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PATOS DE MINAS 2014 LIÇÃO 1 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Apostando na leitura Se a chamada leitura do mundo se aprende por aí, na tal escola da vida, a leitura de livros carece de aprendizado mais regular, que geralmente acontece na escola. Mas leitura, quer do mundo, quer de livros, só se aprende e se vivencia, de forma plena, coletivamente, em troca contínua de experiências com os outros. É nesse intercâmbio de leituras que se refinam, se reajustam e se redimensionam hipóteses de significado, ampliando constantemente a nossa compreensão dos outros, do mundo e de nós mesmos. Da proibição de certos livros (cuja posse poderia ser punida com a fogueira) ao prestígio da Bíblia, sobre a qual juram as testemunhas em júris de filmes norte-americanos, o livro, símbolo da leitura, ocupa lugar importante em nossa sociedade. Foi o texto escrito, mais que o desenho, a oralidade ou o gesto, que o mundo ocidental elegeu como linguagem que cimenta a cidadania, a sensibilidade, o imaginário. É ao texto escrito que se confiam as produções de ponta da ciência e da filosofia; é ele que regula os direitos de um cidadão para com os outros, de todos para com o Estado e vice-versa. Pois a cidadania plena, em sociedades como a nossa, só é possível — se e quando ela é possível — para leitores. Por isso, a escola é direito de todos e dever do Estado: uma escola competente, como precisam ser os leitores que ela precisa formar. Daí, talvez, o susto com que se observa…

TEXTOS DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO NOME:___________________________CURSO:_________________ PROFESSORA PATRICIA ROCHA 2 º SEMESTRE - 2013 PLANO DE ENSINO CURSO: Disciplina de Núcleo Comum PROFESSORA: Patricia Rocha SÉRIE: 2°/1º semestres TURNO: Diurno/Noturno DISCIPLINA: Comunicação e Expressão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 h/aula I – EMENTA Texto e contexto; sistemas de conhecimento e processamento textual; intertextualidade; as informações implícitas;…

são produtores de sentido. Seus comportamentos, sua linguagem e a configuração de sentido são determinados pelo momento sócio-histórico. Portanto, o sentido de um texto nunca é o mesmo, pois pode ser lido em diferentes momentos da vida (e de maturidade) do leitor, portanto pode ser mudado, revestindo-se assim de uma pluralidade de sentidos. 119 Unidade II Para que duas ou mais pessoas possam compreender-se mutuamente, é preciso que seus conhecimentos sejam parcialmente semelhantes, ou…

Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 8 PRODUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 9 A DISSERTAÇÃO – TEORIA. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 10 ANÁLISE DE TEXTOS DISSERTATIVOS. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 11 PRODUÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOS. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto. 12 AV1 13 A INJUNÇÃO – TEORIA. Gramática de uso.…

Cassiano Cordovil) 53 5.1.2.37. “Pegar”, “ficar” e “namorar”: representações sociais de relacionamentos entre adolescentes (Portal Edulife) 53 5.1.2.38. Ficar (Mariana Araguaia) 53 5.1.2.39. Cartilha: Saber Amar - Qual é a sua? – Namoro 54 5.1.2.40. O que é namorar? (Pe. Rafael Lopes C.M.) 54 5.1.3. Resenha de Filmes e Documentários 55 5.1.3.1. Edifício Master 55 5.1.3.2. Meninas 56 5.1.3.3. Eu e Crocodilos 57 5.1.3.4. Sonhos Roubados 57…

Peter Van Houten, com frases como "nossa contemporaneidade triunfantemente digitalizada"? — Não, não seria — admiti. — Você pode… você pode me passar o endereço de e­mail? — Claro — o Augustus respondeu, como se não fosse o melhor presente do mundo. ATENÇÃO: sabemos que as REDES SOC importantes e também podem colabor processos de ensino e aprendizagem. Ap reconhecimento, é necessário que condu adequadamente seguidas, principalmen forma de tornar o que hoje é concedid…

Quase no mesmo pensar, Adolfo Sánches Vásques propõe que a ética seria teórica e reflexiva, o estudo geral do que é bom ou moral, das justificativas para as regras propostas pela moral. Ao passo que a moral é eminentemente prática (1998, p. 12), pois estabelece regras que são assumidas pela pessoa. Em entrevista para um programa de televisão[7], Sérgio Cortella disse que “ética é conjunto de valores e princípios que usamos para resolver o quero, devo e posso. A paz de espírito…

propondo desta forma a produção de textos e a sua exposição oral, trabalhando com o aluno os mais diferenciados recursos da adequação lingüística ao nível de linguagem (vocabulário, regência, concordância e colocação pronominal), os mecanismos de textualização (coerência temática) e os mecanismos enunciativos (polifonia, modalização, tempos verbais, ordem e construções).É a língua como instrumento de comunicação e expressão na academia. Este material é uma coletânea de textos,…

um conjunto de informações que precisa ser considerado. Mesmo assim, convém não negligenciar para não correr o risco de comprometer a qualidade ou o sentido da comunicação por causa de um gesto impensado. Além da minha observação pessoal para identificar essas diferenças culturais dos gestos, pesquisei em obras de autores que se dedicaram ao estudo do relacionamento intercultural, como Roger Axtell ('Gestures - The do's and taboos of body language around the world') e Gerard Nieremberg e…

detendo-se em suas etapas, esclarece sobre as qualidades das fontes de pesquisa, bem como informa sobre estratégias de leitura. 3 Ao ingressar em um curso superior, frequentemente o aluno revela desconhecimento de algumas normas de elaboração de trabalhos de grau, bem como despreparo para a leitura de texto de várias modalidades. Professores de todas as disciplinas salientam as dificuldades do alunado na elaboração de fichamentos, resumos, resenhas. Todos esses tipos de…