Resposta Do Ava Projeto Multidisciplinar 1

TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Disciplina: DMI 957 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTO-APRENDIZAGEM I [pic] Prof. Jefferson Dias Ana Maria Calderero – Professor(a) Tutor(a) Presencial PROMISSÃO-SP MAIO / 2012 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Logística Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I (PMA I) Etapa 1 – Aplicação do Roteiro de Entrevista/Questionário

production team, tutors, etc.). Models of distance courses are presented, for different situations, mainly for professional and technological and engineering education. Distance education, in a scale prospective, requires professional V. 5 Nº 1, Julho, 2007 1 Novas Tecnologias na Educação CINTED-UFRGS approaches, besides technological infrastructure, including dynamic, efficient and adequate planning to support internal and external university client’s demands. Key-Words:…

1. Introdução Com a necessidade de atender uma nova demanda ávida por serviços educacionais de qualidade, muitas instituições vislumbram possibilidades relacionadas à expansão de suas bases. Em um mercado que cresceu consideravelmente, em 2011, de acordo com dados do Censo de Educação Superior, dos 6,7 milhões de universitários brasileiros, 14,7% estavam matriculados em cursos a distância. Já em 2013, esses dados tendem a crescer com variação superior a 33,5%. A ABED (Associação Brasileira de

2014. Aos Polos de Apoio Presencial Ref.: Cronograma e orientações para aplicação das Provas Regulares do 2º bimestre de 2014/1 do Modelo EAD Semipresencial. Prezados (as) Gestores (as), Diretores (as), Coordenadores (as) Acadêmicos (as) EAD e Tutores (as), Conforme divulgamos anteriormente (CEAD 39), a aplicação das provas regulares do 2º bimestre de 2014/1 dos alunos matriculados na Modalidade EAD Semipresencial ocorrerá de 31/05/2014 a 06/06/2014. Ressaltamos,…

Tecnologia em Logística Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I (PMA I) Pedro Paulo Evaristo – 2306299696 Belo Horizonte – Unidade I Marcus Padilha Silva– 2331047188 Belo Horizonte – Unidade I Márcio Magela Teodoro De Oliveira – 2321386254 Belo Horizonte – Unidade I ERNANI CHAVES – 2330428183 Belo Horizonte – Unidade I Camila Cristina Alves -2350457828 Belo Horizonte – Unidade I Felipe D Anunciação Pardo– 2321354357 Belo Horizonte – Unidade I Etapa 1 –…

estudantes o exercício da capacidade de procurar e selecionar informações, aprender de forma independente e mais autonomamente, solucionar problemas. A inclusão das TIC nos currículos constitui uma forma de estimular, potencializar e aprimorar seu uso (1). Apesar do contínuo debate a respeito da eficácia das aplicações da aprendizagem virtual, a utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta…

atentamente a imagem acima. Mesmo que de forma irônica, ela apresenta uma postura que é reconhecida pela autora como positiva para o profissional que busca oportunidade no mercado de trabalho. Essa relação pode ser diretamente reconhecida em: Escolher uma resposta. | a. Reconheça que, para enfrentar a concorrência de mercado, causar uma boa impressão é o que mais importa. | | | b. Conheça e mantenha contato com pessoas que tenham uma impressão positiva sobre você. | | | c.…

Projeto Multidisciplinar Ava da aula 1 a 8 Enviado por Kellylopes03, julho 2013 | 36 Páginas (9637 Palavras) | 2918 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | AULA TEMA 1 – Transgressão e mudança na educação Questões para Aprendizagem - Parte superior do formulário Question 1 Notas: --/1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. c. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve…

1 UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – AVAS: A BUSCA POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA RESUMO Por meio desse estudo, pretende-se apresentar indicações de como ambientes virtuais de aprendizagem podem se tornar instrumentos capazes de garantir a aprendizagem significativa, tendo como objetivos claros na utilização dos mesmos por parte de instituições que oferecem educação a distância ou ensino online. Destaca-se a investigação de AVAs diversos, apontando ferramentas,…

ensino-aprendizagem mediados por diferentes tecnologias, as quais começam a influenciar as relações entre docentes e discentes. Na EAD, os cursos são realizados em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) que garantem os fluxos de interações síncronas e assíncronas entre os participantes. Os AVA podem ser compreendidos como sistemas computacionais destinados ao suporte de atividades mediadas pelas tecnologias da informação e comunicação. Tais ambientes agregam interfaces…