Responsabilidade Social E Meio Ambiente Aula Tema 5 Respo

sua obra maior, A progressos afectam diariamente desde os tempos de Darwin até Origem das Espécies. Esteve em o nosso modo de vida nas mais hoje, e constitui o corpo unifica- exposição em Lisboa e Madrid, variadas áreas – do ambiente à dor de toda a biologia. Por isso, durante 2009, e depois em Gra- conservação da diversidade bio- nada, durante 2010. Quase dois lógica, da medicina à agricultu- anos após a sua inauguração, ra, da genómica à modificação

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM I AUTORES ADRIANA FIRMINO DE SOUZA RA: A961FA0 ALINE CANDIDO SABIÁ RA: A9877H8 DYULLY FERNANDA SIQUEIRA RA: 92811401 JOSÉ SÉRGIO DA SILVA RA: A97EGI5 JULIANO PEREIRA DA SILVA RA: A737ED0 THIAGO NASCIMENTO RA: B032BB2 TV ALIANÇA PAULISTA S/A – TV TEM SOROCABA 2011 AUTORES ADRIANA…

2011 p. 7– 8 EDITORIAL Carla Maria Schmidt1 Fernanda Cristina Sanches2 Um dos grandes papéis de uma universidade é contribuir com o desenvolvimento da sociedade e da ciência, a partir da pesquisa. Esta prática apresenta contribuições sociais efetivas no momento em que estuda, analisa e pesquisa os problemas da sociedade e, por ve zes, propõe soluções acompanhadas de ações concretas. Sendo assim, as mudanças, transformações e inovações existentes no mercado são muitas…

...................................... 5 2 CORRESPONDÊNCIAS ................................................................................................................. 8 3 COMUNICAÇÃO ASSERTIVA ...................................................................................................... 22 4 ASPECTOS GRAMATICAIS ......................................................................................................... 25 5 PONTUAÇÃO ..........................

Otimismo. 5. Psicologia positiva. I. Título. CDD 152.4 CDU 159.942 Catalogação na publicação: Bibliotecário Flávio Nunes, CRB 10/1298 Dedico este estudo: a meu marido Marcelo, por caminhar a meu lado, buscando qualidade de vida e amor a cada fase de nossas vidas, à minha filha Luiza, que descobre novas emoções a cada dia. Meus sinceros agradecimentos: ... à colega de mestrado Lúcia, pela amizade inspiradora; ... aos professores do Mestrado, pela paciência nas aulas e…

mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a…

90 92 Atradição da investigação qualitativa em educação. 19 Origens no século dezanove . O nascimento da antropologia A sociologia de Chicago A sociologia da educação Dos anos trinta aos anos cinquenta.... Os anos sessenta: uma época de mudança social . Os anos setenta: investigação qualitativa em educação, a diversidade... Os anos oitenta e noventa: computadores, feminismo e a investigação qualitativa pós-moderna 19 25 26 29 31 36 39 43 IJ Características da investigação…

naufrágio dos valores se fez acompanhar de sequelas gravíssimas. Haverá condições de recomposição do referencial de valores básicos para reorientar o comportamento? S em isso, e devidamente acompanhado de efetiva alteração de conduta individual e social, não haverá futuro à vista. A aceleração na derrocada dos valores parece apostar corrida com a distribuição da natureza. A catástrofe ambiental reflete a falência do c onvívio ético entre as pessoas. E pensar que os antigos…

ler esses materiais. Hugo Eduardo Meza Pinto* * Doutor em Integração da América Latina pela Universidade de São Paulo (USP), atualmente é diretor geral das Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba-PR. s apresentação oirámus 1 2 3 4 5 6 7 sumário Prefácio....................................................................................... 7 Natureza da pesquisa científica ............................................... 11 Tipos de pesquisas…

...........................................................................................69 4.1.2. As Instâncias de Controle .................................................................................................70 4.1.2.1. Controle Social ........................................................................................................................70 4.1.2.2. Controle Externo.................................................................................................