Relatório Oficina De Lingua Portuguesa

falta de argumentos e técnicas para a produção textual e também dificuldades quanto à interpretação textual. No intuito de amenizar essas facetas nos propomos a criar um projeto que visa amenizar esta problemática, através de aulas expositivas e oficinas junto ao professor regente sempre em conformidade com o plano de curso. 3. OBJETIVOS 3.1 – OBJETIVO GERAL: Promover aos alunos o conhecimento sobre estratégias de produção e interpretação de diferentes gêneros textuais

8º Ano Escola Municipal Francisco Donato. Série: 8º ano / Turma: A. Ano Letivo: 2014 Disciplina: Língua Portuguesa. Professores: Danielle Miranda Maria de Fátima Jandeson Emanuel Ediana Teixeira Maria José Turno: Manhã. Objetivos Gerais Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização de mundo e da própria identidade. Objetivos

o diferente) ✓ fortalecimento dos conceitos éticos, cooperativos e responsáveis na prática de ensino do professor de língua portuguesa ✓ significado do papel mediador do professor em uma sala de aula dialógica ✓ metacognição como alavanca para auto-administração e autonomia na gestão da inserção social ✓ ampliação das competências dos alunos no uso da língua como instrumento social a partir do que eles já possuem • atitudes metodológicas: ✓ aplicação do…

Objetivo Geral: O projeto tem como objetivo a despertar nas crianças a importância da reciclagem,através de oficinas,pesquisas, discussões e debates.Estimular os alunos á pesquisas sobre sustentabilidade,meio ambiente,reciclagem e materiais recicláveis ou não. Objetivos Específicos: Respeitar e cuidar da comunidade e dos seres vivos. Minimizar o esgotamento de recursos não-renováveis. Identificar a existência de diferentes formas de preservação ambiental aplicando-as diariamente.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO UFPBVIRTUAL Estágio Supervisionado V Relatório parcial: Planejamento da oficina Ensino Fundamental II Nayara Soares de Oliveira Araruna 2015 Nayara Soares de Oliveira Estágio Supervisionado V Relatório parcial: Planejamento da oficina Ensino Fundamental II Relatório apresentado à Universidade Federal da Paraíba – EaD, como requisito para avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado …

ATRIBUIÇÕES DOS DIRETORES E COORDENADORES DO MAIS EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS • O diretor e o coordenador do Mais Educação nas instituições de ensino devem definir os macrocampos, os locais onde serão realizadas as oficinas, quantidade de alunos e oficineiros. • O diretor deverá acompanhar e apoiar a gestão do Programa; prestar contas do aporte financeiro recebido ao final do módulo e fazer a reprogramação caso haja saldo disponível. • O coordenador deverá planejar e acompanhar as atividades;…

AC-F2 – RELATÓRIO E/OU COMPROVANTE DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Oficina de Matemática A Matemática sempre foi parte da atividade humana surgiu aproximadamente em 300 a.C. na Grécia. Embora invisível essa ciência ocupa um papel cada vez mais significativo no nosso dia-a-dia. Por isso, é fundamental o domínio, pelo menos básico, dessa ciência. Diversas profissões utilizam esta ciência como principal ferramenta, alguns exemplos estão a arquitetura , engenharias , físicos ,…

Série: 1° Semestre Categoria Atividade Presencial ou a Distância N° Atividades Carga Horária a Convalidar Disciplina de outro curso ou instituição. Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum etc. Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e complementação de estudos – presenciais ou a distância. Seminário e palestra nacional. Seminário e palestra internacional. Visita técnica. Ouvinte em defesa…

durante todo o 5º período. Os relatórios da regência de LÍNGUA ESPANHOLA e (LÍNGUA PORTUGUESA, REDAÇÃO OU LITERATURA), devem formar um único documento no momento de ENTREGA FINAL. Lembrando que na regência de Língua Espanhola poderá não haver nota do professor regente, pois o processo de efetivação do estágio será por meio de oficinas. A NOTA ESTÁ PADRONIZADA DA SEGUINTE FORMA: Relatório (4,0) + Plano de aula (2,0) 6,0 Regência 4,0 Total 10,0 O relatório e os…

Alunos........................................................................................................ 2 2 Cadastro de séries .......................................................................................................... 4 3 Relatórios....................................................................................................................... 5 3.1 Como Gerar ............................................................................................................