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O QUE É UMA RESENHA / resumo crítico? Professora Sílvia Cláudia Marques Lima CONCEITO CONCEITODE DERESENHA RESENHA • DEFINIÇÃO: A resenha – também conhecida como crítica – é um texto geralmente jornalístico, de opinião, que procura fazer uma avaliação elogiosa, construtiva ou negativa de um objeto sociocultural, como um show, um DVD, um filme, um espetáculo, um livro, etc. • Sua estrutura divide-se em duas partes, sendo a primeira um pequeno resumo ou visão geral do autor do objeto avaliado. Na segunda parte, o resenhista desfila sua crítica, com critério e impessoalidade. RESENHA - TIPOLOGIA RESENHA - TIPOLOGIA • Informativa ou descritiva: apenas expõe o conteúdo do texto. O • Informativa ou descritiva: apenas expõe o conteúdo do texto. O enfoque está na obra. O resenhista não aprofunda a análise do texto, enfoque está na obra. O resenhista não aprofunda a análise do texto, limitando-se a narrar a estrutura do mesmo. limitando-se a narrar a estrutura do mesmo. Crítica: expõe o conteúdo e tece uma Crítica: expõe o conteúdo e tece uma análise profunda do pensamento análise profunda do pensamento teórico do autor. teórico do autor. Faz relação do conteúdo do texto Faz relação do conteúdo do texto com a produção teórica da área. com a produção teórica da área. Explicita juízo de valor sobre a Explicita juízo de valor sobre a qualidade do texto. qualidade do texto. Crítico-informativa: Apresenta a obra ao mesmo tempo tecendo Crítico-informativa: Apresenta a obra…

ao apelo do papa Urbano II para que iniciassem uma guerra santa contra os muçulmanos, os nobres cristãos organizaram as cruzadas – que também tiveram como motivação o hábito guerreiro dos nobres feudais e o desejo de retomar importantes cidades comerciais que estavam em poder dos muçulmanos. De 1096 a 1270, a cristandade organizou oito Cruzadas, além de uma cruzada popular. Cada uma teve suas próprias características e conseqüências. CONSEQUENCIAS Entre as principais…

2. • DEFINIÇÃO: A resenha – também conhecida como crítica – é um textogeralmente jornalístico, de opinião, que procura fazer uma avaliaçãoelogiosa, construtiva ou negativa de um objeto sociocultural, como umshow, um DVD, um filme, um espetáculo, um livro, etc.• Sua estrutura divide-se em duas partes, sendo a primeira um pequenoresumo ou visão geral do autor do objeto avaliado. Na segundaparte, o resenhista desfila sua crítica, com critério e impessoalidade.CONCEITO DE RESENHA 3.…

dirigiu, escreveu, produziu e financiou seus próprios filmes, sendo fortemente influenciado por um antecessor, o comediante francês Max Linder, a quem ele dedicou um de seus filmes. Sua carreira no ramo do entretenimento durou mais de 75 anos, desde suas primeiras atuações quando ainda era criança nos teatros do Reino Unido durante a Era Vitoriana quase até sua morte aos 88 anos de idade. Sua vida pública e privada abrangia adulação e controvérsia. Juntamente com Mary Pickford, Douglas…

com a excelência em Educação, mas também aquilo que é a marca do ensino Rede Metodista: a formação cidadã e a responsabilidade social como forma de construir uma sociedade mais humana e cristã. Nas Instituições Metodistas, nossos alunos têm a possibilidade de desenvolver projetos de extensão junto à comunidade e podem aperfeiçoar, por meio das atividades práticas, o que foi assimilado em aulas teóricas, além da inestimável experiência de auxiliar o próximo. Dessa forma, desejamos a todos…

nossa reflexão e extrapolação, visto que a Educação é uma realidade dinâmica e muitas vezes relativa no que diz respeito aos contextos que educandos e educadores podem vivenciar. Espero que as aulas dialogadas com base nos conteúdos pré-estabelecidos sejam um início para uma vida de pesquisa que todos abraçarão. Prof. Luiz Fernando 2 ÍNDICE Assunto Comunicação Não Verbal As condições de Leitura e o Leitor Noção de Texto: Unidade de Sentido Gêneros Textuais: definição e…

porque inferimos, baseados apenas em indícios. Da validade dos fatos Mas os fatos em si mesmos às vezes não bastam: para que provem é preciso que sua observação seja acurada e que eles próprios sejam adequados, relevantes, típicos ou característicos, suficientes e fidedignos. A simples leitura de uma reportagem sobre o crime supostamente praticado por Fulano não me pode permitir afirmar com certeza que o suspeito é de fato o criminoso: nessas circunstâncias não houve exame…

Prof. Dra. Cremilda Celeste de Araújo Medina São Paulo 2007 2 Agradeço aos professores Marcos Cesar Soares e Maria Elisa Cevasco por me despertarem o interesse pelo estudo acadêmico. A Marilia Franco, Ismail Xavier, Mara Dora Mourão e Esther Hambuerguer, por me abrirem caminhos. E especialmente a Cremida Medina, que conduziu meus passos e me deu direção. Aos cineastas brasileiros e bolivianos, que me deram atenção e produtos maravilhosos 3 Resumo As…

Coleção L&PM Pocket, vol. 234 Este livro foi publicado pela L&PM Editores, em formato 14x21, em 1981. Primeira edição na Coleção L&PM POCKET: junho de 2001 Esta reimpressão: março de 2009 Capa: Ivan Pinheiro Machado sobre ilustração de Edgar Vasques Revisão: Renato Deitos e Ruiz Faillace Produção: L&PM Editores ISBN 978-85-254-1048-1 S419m Scliar, Moacyr 1937Max e os felinos / Moacyr Scliar. Porto Alegre: L&PM, 2009. 128 p. ; 18 cm - (Coleção L&PM Pocket) 1. Novelas…

Coleção L&PM Pocket, vol. 234 Este livro foi publicado pela L&PM Editores, em formato 14x21, em 1981. Primeira edição na Coleção L&PM POCKET: junho de 2001 Esta reimpressão: março de 2009 Capa: Ivan Pinheiro Machado sobre ilustração de Edgar Vasques Revisão: Renato Deitos e Ruiz Faillace Produção: L&PM Editores ISBN 978-85-254-1048-1 S4l9m Scliar, Moacyr 1937Max e os felinos / Moacyr Scliar. Porto Alegre: L&PM, 2009. 128 p. ; 18 cm - /Coleção L&PM Pocket) 1. Novelas…