Resumo Do Livro Educação Física E O Conceito De Cultura J

CONTROLE DO PROCESSO DE GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA Resumo A pesquisa apresenta o Controle de processo na geração de energia elétrica através de CLP (Controlador Lógico Programável). Substitui com hardware e software, simplificando assim quadros elétricos de automação industrial. Isto promove com rapidez a lógica de atuação do equipamento a ser controlado. O controlador promove interface homem maquina em tempo real, permitindo assim acompanhamento do mesmo a distancia…

Educação de Infância: Espaço Facilitador para o Desenvolvimento de Competências Tecnológicas Henrique Santos henriquehsantos@gmail.com Educador de Infância EB1+JI de S. Miguel – Enxara do Bispo Lisboa, Fevereiro de 2010 Resumo Neste artigo, apresentam-se algumas reflexões sobre o papel das tecnologias na Escola de hoje, designadamente no nível da educação pré-escolar. Torna-se pertinente a reflexão sobre a importância da utilização educativa das tecnologias da informação e…

DIFICULDADES E AVANÇOS ENCONTRADOS NA SALA DEAULA Edna Santos* Luciane Andrade* RESUMO Este registro é fruto de um trabalho coletivo realizado no decorrer do ano letivo de 2010, na turma do Pré II- B, 1º turno na Unidade de Educação infantil “Jader Barbalho”. As atividades realizadas com as crianças ocorreram através de projetos educativos, partindo de interesses e necessidades da educação infantil, de acordo com eixos norteadores, direcionando a um trabalho…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE SALAS DE TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA EM EaD Agnaldo de Oliveira UFMS, agitha1@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta um recorte da pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, na linha de tecnologias, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A pesquisa tem por foco a formação continuada de professores de matemática que trabalham em salas de tecnologia em…

DE VIDA – ASPECTOS CONCEITUAIS* Quality of life – conceptual issues Ana Cláudia Garabeli Cavalli Kluthcovsky1 Angela Maria Magosso Takayanagui2 Resumo Este estudo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre os aspectos conceituais de qualidade de vida. Metodologia: descritivo-reflexiva, com dados fundamentados na literatura.Não há consenso sobre o conceito de qualidade de vida, porém, os aspectos de subjetividade e multidimensionalidade são geralmente aceitos pelos pesquisadores.…

Universidade Estadual do Ceará Licenciatura Plena em Química Título do Trabalho: TÍTULO DA MONOGRAFIA Autor: Seu Nome Defesa em: / / 2010 Conceito obtido:____________________ Banca Examinadora ______________________________________________________

Camargo Gregorutti. Rua SP07 Quadra 20 Lote 17 Setor Perim, CEP: 74580-290. Goiânia – GO. Agradeço primeiramente a Deus por mais essa oportunidade, a minha família pelo apoio e a minha orientadora pela paciência e conhecimento passado. RESUMO A anorexia e bulimia nervosas são transtornos caracterizados por perturbações no comportamento alimentar, com graves prejuízos psicológicos, biológicos e socioculturais. O objetivo deste estudo foi revisar os fatores de risco e…

ao seu papel estruturante da formação dos vários agentes/técnicos que têm os outros como objecto da sua intervenção. Ao recuarmos ao ano de 1989, verificamos que o ensino profissional foi criado sob o paradigma de uma educação/formação que constituísse um aprofundamento de uma cultura técnica e/ou artística cientificamente sustentada, promotora do desenvolvimento integral da pessoa e que se concretizasse em estreita relação com experiências de trabalho e com a sociedade em geral. Assim,…

sempre a objectivos e critérios de desempenho definidos, envolvendo diversas formas, enquadrados necessariamente em três vertentes: ƒ Aquisição de competências e domínios das aprendizagens; ƒ Aquisição de metodologias de trabalho; ƒ Educação de capacidades, atitudes e comportamentos. São agentes do processo de avaliação: ƒ O próprio aluno; ƒ O(s) docente(s) que lecciona(m) a disciplina; ƒ Os restantes formandos do grupo turma, cuja participação deverá…

Formação de professoras e Escolas Normais paulistas: um estudo da disciplina Biologia Educacional * Luciana Maria Viviani Universidade de São Paulo Resumo Correspondência: Luciana M. Viviani Av. Arlindo Bettio, 1000 03828-000 – São Paulo – SP e-mail: lviviani@usp.br Este trabalho apresenta resultados de pesquisa sobre a história da disciplina Biologia Educacional (1933 a 1970), no âmbito da Escola Normal paulista. As elaborações dessa disciplina inseriramse em…