Resumo Do Livro Educação Física E O Conceito De Cultura J

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. João Ricardo Quintal a [joaoricardoquintal@yahoo.com.br] Andréia Guerra de Moraes b [amoraes@cefet -rj.br] a Colégio Pedro II, CEFET -RJ b CEFET -RJ Resumo O trabalho é parte integrante de uma dissertação de mestrado profissionalizante em ensino de Ciências e Matemática, concluída em julho de 2008. A sua proposta foi a de realizar uma pesquisa em ensino para discutir relevância da implementação da História e Filosofia da…

Prefeitura Municipal de Porto Alegre. E-mail: carlosfabremiranda@terra.com.br ________________________________________ RESUMO Problematizar a ideia instrumental do ensino do corpo, apresentando alternativas e exemplos embasados no atletismo, é o principal objetivo que este texto busca aprofundar. Procura-se entender primeiramente o porquê de se trabalhar o corpo na educação física escolar e, assim, apresentar como se desenvolveram algumas das críticas à visão instrumental com…

PROBLEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS E PRÁTICAS: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NO LEVANTAMENTO DE QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS E SOCIOLÓGICAS SUTIL, Noemí – UEPG GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: CAPES RESUMO Apresentam-se algumas análises preliminares de pesquisa em desenvolvimento no Mestrado em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual de Ponta Grossa. O principal elemento de defesa é importância de se ter o professor como coordenador…

inscrição: a) Requerimento de solicitação de inscrição (em formulário próprio disponibilizado na página eletrônica da UERR - www.uerr.edu.br); b) Cópia autenticada da Cédula de Identidade - frente e verso; c) Cópia autenticada do Cadastro de Pessoa Física (CPF) - frente e verso; d) Cópia autenticada da quitação com o serviço militar, no caso de candidato de sexo masculino; e) Cópia autenticada da quitação com as obrigações eleitorais; f) Cópia autenticada do diploma do curso de graduação…

três salas de 1º anos, cinco salas de 2º anos e quatro salas de 3º anos, totalizando doze salas. Esses alunos são oriundos do centro da cidade e bairros adjacentes. O nível social, econômico e cultural é médio-baixo. Há pouco contato com livros e informática, ficando a escola responsável de formar hábitos de estudos em uma grande parcela da clientela. A Prefeitura Municipal fornece material escolar, uniforme e material didático (Apostila Aprende Brasil do Grupo…

Deivid Rogério de Paula,André Luis Amâncio Siqueira Resumo Os projetos de esporte, em geral, priorizam a dimensão procedimental dos conteúdos, devido aos objetivos historicamente relacionados ao desenvolvimento das habilidades motoras e ao desempenho esportivo. Atualmente considera-se que estas instituições não formais de ensino têm papel importante na formação do cidadão que conhece e exerce os seus direitos e deveres em relação à cultura corporal de movimento. Dentre todos os…

Telecurso TEC – Educação Técnica e Qualificação Profissional: uma experiência exitosa em educação pública a distância Brasil Juçara Maria Montenegro Simonsen Santos Lídia Ramos Aleixo de Souza Cesar Bento de Freitas Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza jucara.montenegro@centropaulasouza.sp.gov.br; lidia.ramos@centropaulasouza.sp.gov.br; cesar.freitas@centropaulasouza.sp.gov.br RESUMO O presente trabalho apresenta o programa Telecurso TEC, resultado da parceria entre

Cabeçalho (título e autores), resumo, palavras-chave. 2. ELEMENTOS TEXTUAIS a) Introdução: abordar o tema central do artigo, relacionando-o com a bibliografia consultada, explicitando os objetivos, bem como a justificativa do artigo. É aqui que o autor irá situar o leitor na temática a ser desenvolvida no corpo do texto. b) Desenvolvimento: é a parte mais importante do trabalho em que o autor expõe suas idéias, fundamentando-as teoricamente, discutindo conceitos e metodologias,…

fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora, nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA ELIANE ALVES SERRA O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Itanhém 2014 ELIANE ALVES SERRA O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico