática

UM OLHAR QUALITATIVO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. Marcelo Pereira da Silva* Resumo: O presente artigo discute a importância de se praticar um currículo flexível e multididático no ensino da matemática, levando em consideração a vivencia do aluno e como a matemática se mostra no seu dia a dia. Trata da importância do livro didático de matemática e dos jogos como ferramentas eficazes na construção ativa do processo ensino aprendizagem e como é importante está sempre…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a necessidade de se pensar como esta acontecendo à inclusão nas escolas do nosso país,pois a inclusão dos nossos alunos com necessidades especiais passa a ser tarefa primordial, é o que a lei diz e muitos dos nossos governantes ainda não estão fazendo o que deveria ser feito, neste âmbito, temos que contar com o contexto cultural, financeiro ou físico para atender a todos os alunos com alguma…

AEE Resumo Resumo Livro: Atendimento Educacional Especializado Pessoa com Surdez de Marlene Ferreira Macedo Damázio Prefácio O Ministério da Educação desenvolve a política de educação inclusiva que pressupõe a transformação do Ensino Regular e da Educação Especial e, nesta perspectiva, são implementadas diretrizes e ações que reorganizam os serviços de Atendimento Educacional Especializado oferecido aos alunos…

VIOLENCIA ESCOLAR RESUMO Esta pesquisa busca investigar sobre a violência na escola e consequentemente na sociedade, pois sabemos que a violência é um problema social que está presente dentro das escolas e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Palavras-chave: violência, família, escola e sociedade. 1 - INTRODUÇÃO A violência nas escolas não é nada novo, não deveria acontecer, pois escola é um lugar de formação de ética e da moral…

ORIENTAÇÕES PARA A PRODUÇÃO DE RESENHA A resenha crítica acadêmica é escrita em terceira pessoa do singular. Trata-se de um gênero textual que inclui: - uma descrição das propriedades de um produto cultural (descrição física); - uma exposição das credenciais do autor; - um resumo do produto (conteúdo); - uma avaliação, permitindo comentários e opiniões que revelem maturidade intelectual, evitando-se observações subjetivas explícitas; - recomendação ou não da obra –…

Encontro Nacional de Atividade Física/ENAF, publicamos a Revista on-line ENAF SCIENCE. Tal publicação pode ser traduzida como uma forma de agradecimento e retribuição a todos aqueles que, direta ou indiretamente, contribuíram para o desenvolvimento e aperfeiçoamento desse evento que integra o universo da atividade física e da saúde. No decorrer desses anos acreditamos ter participado da formação de milhares de acadêmicos e profissionais da área de educação física, fisioterapia,…

didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) V. As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). VI. Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na…