Resumo Academico Texto E Textualidade

uso de recursos argumentativos lógicos e de credibilidade, pelo atendimento às normas gramaticais, conforme o padrão da língua escrita formal Boa tarde, professor e colegas. Conforme destacado através do enunciado da atividade, onde “falamos pelo texto”, quando aplicada tal afirmação na advocacia, por exemplo, é uma realidade absoluta, uma vez que o advogado , em 99% das vezes, tem que se manifestar de forma escrita, com a finalidade de defender o interesse de um cliente, seja este…

PUC Minas Tecnologia em Comunicação Assistiva Processamento de texto escrito Profª Maria Aparecida da Mata Leia, com atenção, os textos 1 e 2 e compare-os. Os dois pertencem ao gênero resumo. Faça uma lista das diferenças que você percebe entre eles. Qual seria a função de cada um? TEXTO 1 CRESPO, Regina Aída. Os conceitos de cultura e ideologia. In: TOMAZI, Nelson Dalcio (coord.). Iniciação à Sociologia. São Paulo: Atual, 1993. Resumido por: Maria da Silva Crespo…

experiências na atividade docente desenvolvida no ensino médio onde eu não tina nenhuma experiência me possibilitando fazer uma auto avaliação desse exercício. No desenvolvimento da prática pedagógica tive a possibilidade de adicionar saberes acadêmicos adquiridos construção da realidade da atividade docente através da prática alcançando o resultado esperado numa formação com qualidade. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA - EF NOME: UNIDADE INTEGRADA BURITICUPU ENDEREÇO: RUA SÃO

Matos GÊNEROS TEXTUAIS  Os gêneros textuais são os textos que circulam na sociedade e que desempenham diferentes papéis comunicativos.  São tipos relativamente estáveis de enunciados produzidos pelas mais diversas esferas da atividade humana.  Os textos são produtos da atividade de linguagem em funcionamento permanente nas formações sociais. EM NOSSAS ATIVIDADES COMUNICATIVAS, LEMOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS, ASSIM COMO, OUVIMOS OU PRODUZIMOS ENUNCIADOS…

por hífen. Blá-blá-blá Zum-zum Reco-reco PARA Regra: O conceito da perda da noção de composição da palavra paraquedas, que foi aglutinada com a reforma, não é seguido em todos os casos COMO FICA Para-raios Para-brisa Para-choque Para-lama RESUMO Emprego do hífen com prefixos Regra básica Sempre se usa o hífen diante de h: anti-higiênico, super-homem. Outros casos 1. Prefixo terminado em vogal: * Sem hífen diante de vogal diferente: autoescola, antiaéreo. * Sem…

mesmo, sob qualquer meio, sem autorização expressa do Unis-MG. 2 KAUS, Rebeca Nogueira Lourenço. Guia de Estudo – Comunicação e Expressão Varginha: GEaD-UNIS/MG, 2010.. 75 p. 4. Tipos de texto e gêneros textuais: Estrutura e funções. 5. Procedimentos e estratégias de construção de textos. 6. Hipertexto. I. Titulo. 3 REITOR Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola GESTOR Prof. Ms. Wanderson Gomes de Souza Supervisora Técnica Profª. Ms. Simone de Paula Teodoro Moreira…

2013 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL PARTE I Profª Michele Rufatto Vaz mrufatto@hotmail.com Ementa Componentes de um texto. Sequencia de ideias (coerência, coesão, concisão, parágrafos, argumentação e dissertação). Textos – narrativo, descritivo e dissertativo. Descrição: de objeto e de processo. Técnicas de síntese. Interpretação crítica da realidade. Comunicação e funções da linguagem. Elementos constitutivos da comunicação (emissor, receptor, mensagem, canal, código,…

UNIÃO SOCIAL CAMILIANA MANUAL DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS Dezembro 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS: UMA CONCEITUAÇÃO 6 2.1 Anteprojeto de Pesquisa 7 2.1.1 Quando elaborar um anteprojeto? 7 2.1.2 Que elementos devem constar em um anteprojeto? 7 2.2 Projeto de Pesquisa 7 2.2.1 Elementos necessários à constituição de um Projeto de Pesquisa 8 3 TRABALHOS ACADÊMICOS 11 3.1 Conceituação 11 3.2 Elementos e Estrutura de Trabalho…

Produção de textos na escola reflexões e práticas no Ensino Fundamental Telma Ferraz Leal Ana Carolina Perrusi Brandão (orgs.) Alexsandro da Silva, Ana Carolina Perrusi Brandão, Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Kátia Leal Reis de Melo e Telma Ferraz Leal Produção de textos na escola: reflexões e práticas no Ensino Fundamental LIVRO Produção de textos na escola.PMD 1 04/07/2007, 18:05 Presidente: Luis…

7 – a tessitura do texto; Fasc. 8 – gêneros textuais ou discursivos; Fasc. 9 – gêneros textuais e ensino; Fasc. 10 – a escrita como processo; Fasc. 11 – recursos de textualidade – coesão; Fasc. 12 – recursos de textualidade – coerência; Fasc. 13 – produzindo gêneros textuais – o resumo; Fasc. 14 – produzindo gêneros textuais – a resenha; Fasc. 15 – produzindo gêneros textuais – o memorial ISBN: 978-85-87108-59-3 1. Leitura (Lingüística). 2. Produção de textos. 3. Educação…