Relaçoes Etnicas Racias

"preto", etc, enquanto pouquíssimas preferem lutar contra isso. Para trabalhar com a diversidade cultural podem ser feitas várias práticas pedagógicas. O professor poderá ouvir e recontar lendas, fábulas e mitos identificando suas diferentes origens étnicas, ou criar histórias particularmente a partir de imagens que tratem de modos de vida diversos das pessoas ou criar oportunidades para que os alunos utilizem as linguagens orais e escritas para expressar suas idéias e sentimentos. O…

a escola tão comentada por ser um espaço de inclusão deve refletir sobre possibildades de respeitar a igualdade e a diversidade existente sobre os seres humanos. Mas , nessa perspectiva, como a escola pode contribuir para minimizar os preconceitos racias e qual é o papel do professor nesse contexto? Ao refletir sobre essas indagações, percebe-se que uma das grandes conquistas frente a problemática, foi a formulação da Lei 10.639/03, a qual prevê apresentar aos educandos uma visão mais…

Organização da Educação brasileira e Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes e Curriculares nacionais Para a Educação das Relações Etnico-Racias e para o ensino de Historia e Cultura Afros brasileiros e Africanos e no Referenciam Curricular Nacional para a Educação infantil, volume um, Serão observada os principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito…

pesquisas relacionadas sobre o respeito às diversidades e ao multiculturalismo tais como: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e cultura afro-brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. 2 DESENVOLVIMENTO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional…

1.AS RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1. TRABALHANDO A AUTOESTIMA E A CONTRUÇÃO DE IDENTIDADES POSITIVAS O Brasil é um país que carrega como principal marca cultural a sua miscigenação. Essas marcas tornaram-se presente desde o começo de sua historia. A diversidade cultural aqui existente é resultado das misturas dos povos nativos, do africano, europeus, asiáticos entre outros povos, diante dessa afirmativa vale dizer que o povo brasileiro é um povo mestiço na aparência…

sobre as mudanças que ocorreram ao longo dos séculos no Mundo, no que diz respeito à formação das sociedades, focando no seu fator principal, ou seja, nos indivíduos que as compõem, analisando a sua interação com o meio que convivem, bem como as relações sociais, econômicas e étnico-raciais. Trazendo também à tona, a realidade do nosso país de forma sucinta, tendo como exemplo os Quilombos, passando pela conjuntura da nova realidade social atual, buscando pautar os pilares que sustentam…

Foram realizados levantamento dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9391/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação da Relação Ètnico-racias e para Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana,no referencial Curricular Nacional para educação infantil.Com objetivo de como deve ser trabalhado o ponto de vista da Diversidade e Multiculturalismo no campo da educação como: Refletir

Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Educação Inclusiva e Libras; pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Racias: Seminário Interdesciplinar II. Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vodotti; Cyntia Simione; Fábio Luiz e carlos Eduardo Gonçalves.. Arapiraca 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem…

afrodescendentes está relacionada às profundas relações que guardamos com a África. No geral, somos frutos dos encontros e confrontos entre diferentes grupos étnicos como indígenas, europeus, africanos e outros. No entanto, ainda no século XXI, questões de descriminação racial são bastante discutidas pelo fato de ser um ato bastante comum em todo o mundo. Aqui no Brasil é grande a gama de programas que levam reflexão sobre a discriminação racial, valorizar a diversidade étnica, gerar…

SILVA BARRETO Preconceitos e manifestações étnicos raciais no Ensino Médio “Educação das relações étnico-raciais e a luta contra o preconceito na instituição escolar” Campos dos Goytacaze 2013 JHENIPHER DA SILVA BARRETO Preconceitos e manifestações étnicos raciais no Ensino Médio “Educação das relações étnico-raciais e a luta contra o preconceito na instituição escolar” Artigo Cientifico…