Responsabilidade Social E Meio Ambiente Aula Tema 5 Res

administrada pela Secretaria de Estado da Educação. Com horário de funcionamento nos turnos matutino e vespertino, oferece as seguintes modalidades de ensino: Tempo integral- matutino ( 60 alunos do 1° ao 3° ano); Anos Iniciais - vespertino (1° ao 5° anos) e Ensino Fundamental- pe´riodo matutino e vespertino (6° ao 9° anos). O calendário escolar tem por finalidade a previsão dos dias e períodos destinados à realização das atividades curriculares no estabelecimento com o mínimo de 200…

Desenvolvimento e Meio Ambiente, Universidade Federal do Piauí (UFPI). Atualmente, é Professora Assistente II em regime de dedicação exclusiva na UFPI, desenvolvendo, principalmente, os seguintes temas: educação ambiental; ensino de geografia; população. e-mail: mugiany@yahoo.com.br Bartira Araújo da Silva Viana Minicurrículo Graduação em Licenciatura Plena em Geografia, Universidade Federal do Piauí, UFPI. Especialização em Pesquisa para o Ensino de Geografia, UFPI. Mestrado em…

- O AMBIENTE E AS DOENÇAS DO TRABALHO I GUIA DE ESTUDO DA PARTE I – POLÍTICA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE AULA 12 PROFESSOR AUTOR: MÉDICO DO TRABALHO JULIZAR DANTAS PROFESSOR TELEPRESENCIAL: DR. JULIZAR DANTAS COORDENADOR DE CONTEÚDO: ENG. JOSEVAN URSINE FUDOLI DIRETORA PEDAGÓGICA: MARIA UMBELINA C. SALGADO MAIO/2013 1 APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA: O AMBIENTE E AS DOENÇAS DO TRABALHO I - PARTE I – POLÍTICA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE Prezado aluno, prezada aluna, A Disciplina “O…

A EDUCOMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA: Uma Análise do ensino de História a partir das Tecnologias de Informação e Comunicação A. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO B. TEMA: Didática do Ensino de História C. TÍTULO: A EDUCOMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA: Uma Análise do ensino de História a partir das tecnologias de informação e comunicação D. JUSTIFICATIVA O processo ensino aprendizagem vem ao longo dos tempos sofrendo influências do meio, no âmbito do ensino docente em sala. Tais influências são…

resultado obtido na pesquisa mostrou que a escola terá que inovar sua prática pedagógica para produzir saberes significativos capazes de quebrar as barreiras do preconceito e discriminação ainda presente. A observação direta no ambiente e nas relações que se estabelecem no ambiente escolar demonstrou que a escola está caminhando na busca do trabalho que inclua a diversidade cultural. Palavras Chaves: Diversidade Cultural .Currículo.Formação de Professores.planejamento participativo. …

resultado obtido na pesquisa mostrou que a escola terá que inovar sua prática pedagógica para produzir saberes significativos capazes de quebrar as barreiras do preconceito e discriminação ainda presente. A observação direta no ambiente e nas relações que se estabelecem no ambiente escolar demonstrou que a escola está caminhando na busca do trabalho que inclua a diversidade cultural. Palavras Chaves: Diversidade Cultural .Currículo.Formação de Professores.planejamento…

constituted as a sociocultural practice, pedagogy and politics. KEYWORDS: Teaching. Research. Extention. Leisure. “UNIVER-CIDADE” – A RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE UNIVERSIDADE E CIDADE Como conectar universidade e cidade? Como transformar ambientes sociais e seus saberes em espaços propícios para experiências formativas no âmbito da Educação Física a partir do PELC/UFPR de forma indissociável? Entendemos que a Extensão Universitária não é qualquer trabalho fora da universidade ou…

AMBIENTAL Dica n.º1. Nesta dica abordaremos o conceito de Meio Ambiente. Como sempre digo em sala de aula, antes de iniciarmos os estudos de fato e de direito sobre determinado ramo do Direito, necessário se faz analisarmos os principais assuntos e ramos do mesmo. Com o Direito Ambiental a coisa não é diferente, antes de estudarmos os principais assuntos desse ramo, mister que apresentemos o conceito de Meio Ambiente. Pois bem, o instituto Meio Ambiente pode ser conceituado de duas…

produzidos e acumulados, assegurar que os alunos se apropriem desses conteúdos de forma ativa, para que possam reelaborar esses conhecimentos e, com isso, obter um senso crítico mais concreto, embasado na compreensão científica e tecnológica da realidade social e política na qual vive. O ensino de Ciências Natural e Tecnológico nos anos iniciais, conforme Santos (2005), por entendermos que esse ensino deve se preocupar com os conhecimentos científicos, que, sendo veiculados desde os…

Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Família e Sociedade Coordenação do Curso Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Autoras Ana Lúcia Antonio e Helenrose Aparecida da Silva Pedroso Coelho 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretor-Geral de EAD José Manuel Moran Reitor Guilherme Marback Neto Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Diretor da Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme Luiz Renato…