Resumo Aula Tema 02 Projeto De Desenvolvimento Para A América Latina

colegas: Aracy Mendes; Franciléia Ferreira; Rubenita Moriera; Rutnéa Souza e Silvana Catarina que durante estes 04 anos, contribuíram para minha formação acadêmica através dos trabalhos realizados em sala de aula. A professora Silvana de Siqueira Mendes Nóvoa que foi minha orientadora. 6 RESUMO O sistema educacional brasileiro, mais do que nunca, defronta-se com vários desafios que precisam ser encarados com mais firmeza. Pensando nisso, este trabalho de Conclusão de Curso…

pelo apoio nos momentos difíceis e decisivos de sua elaboração. AGRADECIMENTOS A Deus, sem o qual nada é possível, e do qual tudo provem e tudo retorna. Ao meu orientador Professor Pós-Dor. João Policarpo Rodrigues Lima, pelas enriquecedoras aulas. À minha co-orientadora Professora Dra. Maria Fernanda Freire Gatto Padilha, que com vasto conhecimento e paciência me guiou no sentido de fazer uma pesquisa objetiva e transparente. Ao Professor Dr. Álvaro Barrantes Hidalgo, por…

Sérgio Roberto Lopes, Dr. Ulf Gregor Baranow, Dr. Editor-chefe Lindsay Azambuja Editores-assistentes Adriane Ianzen Jerusa Piccolo Análise de Informação Eliane Felisbino Trisotto Revisão de Texto Alexandre Olsemann Capa Denis Kaio Tanaami Projeto Gráfico Bruno Palma e Silva Raphael Bernadelli Diagramação Mauro Bruno Pinto Regiane de Oliveira Rosa S237o Santos, Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos / Gisele do Rocio…

divulgação científica1 Gabriela ZAUITH2 Casa da Ciência/Hemocentro de Ribeirão Preto3 Universidade de São Paulo, São Paulo, SP Resumo O Jornal das Ciências é um veículo institucional, parte do projeto educacional Casa da Ciência ( Hemocentro de Ribeirão Preto/USP/CTC/Cepid/Fapesp). O objetivo do jornal é apoiar o professor em sala de aula, especialmente em temas atuais, os quais o livro didático não alcança ou não aprofunda. O jornal traz aos alunos a oportunidade de ter…

MANUAL BÁSICO PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS Ano: 2006 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 5 1.1 ESCOLHA DO TEMA 5 1.2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 5 1.3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA 6 1.4 DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS 7 1.5 DEFINIÇÃO DA METODOLOGIA 7 1.6 ESTRUTURA PROVISÓRIA DA MONOGRAFIA 8 2 DISPOSIÇÃO DA MATÉRIA 9 2.1 PARTES CONSTITUINTES DO TEXTO MONOGRÁFICO 9 2.1.1 Elementos pré-textuais 9 2.1.2 Texto monográfico 13 2.1.3…

(opcional) X Folha de rosto Errata (opcional) X Folha de aprovação Dedicatória (opcional) X Agradecimentos (opcional) X Epígrafe (opcional) X Resumo na língua vernácula Resumo em língua estrangeira Lista de ilustrações (opcional) X Lista de tabelas (opcional) X Lista de abreviaturas e siglas (opcional) X Lista de símbolos (opcional) X Sumário Introdução Desenvolvimento Conclusão Referência Glossário X Apêndice(s) X Anexo (s) X Índice X Elementos pré-textuais Parte Interna Elementos…

1673 TEMAS LIVRES FREE THEMES Inserção de profissionais de fisioterapia na equipe de saúde da família e Sistema Único de Saúde: desafios na formação Adding physiotherapy practitioners to family health teams and Brazil’s National Health System (SUS): challenges in training Daysi Jung da Silva 1 Marco Aurélio Da Ros 2 1 Universidade do Sul de Santa Catarina. Avenida Pedra Branca 25, Cidade Universitária Pedra Branca, 88130-430. Palhoça SC. daysi.ramos@unisul.br 2…

PROJETO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSANE JERONYMO SILVA índice de desenvolvimento da educação básica (ideb). Rio de Janeiro 2013 rOSANE JERONYMO SILVA índice de desenvolvimento da educação básica (ideb). Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas na Educação Básica,

Seletivos (COPS), designada especialmente para tal fim. 1.3 O candidato aprovado no concurso para docente na Universidade Federal do Amapá – UNIFAP, independentemente da área de conhecimento para a qual tenha prestado o concurso, além de ministrar aulas na graduação e pós-graduação, exercerá também, necessariamente, demais funções de ensino, pesquisa e extensão, bem como as incumbências previstas no Decreto n. 94.664/87, Portaria MEC n. 475/87 e nas demais normas e legislação em vigor, a…