Respostas Provão 2001

XIX. Salvador. Afro-Asia. nº. 18, 1996, p.86-87. 8 IZECKSOHN, Vitor. Resistência ao recrutamento para o Exército durante as guerras Civil e a do Paraguai. Brasil e Estados Unidos na década de 1860. Revista Estudos Históricos, Rio de Janeiro, nº 27, 2001, p.85. 6 6 com os proprietários de escravos, detentores do poderio político local. Dificultava a relação, proprietários–Estado, o fato de grande parte da elitista Guarda Nacional ser apadrinhada pelos fazendeiros. A sociedade não…

educação humanista e comprometida com a imersão do sujeito na construção do conhecimento, uma educação que propicie aos homens e mulheres a reflexão e criação de condições que lhes permitam sentirem-se sujeitos dessa construção: A educação é uma resposta da finitude da infinitude. A educação é possível para o homem, portanto esse é inacabado. Isso leva a sua perfeição. A educação, portanto, implica uma busca realizada por um sujeito que é o homem. O homem deve ser sujeito de sua própria…

levou a instituição de instrumentos de avaliação de aprendizagem em larga escala, como a implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) em 1990, o Exame Nacional de Cursos (Enc) para o Ensino Superior, 1996, conhecido como “Provão”, Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 1998, e, posteriormente, a Prova Brasil, em 2005. Esses novos critérios de gestão pública foram inspirados em critérios competitivos do setor privado. A lógica de mercado ficou evidente…

UMA GOTA DE ESPERANÇA Por David Léo Levisky Psiquiatra da Infância e da Adolescência Analista didata da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo Doutor em História Social (USP) Vice-presidente do Instituto São Paulo Contra a Violência (2001-2005) Coordenador Geral e Idealizador do “Projeto Abrace seu Bairro” – prevenção da violência no meio escolar e seu entorno davidlevisky@terra.com.br A violência não é um estigma da sociedade contemporânea. Ela acompanha o homem…

texto de informação é aquele que tem como objetivo primeiro informar o leitor. Vamos direto a um exemplo: 2 Texto extraído de: FARACO, Carlos A.; TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001. p. 128-238. [adaptado] Disciplina: Interpretação e redação de textos Profª.: Dra. Cláudia A. Rost 4 Roteiro de leitura 1. Eis aí um texto básico de informação: tudo que pretende é dar informações ao leitor. O texto é…

43. Questões políticas por sexo – SAEB 2003 260 Tabela 7.44. Proficiência e ISE por séries e grupos – SAEB 2003 264 Tabela 7.45. Proficiência e ISE em situações regionais específicas – SAEB 2003 264 Tabela 7notas.6. Comparativo CE e PP – SAEB 2001 e 2003 270 Gráficos Gráfico 3.1. Produção da Pesquisa em Gestão Escolar no Brasil – 1987/2004 86 Gráfico 7.1. Forma de escolha e tempo na direção da escola avaliada – SAEB 2003 225 Figuras Figura 4.1. Modo de funcionamento…

repercussões nas reformas educacionais1 são de relevância indiscutível para compreendermos os determinantes e o futuro das políticas educacionais implementadas em nosso país. De acordo com Kuenzer (1999, p. 175), “torna-se necessário delinear as respostas que o governo brasileiro vem dando às novas demandas da educação e, conseqüentemente, de formação de professores, por meio da legislação e das políticas públicas a partir de 1990”. Nesse sentido, a análise das mudanças nos…

Por outro lado, ela precisa ser pautada no estudo científico da moral, descoberta individual, apreendida pelo sujeito por meio da cultura, mas diretamente relacionada ao desenvolvimento e à preocupação com uma conduta individual. Segundo Nalini (2001, p.207), “preocupar-se com a conduta ética não é privativo dos idosos ou dos formados”. Desde criança recebemos noções de como nos portar diante da nossa comunidade, mas é a nossa individualidade que promove a descoberta e o aprendizado…

primeiro canal de TV privado do Brasil voltado para a educação. ml0531j4-200703814 19 Na educação básica, funciona, desde 1989, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), que, apenas a partir de 1995, passou a usar a Teoria de Resposta ao Item, para permitir a comparação de resultados. Os testes são feitos por amostragem com estudantes da 4ª e da 8ª séries do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio.11 A evolução dos resultados do Saeb, conforme mostram os…

EAD, mesmo que de forma embrionária, quando insƟtuições parƟculares nos Estados Unidos e na Europa ofereciam cursos por correspondência desƟnados ao ensino de temas vinculados a oİcios, com pequeno valor acadêmico. Provavelmente, segundo Litwin (2001), essa origem tenha fixado uma apreciação negaƟva de muitas de suas propostas. Somente nas úlƟmas décadas, a EAD assumiu um status que a coloca no centro das atenções pedagógicas de um número cada vez maior de países. Vejamos algumas…