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RESENHA TEXTO: CAMPINA, Nilva Nunes e NASCIMENTO, Fábio Mesquita do. Educação Ambiental. Unidade II, Capítulo 5, item: “Aspectos pedagógicos da educação” p. 45-55. São Paulo. Unip 2011. Alunos: André Castro dos Santos, Ediane Pinheiro das Neves, Elizeu Holanda dos Santos, Maria Elizete Silva de Castro, Ingrid Souza Soares, Lourranilce Gonçalves Rocha, Leandra S. Barbosa, Maria de Nazaré G. Alves, Raimunda Cecília Farias Maia. Série: 1º Ano Pedagogia Disciplina: Educação Ambiental Os autores são titulares da Universidade Paulista (Unip). Nilva Nunes Campina: é doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo – USP (Faculdade de Medicina), com apresentação de tese em educação ambiental. Formou-se em Pedagogia pela Faculdade Dom Domênico (1999) e em Biologia pela Universidade Católica de Santos (1989). É professora titular da Universidade Paulista (UNIP). Fábio Mesquita Nascimento: Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo, possui mestrado e doutorado pelo Instituto de Biociências da mesma universidade, na área de Biologia/genética. Foi professor da rede pública e particular de Ensino Fundamental e Médio. Leciona na Universidade Paulista desde 1998, onde já ministrou disciplinas com ênfase de meio ambiente para os cursos de Pedagogia, Psicologia e Ciências Biológicas, além de outras disciplinas voltadas para área da saúde. Os autores iniciam o subitem 5.2 que traz o título “Aspectos pedagógicos da educação” com uma potente diretriz,…

OBJETIVO: Compreender as várias relações e interseções entre os fenômenos políticos e jurídicos. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: · Capacidade de análise crítica dos fenômenos políticos e jurídicos. · Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. · Capacidade de redigir textos em linguagem coerente e adequada. · Compreensão da interdisciplinariedade do fenômeno jurídico e das transformações sociais. ·…

_______ Imprimir Atividade TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA FENÔMENO SOCIAL E EFEITOS JURÍDICOS OBJETIVO Compreender o fenômeno do Pluralismo analisar seus aspectos sociais e jurídicos à luz da Ética. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES · Capacidade de análise crítica dos fenômenos sociais e jurídicos · Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. · Capacidade de redigir textos em linguagem técnico-jurídica. · Compreensão da…

ndores de Caverna” é, sem qualquer dúvida, uma das mais didáticas formas de se introduzir ao estudante de direito as preocupações hermenêuticas que cercam o estudo daquela que é a mais importante ciência social, seja pelo seu papel e escopo fundamental, seja pela congruência das demais em suas investigações, caracterizando uma saudável e necessária interdisciplinariedade. Como se lê em sua introdução “nenhuma disciplina jurídica é tão problemática, tão suscetível de abordagens…

FACULDADE ATHENAS MARANHENSE - FAMA CURSO DE ENFERMAGEM EDELTRUDES OLILIA SANTOS SOUSA RESENHA São Luís 2013 EDELTRUDES OLILIA SANTOS SOUSA RESENHA Resenha apresentada à disciplina xxxxxxxxx, do curso de Enfermagem da FAMA. Professor: XXXXXXXXXXXXXX São Luís 2013 RESENHA CRÍTICA 1 Edeltrudes Olilia Santos Sousa …

um ponto para a avaliação. TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA FENÔMENO SOCIAL E EFEITOS JURÍDICOS OBJETIVO Compreender o fenômeno do Pluralismo analisar seus aspectos sociais e jurídicos à luz da Ética. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES · Capacidade de análise crítica dos fenômenos sociais e jurídicos · Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. · Capacidade de redigir textos em linguagem técnico-jurídica. · Compreensão da…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: FENÔMENO SOCIAL E EFEITOS JURÍDICOS OBJETIVO Compreender o fenômeno do Pluralismo analisar seus aspectos sociais e jurídicos à luz da Ética. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES ∙ Capacidade de análise crítica dos fenômenos sociais e jurídicos ∙ Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. ∙ Capacidade de redigir textos em linguagem técnico­jurídica. ∙ Compreensão da interdisciplinariedade do fenômeno jurídico e…

IES: FESJF Curso: DIREITO Currículo: 60080162 Código da Disciplina: GRA0015 Nome da Disciplina: DIREITO DO CONSUMIDOR Atividade Estruturada: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: AÇÃO COLETIVA DO CONSUMIDOR OBJETIVO: Compreender o fenômeno dos direitos transindividuais e analisar seus aspectos sociais, jurídicos e processuais. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Capacidade de análise crítica dos fenômenos sociais e jurídicos Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização…

| |Currículo: 60080177 | | |Código da Disciplina: GRD1179 |Nome da Disciplina: DIREITO DO CONSUMIDOR | Atividade Estruturada: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: AÇÃO COLETIVA DO CONSUMIDOR OBJETIVO: Compreender o fenômeno dos direitos transindividuais e analisar seus aspectos…

OBJETIVO: Compreender as várias relações e interseções entre os fenômenos políticos e jurídicos. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: · Capacidade de análise crítica dos fenômenos políticos e jurídicos. · Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. · Capacidade de redigir textos em linguagem coerente e adequada. · Compreensão da interdisciplinariedade do fenômeno jurídico e das transformações sociais. ·…