Respostas De Questoes Avaliativas De Filosofia Da Educação

RELATÓRIO DO X CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO – OLINDA SITEMA FECOMÉRCIO/SENAC/SEBRAE/SESC TEMA: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE. Data – 04/09/2012 Turno: Matutino Pré - Congresso- Identificação e Credenciamento. Comunicação Oral – Banners. Turno: Vespertino Conferência Magna de Abertura: Inovação é aprender, desaprender e reaprender. Abertura: Josias de Albuquerque – Presidente da Fecomércio de Recife/PE Mesa: Antonio Carlos Maranhão –…

ISSN 1982 - 0283 Tecnologias digitais na educação Ano XIX boletim 19 - Novembro-Dezembro/2009 Secretaria de Educação a Distância Ministério da Educação Sumário Tecnologias digiTais na educação Aos professores e professoras................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Tecnologias digitais na educação.......................................... 5 Mary Grace Martins Texto 1 –…

Afetividade e Cognição: Rompendo a Dicotomia na educação [1] Valéria Amorim Arantes [2] Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. O leitor ou leitora podem estar se perguntando: por que conhecimentos…

Afetividade e Cognição: Rompendo a Dicotomia na educação Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. O leitor ou leitora podem estar se perguntando: por que conhecimentos cognitivo-afetivos? Haveria…

*ATIVIDADE AVALIATIVA OBJETIVA DE G1 1 1. Questão objetiva (escolha simples). A partir do que é abordado no capítulo 1, que trata da experiência religiosa, além de diversos aspectos que são desenvolvidos nos demais capítulos (2 a 6) procure assinalar a única alternativa cuja afirmativa é FALSA no seu enunciado. Nessa questão pode haver informações que não constam no livro-texto e que devem ser buscadas através de pesquisa suplementar. Peso: 1.0 Alternativa 1a) ( ) O…

aprendizagem. Apesar de terem trazidos alguns problemas estruturais e necessidades de ajustes na pratica os ciclos contribui efetivamente para superação do fracasso escolar. A Lei de Diretrizes e Bases Educação Nacional LDB 9394/96 estabelece novas formas de organização da Escola Básica: Art. 23 “A educação básica poderá organizar-se em series anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: Ciências Sociais. Atividade Avaliativa: ATPS – Administração – 2º Série – Ciências Sociais Profª. EAD da Disciplina: Claudia Benedetti INTRODUÇÃO Analisaremos nesse trabalho aspectos muito importantes sobre as Ciências Sociais. Ciências Sociais é um ramo da ciência, distintos das humanidades, que estuda os aspectos sociais do mundo humano, ou seja, a vida

de Educação Física da Universidade Estadual d e Campinas –UNICAMP. Este livro expõe e discute questões teórico –metodológicos da Educação Física , tomando-a como matéria escolar que trata, pedagogicamente ,temas da cultura corporal,ou seja os jogos, a ginástica ,as lutas ,as acrobacias , a mímica, o esporte e outros.Este é o conhecimento que constitui o conteúdo Educação Fisica.Esse livro foi criado pensado nos professores de Educação Física e nos futuros docentes. CAPITULO 1: A…

professor a respeito do processo de aprendizagem dos alunos, através do registro sobre o que ele quer que as crianças aprendem nas etapas finais do projeto, estando esta expectativa diretamente relacionada com os objetivos do projeto.  ATIVIDADE AVALIATIVA: Verificação da eficiência pedagógica de todo o projeto, tendo em vista a constatação ou não do alcance dos objetivos. Pode ocorrer através da observação e/ou produção de material. A avaliação deve ocorrer durante todo o processo,…

ÉVELIN CANDIDO Goiânia Maio/2014 Há milênios, a educação constitui-se em desafio para humanidade, instigando-a em todas as épocas, sendo sempre ressaltada por grandes pensadores, como mola propulsora do conhecimento e das grandes transformações. Há um velho provérbio chinês, tão antigo com este grande e sábio povo, que, pelo seu simbolismo, dá a exata dimensão da importância da educação. Ei-lo: “Se tens planos para um ano, plante arroz; se os tens…