Respostas AVA Aula-tema 04: Dinâmica Funcional

1 - A definição do tamanho e da estrutura de uma micro ou pequena empresa depende de diversos fatores, Que fatores são esses? R: Todas as alternativas representam tais fatores. 2 - Sabe-se que, independentemente do tamanho que a estrutura da micro ou pequena empresa assumirá, é primordial a aplicação de ferramentas gerenciais, Por quê? R: Estão corretas as seguintes afirmações: I, II e III. 3 - Uma prática comum nas micro e pequenas empresas é a falta de aplicação de ferramentas gerenciais, o que influencia negativamente no seu desempenho. Dentre as afirmações abaixo, quais representam tais práticas? R: I, II e III. 4 - Sobre a definição e as características do Balanço Patrimonial, assinale a alternativa incorreta: R: O Balanço Patrimonial se divide em dois lados: o lado direito é o Passivo e o lado esquerdo mostra o patrimônio líquido da empresa. 5 - Sabe-se que os itens do Ativo são classificados como "Ativos circulantes" ou "Ativos não circulantes" dependendo da facilidade com que se convertem em dinheiro (liquidez). Neste sentido, quais itens abaixo são considerados Ativos Circulantes, ou seja, que se convertem em dinheiro em até 12 meses? R: III, IV e V. 6 - As contas apuradas nas Demonstrações de Resultado do Exercício (D.R.E.) interferem diretamente no Patrimônio Líquido da empresa, além de fornecer um resumo dos resultados de suas operações financeiras durante um período específico, geralmente um ano. Quais itens…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 6ª Série Mecanismos e Dinâmica das Máquinas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os…

Administração de Micro e Pequenas Empresas Aula-tema 01: As relações com as grandes empresas e com o Estado e as relações com a contabilidade e com os empregados. 1 - b. Somente as afirmações II, III, IV, V. 2 - d. Somente as afirmações I e II estão corretas. 3 - Serve como instrumento de captação de recursos financeiros junto a investidores, bancos e órgãos governamentais. 4 - c. Somente as afirmações I e II são corretas. 5 - b. Empreender relaciona-se com a identificação e…

Tecnologias de Gestão Aula tema 03 Questão 01 Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a seguir, indique quais afirmações são verdadeiras e quais são falsas em relação a benchmarking: Benchmarking é uma área específica do marketing- FALSO | | | Benchmarking é uma cópia, imitação do processo de outra empresa. - FALSO | | | Benchmarking é um modismo passageiro da administração. – FALSO | | | Benchmarking é…

trabalho com o ensino de português em sala de aula. Portanto, é importante conhecer, discutir e posicionar-se criticamente em relação às concepções de linguagem e conceitos de gramática existentes para procurar adotar os melhores que se adaptem à realidade dos alunos. Além disso, é função da escola, dentre outros objetivos, preparar bem o aluno para as provas seletivas de vestibular, as quais representam hoje a única porta de entrada nas universidades públicas brasileiras. Assim, ao…

Aula tema 03: Administração de Micro e Pequenas Empresas 1) Resposta correta: Nesta natureza jurídica, há possibilidade de transferência do patrimônio da empresa para outra pessoa, podendo futuramente transformá-la em sociedade. Comentário resposta correta: Parabéns, você acertou! Na Empresa Individual de responsabilidade ilimitada não há possibilidade de transferência do patrimônio da empresa para outra pessoa e nem de transformá-la em sociedade futuramente, o que pode estagnar o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª série Anatomia Funcional I CST em Radiologia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

PLANO DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR: Teoria Geral do Processo I Créditos: 04 Área temática: DIRPROC - Direito Processual Horas-aula: 60 h-a Ano/semestre: 2015/1º Regime: Regular Dia/turno: Terça-feira/noite PROFESSOR: Maiquel Ângelo Dezordi Wermuth Titulação: Doutor em Direito pela UNISINOS; Advogado. Contato principal: madwermuth@gmail.com E-mail alternativo: mwermuth@unisinos.br…

........04 5. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO............................................................05 6. ANÁLISE CRÍTICA DA ESCOLA............................................................06 7. ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO............................................................07 8. A EXPERIÊNCIA DOCENTE: IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE..........................................................................08 9. CONSIDERAÇÕES…

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA AS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO PLANILHA DE VERIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno/estagiário: e-mail Unidade de estágio (escola): Município: Embu das Artes Pólo: SÃO PAULO ITENS DE ANÁLISE/AVALIAÇÃO Satisfaz OBSERVAÇÃO T P N Identificação do aluno/estagiário (capa)…