Resumo Do Livro Basquetebol Uma Visão Integrada E Pratica

SOUZA SÃO PAULO-SP 2012 EDINA ALVINA DE SOUZA O BRINQUEDO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia elaborada como requisito parcial do curso Psicopedagogia da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação à Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro SÃO PAULO-SP 2012 AGRADECIMENTOS Agradeço à minha filha Vivian, pelo apoio e incentivo na…

nossos amigos que estão sempre junto a nós nessa caminhada. “Não há docência sem discência. Ensinar exige pesquisa, respeito aos saberes dos educandos, criticidade e estética e ética. Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática, risco aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação. Ensinar não é transferir conhecimento, exige consciência do inacabamento, bom senso, alegria e esperança. Ensinar exige apreensão da realidade, curiosidade e a…

inserir os jovens da comunidade nas actividades realizadas pela instituição, com o objectivo de eles se interessassem pelo trabalho ali prestado e entendessem o papel de uma associação local em contexto de bairro social. Este relatório pretende ser um resumo de toda a minha intervenção ao longo do período de estágio realizado na instituição, onde tentarei englobar aspectos importantes a desenvolver na área de estágio por mim escolhida. Assim, ao longo deste, podemos encontrar uma…

RS T empo d e R eacção de E scolha T RE -XXXVII- RESUMOS RESUMO Esta tese tem por objectivos: 1.identificar o estado actual de conhecimento sobre o Goalball no seio dos treinadores da modalidade. 2. comparar os niveis de aptidão motora, em relação às capacidades de Tempo de Reacção Simples, de Escolha e de Decisão, Erros de resposta, Equilíbrio Estático e Dinâmico e Orientação Espacial, em função (i) da prática ou não do Goalball; (ii) nos praticantes de Goalball, do tipo

família. Aos meus colegas do Curso de Educação Física da UESB, tenho a certeza que esta será a primeira de tantas outras Teses de nosso Curso. Aos professores César Leiro e Ivan Novaes pelo apoio dado desde a qualificação deste trabalho. 7 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo principal analisar a trajetória da formação profissional em Educação Física na Bahia, procurando recuperar uma das possíveis histórias desta área de conhecimento neste Estado. A razão que nos…

Alternativas pedagógicas JADER EMILIO DA SILVEIRA LANÇANOVA RESUMO O texto aqui apresentado é oriundo de um estudo elaborado sob o tema “Lutas na Educação Física Escolar”. A intenção do autor foi a de definir uma concepção das Lutas enquanto componente da Educação Física Escolar. O autor entende que não se pode reproduzir na escola o mesmo ensino que se realiza em academias, ou seja, de caráter desportivo, defesapessoal, ou como uma prática de exercícios destinado à promoção da saúde.…

respeito pelo meu movimento profissional/acadêmico; Ao professor Nilson Joseph Demange, pela pronta acolhida dada ao pedido de ajuda, externando­a para além do que o formal exigia. Para você, Cris e às nossas crianças Xan, Hector, Rafa e Renan CAMPINAS 1999 SUMÁRIO RESUMO........................................................................................................................................................…

RESUMO O Ensino Infantil é a primeira etapa do ensino básico, tendo como princípio o desenvolvimento integral da criança, nos aspectos físicos, social, intelectual e psicológico. A cultura corporal, ludicidade, brincadeiras, jogos contribui para o desenvolvimento infantil. Diversas tendências da educação física marcaram o universo brasileiro, e que essas tendências foi um foco de discussão a uma maior humanização da Educação Física. O presente trabalho por meio de uma pesquisa…

Bento Ortêncio de. A MUSICALIDADE COMO METODOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. --- Páginas. Trabalho de Conclusão de Curso- Graduação em Licenciatura de Educação Física,FASIPE-Faculdade de Sinop.MT - MT, 2010. RESUMO INTRODUÇÃO Hoje uma das maiores discussões sobre as aulas de Educação Física, é seu método de ensino, e o comodismo do professor durante as aulas de Educação Física. Nos últimos anos têm sido analisadas estratégias…

de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Educação 3 João Comédias - A Avaliação Autêntica em Educação Física – O Problema dos Jogos Desportivos Colectivos Resumo No esforço de qualificação representado pelas avaliações alternativas, ganha destaque a avaliação autêntica como linha de melhoria do conceito e das práticas de avaliação. Alinhadas com novas perspectivas de ensino dos Jogos Desportivos Colectivos, surgiram formas de avaliação autêntica, alternativas aos testes…