Resposta Para A Pergunta Como Se Caracterizam As Linguagens Do Ponto De Vista Da Estrutura De Exemplos Seus

outros, caracterizam-se por traços distintos, tanto em termos linguísticos, quanto em discursivos. No que se referem a aspectos específicos, os gêneros textuais do universo jornalístico se demarcam por traços distintos Manter-se informado retrata uma rotina inerente ao ser humano. Sim, buscamos saciar tal propósito por meio da leitura do jornal impresso, on-line, por meio daquele veiculado pelo meio televisivo, enfim, seja qual for a fonte de transmissão dessas informações, a…

de água por que ele discorria. O curso de um rio, seu discurso-rio, chega raramente a se reatar de vez; um rio precisa de muito fio de água para refazer o fio antigo que o fez. Salvo a grandiloqüência de uma cheia lhe impondo interina outra linguagem, um rio precisa de muita água em fios para que todos os poços se enfrasem: 25 se reatando, de um para outro poço, em frases curtas, então frase e frase, até a sentença-rio do discurso único em que se tem voz a seca ele combate. "Rios sem

Pergunta 1 0,4 em 0,4 pontos Resposta Selecionada: c. Ao cubismo de Pablo Picasso. Respostas: a. Ao surrealismo, cubista, de Salvador Dali. b. Ao dadaísmo, psicológico, de Rene Magrite. c. Ao cubismo de Pablo Picasso. d. Ao futurismo de Marinetti. e. Ao expressionismo alemão. Feedback da resposta: Resposta C. A inovação técnica de Picasso (ou do Cubismo, de forma geral) rompeu com a imagem de um único ponto de vista; o pintor consegue desconstruir e mostrar mais de um

inteligência vinculando-se aos estágios do desenvolvimento cognitivo. Cada etapa do desenvolvimento está relacionada a um tipo de atividade lúdica que se sucede da mesma maneira para todos os indivíduos. Piaget identifica três grandes tipos de estruturas mentais que surgem sucessivamente na evolução do brincar infantil: o exercício, o símbolo e a regra. a) O jogo de exercício Representa a forma inicial do jogo na criança e caracteriza o período sensório-motor do desenvolvimento…

forma de assimilação é funcional ou repetitiva, ou seja, caracteriza-se pelo prazer da função, graças à qual, por exemplo, as crianças, no primeiro ano de vida, formam hábitos, na qualidade de esquemas sensórios-motores. A atividade característica da estrutura dos jogos de exercício ocorre pela forma de assimilação: a assimilação funcional. Por ela temos que, quando algo se estrutura como forma, apresenta a tendência de se repetir funcionalmente. A repetição, requerida pelas demandas…

de se cultivar o hábito de ler entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões a serem discutidas. No bojo dessa discussão destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas podem ser respondidas de diferentes modos, os quais revelaram uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. São considerados basicamente três tipos de concepção de leitura.…

todos os lugares, como o ar que respiramos. Um exemplo disso, que sem dúvida você saiu de casa e vestiu uma roupa, sabendo que existem regras jurídicas que desestimulam uma excessiva superficialidade no trajar. O direito é onipresente e a circunstância de que ele se manifesta como parte ou aspecto de fenômenos complexos faz com que seja muito difícil isolá-lo conceitualmente para explicar sua estrutura e funcionamento. É tentador buscar uma resposta para o objeto característico do…

Curso Didática Específica Teste Questionário Unidade I (2013/2) Iniciado 23/08/13 00:33 Enviado 23/08/13 00:34 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 1 minuto. Instruções Pergunta 1 1 em 1 pontos A professora Luiza, de língua portuguesa de 7o ano do Ensino Fundamental, optou por uma atividade[1]com seus alunos focalizando o uso do dicionário. Ela iniciou-se pela leitura da seguinte citação de Silva (1996, p. 151): “Eu conheço um bom lugar onde o…

A psicologia da aprendizagem A aprendizagem como objeto de estudo Qualquer um de nós é capaz de responder sem pestanejar a perguntas do tipo: O que você aprendeu hoje na escola? Sabemos também justificar nossas habilidades, por exemplo, de escrever e ler, consertar alguma coisa ou dançar, dizendo que aprendemos. Usamos o termo aprender sem dificuldades, pois sabemos que, se somos capazes de fazer algo que antes não fazíamos, é porque aprendemos. No entanto, para a Psicologia, o…

DIGITAL1 Luiz Antônio Marcuschi Universidade Federal de Pernambuco 0. Ponto de Partida Esta exposição analisa as características de um conjunto de gêneros textuais que estão emergindo no contexto da tecnologia digital. Não são muitos os gêneros emergentes nessa nova tecnologia, nem totalmente inéditos. Contudo, sequer se consolidaram e já provocam polêmicas quanto à natureza e proporção de seu impacto na linguagem e na vida social. Isso porque o ambiente virtual é…